新時代下的高校資產管理創新問題探究

高健

摘要：隨著我國教學事業的不斷發展和進步，高校的資產管理越來越受到關注和重視。高校資產的管理水平和質量，直接決定高校整體的實力和水平，也顯示著高校辦學的質量和資源配置，對高校以后的競爭力和長遠發展都有著非常重要的影響。因此，本文將以新時代下的高校資產管理創新問題探究為題，進行詳細的分析和論述，以供學者研究參考。

關鍵詞：新時代;高校;資產管理;創新問題

引言：在新時代的背景下，高校的資產管理是高校合理資源配置、提升資產利用率、提高核心競爭力以及快速發展的前提和基礎，對于高校運營和發展有著非常重要的意義。在當前高校資產管理問題上，仍存在很多問題亟待解決，高校資產管理創新的話題也更加被受到重視，提升高校資產管理質量和效率，促進高校資產管理創新是筆者即將展開論述的主題。

一、高校資產管理創新的意義

（一）提升資產利用率，促進資源合理配置

高校是我國教育事業發展的重要組成部分，也是為國家輸送人才的重要途徑，對我國經濟社會的發展建設有很大的促進作用。高校不僅要關注教學質量和效率的提升，還要對高校中的國有資產進行妥善的管理和處置，這樣才能確保高校整體實力和競爭力的穩定發展，促進高校綜合水平的提升[1]。高校合理的進行資產管理，有利于提升高校資產利用率，促進高校資源的合理配置。高校中的各種資產和資源，對高校順利開展教學有著巨大的作用。在實際資產管理中，管理者往往更加注重高校資產的控制和管理，而忽視高校資產是否物有所用，資產是否發揮了最大的作用和意義，忽視了資產的利用率和資源的合理配置問題。在實際資產管理中，很多教學設備儀器在采購時，并沒有完全了解和掌握儀器的具體特性和實用性，也沒有考慮高校各部門所持儀器設備的重復率，儀器設備采買過于隨意，導致很多儀器設備采購回來之后才發現實用性不強，重復率高，造成資源配置不合理，資源浪費等問題，降低了資產的利用率，影響高校資產管理的質量。因此，加強高校資產管理，對資產管理進行創新，才能更好的提升資源利用率，促進資源合理配置，提升高校的整體水平。

（二）提升高校整體水平提高核心競爭力

對高校資產管理進行創新和改革，有利于高校提升整體水平，提高核心競爭力。在當前時代迅猛發展的背景下，人們對高校的教學水平和整體實力越來越關注，高校的整體實力和水平也不只是單純的考察高校的教學能力和水平，高校的資源配置、師資力量、資產水平和管理效率等都是人們考察的方向，對高校的整體發展都有著非常重要的作用。在新時代的背景下，高校要想提升整體實力和核心競爭力，必須在多方面進行改革和創新，加強對資產進行管理和配置，才能不斷優化高校的各方面水平，促進高校整體實力的提升。在高校實際運營管理過程中，很多管理者資產管理觀念不科學，對資產管理缺乏必要的重視和認知，在資產管理中管理方法不合理，沒有建立完善的資產管理制度和規則，資產管理工作不全面，資產管理職責不明確，資產管理隊伍不專業，資產管理人員架構不合理，資產管理監管不完善，導致高校資產管理過程中造成資源浪費和資源配置不合理等問題，使資產管理和資源發揮不出應有的作用，導致高校整體水平和競爭力的降低[2]。因此，對高校資產管理進行改革和創新，提升高校資產管理水平，建立完善的資產管理制度和資產管理監管體系是非常關鍵的，這樣才能更好的促進高校整體實力水平的提升。

（三）促進高校快速長遠發展

對高校資產管理進行創新，能夠促進高校更加快速長遠的發展。在經濟市場的背景下，高校不斷提升資產管理水平，完善資產管理體制，不僅是高校長遠發展的前提和保障，也是符合社會經濟發展的必然要求。隨著我國經濟社會的不斷發展和進步，高校也必然要符合社會時代的發展需求，在資產管理和整體發展方面進行改革和創新，不斷提升高校的整體實力和競爭力，才能更好的適應社會的發展速度，促進高效的長遠發展。很多高校在實際發展中，為了適應社會市場的需要，不僅要從事教育和科研，還開展了很多其他活動，如：校辦企業、對外培訓等，以求提升高校的整體實力和競爭力，提升高校的經濟效益。高校資產的不斷增加不僅給高校運營提供了豐厚的物質基礎，同時也對高校的資產管理水平提出了更高的要求。原有的高校資產管理模式和方法已經不能滿足當前高校發展的需求，必須對高校資產管理進行改革和創新，運用先進的管理理念和手段，利用科學合理的管理方法，建立完善的管理制度和體系，才能更好的促進高校資產管理水平的提升，促進高校更快更好的發展[3]。

