新媒體背景下習近平新時代中國特色社會主義思想宣傳貫徹工作路徑探究

趙永芳 張金枝

[摘 要] 在全國高校思想政治工作會議上，習總書記提出了“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合”的總要求。本文通過討論大學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想宣講工作的重要意義、如何與日常思政教育融合，提出了借助新媒體，構建新時代新思想的網絡宣傳貫徹機制，為更好的開展學生思政工作提出了有效工作方法。

[關鍵詞] 新媒體;習近平新時代中國特色社會主義思想;路徑

[基金項目] 山東建筑大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究專項課題“新媒體背景下習近平新時代中國特色社會主義思想融入思政教育的路徑研究與實踐”

[作者簡介] 趙永芳（1971—），女，山東金鄉人，碩士，山東建筑大學商學院副教授，研究方向為大學生思想政治教育;張金枝（1980—），女，山東寧津人，碩士，山東建筑大學商學院助教，研究方向為大學思想政治教育。

[中圖分類號] G641 ? ?[文獻標識碼] A ? ?[文章編號] 1674-9324（2020）43-0072-02 ? ?[收稿日期] 2020-03-12

一、在大學生中做好習近平新時代中國特色社會主義思想宣講工作的重要意義

1.做好新思想宣傳貫徹是“立德樹人”的根本任務的需要

高等教育的根本任務是立德樹人、培養社會主義建設者和接班人。作為一線思想政治輔導員，將當代大學生塑造成“有理想、有本領、有擔當”新時代青年馬克思主義者是我們的神圣使命。讓大學生政治上的堅定，必先通過加強政治理論宣講，幫助其確立正確的理想、堅定的信念;引領其富有實效的理論武裝，達到使其理論上的清醒。促使其真正能夠學習掌握馬克思主義基本理論及創新成果;幫助廣大青年學生學習運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題，真正成為新時代青年馬克思主義者。

2.用新思想武裝頭腦是當代大學生擔負使命責任的必然需求

一個時代有一個時代的使命與責任。當代大學生肩負的是實現中華民族偉大復興的歷史使命和社會責任。大學生的思想政治工作也是鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的重要組成部分。

3.宣傳貫徹新思想是新時代中國特色社會主義發展戰略的必然要求

大學生思想政治工作主線是圍繞立德樹人的根本任務、學生成長成才開展。如何把新思想的宣傳貫徹與大學生日常思想政治工作融合，并用新思想指導思想政治工作的開展？這將是重要的課題。做好新思想宣傳貫徹工作，幫助大學生全面、準確、深入地了解新時代、新矛盾、新思想、新征程、新要求，如何引導當代青年明大勢、知大任、找坐標、見行動，用歷史責任感和使命感催生建功新時代的最強音。

4.宣傳貫徹新思想是高校思政工作者重要政治任務和政治責任

馬克思主義理論素養是高校輔導員的基本功和看家本領。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果。與時俱進是馬克思主義的重要理論品格，馬克思列寧主義、毛澤東思想是習近平新時代中國特色社會主義思想形成的理論基礎，鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀是習近平中國特色社會主義思想的理論來源。在廣大大學生中做新時代新思想的講解員是高校思想政治工作者的重要工作角色。通過構建學習體系，推動黨的創新理論“植入”青年心坎里。

二、新思想宣傳貫徹與日常學生思想政治工作的有機融合

1.專兼并舉，打造一支青年師生宣講團隊

高校學生工作專職團干部、高校馬克思主義學院的優秀青年教師作為宣講團隊的骨干力量。“兼”職宣講隊伍，從政治素質、理論素養、學術專長、宣講經驗等方面在青年教師和學生選人加入兼職宣講團。一是各專業教研室、特別是商科公共基礎教研室中選取有熱情、有水平、有時間的優秀青年教師加入宣講團;二是在各學生團體的骨干學生干部中，選取有一定理論水平和演講水平的青年學生，讓其全程聆聽教師宣講團的宣講，先學一步，學深一些，形成一支兼職的學生宣講團隊。

