融媒體背景下廣播新聞評論類節目的創新思考

葉爾肯別克·努爾得拜

[摘要]互聯網技術的發展與媒介融合的進一步深入，為新聞生產的多樣化提供了契機。廣播新聞評論類節目作為傳統媒介中的重要內容，在媒介融合發展中取得了一定的成績，也存在一些問題，阻礙了廣播新聞評論類節目的創新發展。本文將基于融媒體背景下廣播新聞評論類節目創新實踐中存在的問題，進一步探索廣播新聞評論類節目在融媒體背景下的創新路徑，以期為相關研究者和工作者提供有效借鑒。

[關鍵詞]融媒體;廣播新聞評論;媒體融合

高中媒體背景下，受眾群體有了更廣泛的信息獲取渠道和話語權，廣播新聞評論類節目作為傳統媒體中的重要部分，其在融媒體環境下競爭力也在日趨下降，如何推動廣播新聞評論類節目同新媒體的融合以及創新是各廣播電臺共同擔憂的問題，本文將針對創新實踐中存在的問題，進一步提出廣播新聞評論類節目立足的有效建議。

一、廣播新聞評論類節目存在的問題

（一）節目價值取向有待矯正

在大數據、融媒體背景下，受眾終8被形形色色的網絡信息所包圍，受快餐文化的影響，許多類型多樣、出發點各異的廣播新聞評論類節目紛紛涌現。許多廣播新聞評論類節目為了最大限度贏得受眾關注，增加節目曝光率及收聽率，逐步從嚴肅化、權威化轉向庸俗化、娛樂化。長此以往，主流媒體的廣播新聞評論類節目將失去其作為主流媒體應肩負的責任及使命。尤其是新疆廣播電視臺，廣播新聞節目擔負著眾多少數民族語種的廣播新聞傳播，在特殊的地緣語境下，廣播新聞評論的內容要時刻圍繞對新聞輿論的正確引導，必須承擔起引導群眾宣傳主流的社會價值觀，這是重中之重。

（二）融媒體發展的上升空間較大

縱觀當前廣播電臺發展狀況及新聞播報、評論情況，不難發現許多工作人員尚未樹立融媒意識，也并未意識到傳統媒體同新媒體融合的重要性。許多廣播電臺在對新聞評論類節目進行播出時仍然主要依靠聲音、內容吸引受眾的注意，欠缺將新媒體要素融入其中的意識及行動，這在一定程度上會導致節目收聽率下降。除此之外，還有部分廣播新聞評論類節目播出形式仍是以主持人和特邀嘉賓為中心，忽略受眾群體的重要性，不注重同受眾的互動。最后，還有部分廣播新聞評論類節目不能充分利用新媒體優勢，多渠道對節目進行宣傳，導致其宣傳傳播方式較為單，在融媒體背景下融合力度較小。

（三）輿論監督功能發揮不充分

廣播新聞類節目本身具有一定的特殊性，因此許多機構、部門對新聞媒體存在一定的抵觸心理，對媒體采訪退避三舍，不積極配合相關信息的發布及澄清，這種新聞事件源頭的不配合，極易造成新聞評論類節目對熱點新聞事件跟蹤、評論的滯后，進而影響受眾對事件全貌的掌握和認識。此外，廣播新聞評論相關工作人員對新聞事件的深度認知較為欠缺，導致其節目質量下降，社會影響力逐步降低，進而影響輿論監督功能的有效發揮。

（四）廣播新聞評論類人才欠缺

廣播評論類節目對相關人才綜合素質要求較高，然而縱觀當前廣播電臺工作人員設置情況，不難發現其評論類人才欠缺情況較為嚴重。尤其是具有融媒意識的新型廣播評論人才更是匱乏。人才的缺失主要歸結于如下兩點：1.廣播電臺缺乏積極的人才引進機制，導致人才引進不到位。2.國家對廣播新聞評論類人才培養力度較低，尤其是在新型環境下的綜合性評論人才的培養力度更是低下。除此之外，現有的廣播新聞評論人員綜合素質也亟待增強。

（五）欠缺完善的節目整體構架

目前，許多廣播新聞節目為減少人力、財力的消耗，主持人大都身兼數職，工作超負荷進行，因此大多廣播新聞類節目質量并不能得到有效保證。廣播新聞評論類節目對主持人、新聞事件評論、以及嘉賓言論整體把控要求較高，僅靠主持人一己之力是很難完成的，其需要的是團隊間的完美配合。低質量的新聞評論節目不僅會影響節目收視率，同時也會失去受眾支持，影響節目長遠發展。以上問題均是由于節目整體構架不完善造成的，因此廣播電臺應充分重視此問題，采取相應的措施提高節目構架完善度，為節目創新奠定框架基礎。