二、新時代下高校資產管理創新策略

（一）完善高校基礎工作，提升管理意識

想要提升高校資產管理水平，對高校資產管理進行創新，必須要對高校的基礎工作進行完善和提升，改變和提升高校資產管理觀念和意識，為高校資產管理工作的開展打下堅實的基礎。管理觀念和管理意識對于高校資產管理工作的創新和發展有著非常重要的作用，只有在主觀上對高校資產管理提升重視和關注，才能不斷對高校資產管理工作進行反思和審視，才能想盡一切方法對高校資產管理工作進行改革和創新，從而提升高校資產管理的質量和效率[4]。因此，高校管理者一定要對資產管理新理念進行深入的學習和研究，提升自身的資產管理觀念和意識，對高校資產管理提升重視程度，在高校原有的資產管理進行改革和創新。同時，要完善高校基礎工作，對高校國有資產進行統一管理，提升各歸口管理人員對高校資產的管理力度，并對國有資產施行嚴格的管理制度，完善資產管理風險防控制度，嚴格控制高校資產管理的風險，建立高效的資產管理隊伍，提升管理隊伍的整體管理觀念和專業管理水平，提升綜合素養，嚴格管控高校資產的采購、配置和使用情況，減少資源浪費情況的發生，提升高校資源利用率。

（二）利用現代化管理手段，規范管理行為

在科學技術如此發達的今天，高校要善于利用先進的科學技術手段，對高校資產進行管理，規范資產管理行為。高校可以利用現代化管理手段，建立完善的儀器設備管理機制，更加科學的對高校的資產進行管理。高校可以在設備儀器采購、配置和使用環節分別進行研究和考量，從多角度進行分析，完善高校設備儀器資產的管理處置流程，提升高校資產的管理水平和效率。同時，高校還可以建立相應的高校資產管理信息網，使各部門的人員及時了解高校設備儀器以及其他資產的管理配置情況，并對各部門的資產進行統一的管理和檢查，提升高校資產管理效率，提升資源利用率，使高校資產管理風險得到降低。

（三）運用現代信息技術，建設信息管理系統

在高校資產創新環節，高校可以利用現代信息技術，建設相應的信息管理系統，進一步完善高校資產管理的水平。首先高校可以根據國家相應政策和制度，結合高校自身的實際情況和發展方向，建立統一的資產管理模式以及資產歸口管理制度，引進先進的大型儀器設備，建立專家共享平臺，為教學提供更優質的條件;其次，高校可以將閑置和報廢的設備儀器進行合理的調劑和配置，建立處置平臺，避免高校資源的浪費，最大程度的發揮高校資產的作用;最后高校還可以建立資產維修維護平臺，對出現故障和問題的設備和儀器進行維修處理，定期對設備和儀器進行養護，提升設備儀器的使用壽命，提高高校資產的使用率，提升高校資產管理的質量和效率[5]。

（四）加強高校監管力度，完善監督管理體系

最后，在高校資產管理中，一定要加強高校資產管理監督力度，建立和完善高校資產監督管理體系，以促進高校資產管理水平的全面提升。高校要建立資產管理監督部門，并制定相應的資產管理監督制度，明確資產管理監督責任，并提升資產管理監督人員的專業水平和綜合素養，嚴格按照相應的資產管理監督制度和流程進行資產管理監督，明確各部門的工作內容和職責，建立資產管理監督體系，提升內部監督的實效性，從而更好的促進高校資產管理的發展，促進高校整體實力和綜合水平的提升。

總結：綜上所述，在新時代快速發展、教育事業不斷提升的背景下，想要提升高校的整體實力和競爭力，促進高校資源合理配置，提升資產利用率，就必須在高校資產管理中進行創新，不斷完善高校基礎工作，提升管理意識，利用現代化手段，規范管理行為，運用現代信息技術，建設信息管理系統，加強高校監管力度，完善監管體系，促進高校長遠發展。

參考文獻：

[1]王茹.新時代下的高校資產管理創新問題探討[J].科技經濟導刊，2020，28（18）：215.

[2]劉昭華.新時期下學校資產管理的模式及其方法創新[J].中外企業家，2019（22）：46-47.

[3]蒙靈芝.新時代下的高校資產管理創新問題探討[J].科教文匯（下旬刊），2019（07）：13-14.

[4]肖惠群.某校固定資產管理問題及解決路徑[J].管理觀察，2017（27）：135-137.

[5]張潔.關于完善和創新高校資產管理的思考[J].東方企業文化，2015（13）：67.