2.新思想的宣傳貫徹，納入整體學生思想政治教育大盤子

各學院團委深化與省、校講師團的聯系，加強與馬克思主義學院十九大精神宣傳貫徹教授團隊的合作，一要將習近平新時代中國特色社會主義思想宣傳貫徹納入學校每周四下午集中學生思想政治教育的大盤子，強化宣講效果;二要加強與馬克思主義學院形式與政策研究教研室的合作，利用形式與政策課的課堂建設為抓手，共同參與形勢與政策課的課程建設工作，三要充分利用校、院兩級已有的筑基講壇、商道大勢、創客空間等理論宣講基地。

3.結合現有活動載體，常態化開展新思想的宣傳貫徹

一是將新思想宣講與創新創業大講堂、校園講壇等活動有機結合、常態開展。二是將新思想宣傳貫徹融入主題黨日、主題團日等黨團組織的“規定動作”。

4.注重網絡化、增強互動環節，提升宣傳貫徹的實效性

注重宣傳貫徹環節的網絡化：一是大型的、集中的宣傳貫徹活動，進行網絡視頻同步直播;二是開辟網絡互動社區、設置開放式的線上話題集中學生討論;三是增設精彩回放、圖文回放等形式，為那些不能參加現場宣傳貫徹又無法收看在線直播的學生，提供事后學習視頻的機會。真正實現“一人線上宣講，萬人線下共享”。集中宣傳貫徹環節，強化互動，采用面對面討論等形式，做好新時代、新思想的解讀、解釋、解惑的工作。集中宣傳貫徹結束后，留出足夠多的時間與學生互動，回答青年學生的問題。除集中宣講外，走進圖書館、走進寢室，與學生面對面地交流，回答他們關心關切的問題。

三、融合網絡新媒體，構建新時代新思想的網絡宣傳貫徹機制

新媒體視域下，大學生思想政治教育工作的創新發展迎來一系列的機遇與挑戰。如何運用網絡新媒體，充分發揮新媒體在高校大學生思想政治教育工作中的優勢作用，把習近平新時代中國特色社會主義思想融入大學生思想政治教育當中，創新內容、方法、途徑和形式，提升參與度與學習效果，提高學習積極性。

1，借助新媒體，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，對大學生進行全過程系統性滲透學習

在學習內容設計上加入案例、數據、動畫、視頻、音頻等要素，結合學校“易班”建設、“青年馬克思主義者培養工程”建設和尋找青年“政治佳”等活動，以此為契機，提高大學生學習積極熱情。全方位、多角度線上與線下進行宣傳與學習，提高參與度。

2.創建學習開放性課堂，形成“線上+線下”全方位學習

充分認識傳統學習存在的弊端，改變原來傳統學習方法，從“被動式”接受，到“主動”學習意識培養進行創新。通過創新思想政治教育教育活動的形式，借助微信公眾號、微信或QQ群、微博、商學院“黨員e家”和校園PU口袋等平臺或手機APP軟件，使習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，能直觀、生動、形象地在大學生中傳播，學習“接地氣”，學生“更走心”，真正實現學習教育的常態化、持續化、系統化。

3.“第二課堂”打通新媒體渠道，線上傳播習近平新時代中國特色社會主義思想，線下借助“第二課堂”活動進行實踐

傳播習近平新時代中國特色社會主義思想要同廣大學生“第二課堂”活動相結合，充分利用校學生會、社聯組織等大學生社團開展的各項活動來開展習近平新時代中國特色社會主義思想，可以通過主題團日、主題班會、主題演講、辯論賽等活動，全方位、多角度、多渠道展示習近平新時代中國特色社會主義思想，使得學生們在實踐中成長，在活躍的“第二課堂”活動中加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。

作為高校學生政治輔導員，做好習近平新時代中國特色社會主義思想宣傳貫徹，是現階段最重要的核心工作。把黨的創新理論講清楚、講明白，讓廣大青年學生真學、真懂、真信、真用，是高校學生政治輔導員的歷史使命和責任擔當。