二、融媒體背景下廣播新聞評論類節目創新路徑

（一）深入推動媒體融合，進一步優化節目內容

新媒體時代是資源信息共享的時代，傳統媒體同新媒體進行融合是其得以立足的必然之舉。廣播新聞評論類節目在創新過程中，應充分利用新媒體優勢，積極借鑒新媒體新聞評論創作思路和方法，順應新媒體時代受眾群體的習慣和需求。除此以外，還應充分利用新媒體平臺所提供的契機，對新聞評論內容進行多平臺線上轉發與傳播，增加新聞評論的時效性。另外，在節目內容創新方面，相關工作人員應立足實踐，結合新媒體技術，對新聞采編風格及新聞內容加以調整創新，制作出受眾喜聞樂見、內容優質、具有一定深度的廣播新聞評論類節目。通過此種方式，吸引受眾注意，借助受眾力量對節目內容進行多平臺傳播，加大節目影響力和收視率。

（二）堅持正確的節目價值取向

親和力和感染力是廣播新聞評論節目得以長遠立足的關鍵要素。然而，這并不是要求此類節目一味關注社會熱點問題，迎合受眾需求，為了追求節目熱度，對相關內容無底線渲染，誤導受眾對新聞的正確判斷。作為主流媒體，廣播新聞評論節目在制作過程中，應始終堅持受眾為主，內容至上的原則，加強新聞評論的深度解讀，引導受眾了解真相，樹立正確的媒介素養。這就要求廣播新聞評論相關工作人員立足融媒時代，加強自身對新聞的敏感度，在新聞事件發生時，第一時間派相關人員對其進行全方位采訪，加強新聞采訪深度。除此之外，新聞評論相關主持人也應注意對嘉賓或評論者言行加以引導，為受眾帶來正確的價值傳播。

（三）創新傳播方式，增強節目感染力

廣播新聞評論類節目為獲取更好的節目效果，選題逐步呈全方位、多角度態勢發展。在良莠不齊的新聞信息海洋中，如何選擇出最具價值的評論話題，是對融媒背景下新聞評論類節目制作團隊最重大的挑戰。如何在融媒體環境下增加新聞評論話題的價值及新穎度，不僅需要從業人員進一步提升個人媒介素養，增強個人能力，同時還應拓寬個人視野，注重新問題、新情況的研究。除此之外廣播新聞評論類相關工作人員還應進一步利用融媒體平臺創新新聞評論傳播方式，加強其社會傳播度和影響力。廣播新聞轉瞬即逝，這對于廣播信號和收聽質量是一大挑戰，尤其對于地處偏遠山區、牧區的聽眾。新疆幅員遼闊，傳統的FM、AM信號覆蓋存在頻率單一、有覆蓋盲區等不足。這就需要廣播新聞節目借助“兩微一端”和各大移動FM平臺，增加節目內容投放和傳播的平臺、途徑，充分利用現有的新媒體傳播渠道。

（四）注重新聞的深度解讀

對于廣播新聞評論類節目而言，其深度解讀應從話題選取、受眾需求、嘉賓選擇等多個角度出發。縱觀當前廣播新聞評論類節目的節目播出模式不難發現，大多數節目模式仍主要以事實陳述并加以點評的形式進行。融媒體背：景下，相關工作人員應在傳統新聞評論模式基礎上，充分利用新媒體技術，對相關新聞事件全方位加以探索，幫助受眾對事件背后的社會關系及現實有更深刻的認識和理解，對受眾進行正確的價值觀引導。

（五）加大廣播新聞評論類人才的培養和選拔

廣播新聞人才的培養和選拔要突出新聞專業和新媒體意識。針對新疆地區少數民族聽眾的特色，應不拘一格選人才，開設多條路徑培養和選拔廣播新聞人才，尤其重視少數民族新聞評論員、播音員的人才引進。提高維吾爾族、哈薩克族等少數民族人才的所占比例，以積極的人才引進機制，對引進人才進行全方位培訓，全面了解其專長及短板，有針對性地為其安排崗位，為廣播新聞評論類節目創新發展奠定人才基礎。另外，對于現有廣播新聞評論類相關人員而言，電臺應注重對其融媒體素養的培養，不定期舉辦相關培訓活動或學習活動，幫助工作人員認清自身缺陷，并加以改正。最后，還要注重對地方記者人才的選拔工作。長期扎根山區、牧區一線的新聞記者有著高度的新聞嗅覺和深度貼近群眾的感知度，更能夠創作出優質的新聞內容。

結語

綜上所述，在融媒體背景下，廣播新聞評論類節目作為傳統媒體中的重要組成部分正在面臨多方挑戰，并且存在許多在創新實踐過程中的問題，相關從業人員只有立足實踐，剖析問題，對癥下藥，從節目內容、傳播方式、價值取向、人才培養等多角度出發，才能更好地實現廣播新聞評論類節目的創新與發展，進而推動我國傳統媒體同新媒體的融合，加強傳統媒體的市場競爭力。1

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