楊黎娜



定滑輪和動滑輪組合在一起構成滑輪組,滑輪組是一種重要的簡單機械,使用滑輪組既能省辦.還能改變力的方向,但同學們在初學滑輪組時,往往對繞線問題感到困惑.本文分三類探討滑輪組繞線問題的解決方法.
已知繩子自由端方向
已知繩子自由端方向(拉力向下或向上),繞繩方法為從繩子自由端開始向滑輪繞,即由外向內繞.最后固定在中間的某個定滑輪或動滑輪的掛鉤上.如已知拉力向下,我們先由下往上繞.繞過最外面的定滑輪后繼續往最外面的動滑輪上繞,然后由最外面的動滑輪繞到倒數第二層的定滑輪……直到繞到最里面的某個定滑輪或動滑輪的掛鉤上.
例1 如圖1.小亮站在地面上通過一根繩和兩個滑輪勻速提升重物2m,按要求畫出滑輪組的繞線.
解析:因人站在下面,且需要將重物提升2m.所以拉力向下,按圖2a、b、c所示的順序用直尺繞線,
答案:如圖2c所示,
已知繩子段數
已知繩子段數n(若忽略滑輪重和摩擦,拉力為物重的1/n)和滑輪個數,相當于已知繩子固定點,因為:如果繩子先固定在定滑輪上.由于每個動滑輪的兩邊都有兩段繩子承重.那么承重的繩子段數一定是偶數:如果繩子先固定在動滑輪上,那么最上面的動滑輪上會有三段繩子承重,其余每個動滑輪都有兩段繩子承重,所以承重的繩子段數一定是奇數.也就是說,如果承重的繩子段數為偶數,就先把繩子固定在定滑輪上,再由內向外按順序繞線:如果承重的繩子段數為奇數.就先把繩子固定在動滑輪上,再由內向外按順序繞線.可簡記為“偶定奇動.由內向外”.
例2如圖3所示.利用該滑輪組提起一個重1000 N的重物,如果要達到最省力的效果,請畫出繩子的繞法,
解析:已知是由兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組,要想最省力,可知繩子段數最大為5.我們需要把繩子先拴在動滑輪上,然后按圖4a、b、c、d、e所示的順序繞線,
答案:如圖4e所示.
水平方向滑輪組
上面兩個小標題討論的均為豎直方向的滑輪組.豎直方向滑輪組在豎直方向旋轉90度即為水平方向滑輪組,我們可根據題意先得出需要分擔拉物體的力的繩子段數,如果繩子段數為奇數,就先將繩子固定在動滑輪上:如果繩子段數為偶數.就先將繩子固定在定滑輪上,然后由內向外繞線,最后繩子的自由端需要畫在滑輪組的上方,
例3小軍同學研究了滑輪組水平拉動物體的情況,用如圖5所示滑輪組將重為50 N的物塊從位置A勻速直線拉到位置B,請在圖中畫出最省力的繞線方法,
解析:這是只有一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組,要想最省力.就需要3段繩子承擔拉力,我們先把繩子固定在動滑輪上.然后向定滑輪繞去.直到繩子從上方繞出.
答案:如圖6所示.
如果需要我們按要求設計滑輪組,我們又該怎么做呢?首先要確定動滑輪的個數.當忽略繩重和摩擦時,根據物重、動滑輪重和拉力的大小關系計算出承重的繩子段數n(n=G物+G動 /F 保留到整數,小數點后都進位).由于每兩段繩子需要一個動滑輪,所以動滑輪的個數為n/2(四舍五入,保留到整數).然后確定定滑輪個數(一般是一個動滑輪配一個定滑輪).但需注意的是:當拉力方向和物體運動方向相同時,偶數(n>2)段繩子可減少一個定滑輪;當拉力方向和運動方向不同時,奇數(n≥3)段繩子需增加一個定滑輪.
滑輪組的繞線需要用直尺畫成直線,要與兩個滑輪外側相切.不可重復繞在同一個滑輪上,不可相交,一般情況下,我們在最外層最后一根繩子的末端畫箭頭表示拉力的方向,
責任編輯 蔡華杰