高校網(wǎng)絡思想政治教育的現(xiàn)狀和對策

牛肖晗 張冰

[摘要]高校網(wǎng)絡思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn)，即網(wǎng)絡育人陣地缺乏重視、網(wǎng)絡育人隊伍素質(zhì)參差不齊以及育人對象缺乏網(wǎng)絡素養(yǎng)等問題。基于此，應當從構筑網(wǎng)絡育人新陣地、加強教師隊伍建設以及培育大學生媒體素養(yǎng)等方面提升網(wǎng)絡思想政治教育的水平。

[關鍵詞]網(wǎng)絡;思想政治教育;對策

新時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當前宣傳思想工作的主陣地。面對網(wǎng)絡時代的新形勢與新特征，高校需要數(shù)管齊下，實現(xiàn)信息技術與思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢相融合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡育人功能，從而切實增強網(wǎng)絡時代大學生思想政治教育的實效。

一、網(wǎng)絡思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）網(wǎng)絡育人陣地缺乏重視

一是高校的網(wǎng)絡思想政治教育育人陣地建設還需進一步加強，部分高校忽視了網(wǎng)絡新媒體的使用、管理和維護，仍舊把思想政治教育工作的重點放在傳統(tǒng)媒體上。例如校報校刊、校園廣播等，造成網(wǎng)絡思想政治教育育人陣地孤立化的困境。

二是當前高校對網(wǎng)絡新媒體的互動功能不夠重視。雖然網(wǎng)絡新媒體內(nèi)嵌著互動“基因"，但由于高校普遍將網(wǎng)絡新媒體平臺作為單向的宣傳載體，在建設中投入的人力物資不足，沒有將它視作是一個能夠雙向的互動交流及教育引導的平臺，導致了高校網(wǎng)絡思想政治教育互動水平不高。

（二）育人隊伍素質(zhì)參差不齊

一是在目前高校網(wǎng)絡思想政治教育過程中，由于部分網(wǎng)絡思想政治教育者沒有進行過專業(yè)的媒介素養(yǎng)培訓，因此，在網(wǎng)絡思想政治教育過程中，就表現(xiàn)出對信息的整合能力與處理能力不強，缺乏整體觀，容易導致部分大學生過度解讀、甚至誤讀所獲取的網(wǎng)絡議題內(nèi)容。

二是專職思想政治教育隊伍（包括思想政治理論課教師、輔導員）沒有進行過專業(yè)的網(wǎng)絡技能培訓，沒有過硬的技術，因此在網(wǎng)絡知識、技術、技能方面表現(xiàn)出能力不足，不能適應網(wǎng)絡思想政治教育的內(nèi)在要求，影響了網(wǎng)絡思想政治教育的實際效果。

三是當前高校網(wǎng)絡思想政治教育隊伍的組成中，部分教師僅善于進行單方面正能量的輿論宣傳和單純的說教，對網(wǎng)絡輿論的引導能力不足。面臨突發(fā)性事件時，不能迅速做好網(wǎng)絡輿情監(jiān)控、分析及研判，無法高效處理應對，導致錯過思想政治教育的最佳時效，影響育人效果。

（三）育人對象缺乏網(wǎng)絡素養(yǎng)

一是網(wǎng)絡信息良莠不齊，對大學生的價值觀造成沖擊。網(wǎng)絡新媒體的使用門檻比較低，信息傳播的方式8益扁平化，造成了網(wǎng)絡信息的魚龍混雜，其中不乏虛假、低俗甚至暴力、反動的內(nèi)容，影響了社會價值觀、擾亂了社會秩序。對往往無法準確甄別所獲取到的信息并且三觀還未成熟、政治體系還未完全建立的大學生而言，造成了很大的沖擊。

二是網(wǎng)絡信息碎片化對大學生的知識觀形成沖擊，隨著對互聯(lián)網(wǎng)的日益信任與依賴，遇到問題打開搜索引擎，已成為優(yōu)先選擇，方便、快捷，可隨時隨地輕松獲取所需信息。在信息海量的網(wǎng)絡新媒體中獲取的碎片化信息，在一定程度上占據(jù)了學生獲取知識的空間，然而網(wǎng)絡信息與知識并不能簡單的畫上等號，沖擊了大學生的知識系統(tǒng)化與結構化。

三是網(wǎng)絡新媒體對大學生的學習造成了沖擊。網(wǎng)絡新媒體的迅速發(fā)展強烈地吸引著求知欲旺盛的大學生，網(wǎng)絡已成為其學習生活的重要環(huán)境。部分缺乏自控力的大學生每天花費較長的時間用于在網(wǎng)絡中獲取信息和休閑娛樂，影響其對學習時間的合理規(guī)劃與有效利用，對大學生的學習造成了一定程度上的沖擊。

二、提升網(wǎng)絡思想政治教育的對策

（一）構筑網(wǎng)絡育人新陣地

網(wǎng)絡思想政治教育，顧名思義，就要在具體的網(wǎng)絡信息站點中開展，網(wǎng)絡新媒體已成為高校思想政治教育的重要陣地，高校要重視網(wǎng)絡新媒體在大學生工作中的獨特功能。

一是學校要建立官方網(wǎng)絡信息平臺，打造包含學校主頁、學院網(wǎng)站和各職能部門網(wǎng)站于一體的網(wǎng)絡平臺，作為高校網(wǎng)絡思想政治教育中的主要陣地。及時發(fā)布時政熱點和校園新聞，及時更新學校重要數(shù)據(jù)及學校所獲成就，積極宣傳校園精神和文化，引導校園輿論及校園文化正向發(fā)展，充分發(fā)揮官方網(wǎng)絡信息平臺在教育教學管理和人才培養(yǎng)中的功能。此外，還要利用微信官方公眾號、微博官方賬號等大學生經(jīng)常使用的網(wǎng)絡信息平臺，增強育人陣地的關注度。根據(jù)其覆蓋面廣、交流方便快捷等特點，使校園網(wǎng)絡平臺能夠成為社會輿情反映的重要窗口，鼓勵大學生多參與交流思想觀念，及時掌握大學生的實際利益訴求，及時回應大學生所面臨的困惑，從而提高高校網(wǎng)絡思想政治教育互動水平。

二是要指導和建設學生網(wǎng)絡平臺。如網(wǎng)站、論壇、公眾號以及微博等。相較官方網(wǎng)絡平臺，學生網(wǎng)絡平臺可以更加自由，更加“接地氣”。可以選擇發(fā)布熱點時政、校園文化及校園生活等話題，舉辦網(wǎng)上主題活動。并且平臺可以交由經(jīng)學校培訓過的學生會、學生干部管理，運用同齡人優(yōu)勢能更好地掌握大學生感興趣的話題，能更加貼近大學生的生活實際。使學生網(wǎng)絡平臺與官方網(wǎng)絡平臺交互作用，形成一個聯(lián)動機制，從而更好地掌握網(wǎng)絡思想政治教育的主動權，最大限度地拓展高校網(wǎng)絡育人空間。

（二）鑄就網(wǎng)絡育人新力量

一是要做到政治立場堅定。思想政治理論課教師相較于其他課程教師，所擔負著的立德樹人任務和使命更加艱巨。因此，高校思想政治教育工作者在網(wǎng)絡新媒體中，要忠誠于自己的職業(yè)以及網(wǎng)絡思政教育的職業(yè)操守;要敢于直面網(wǎng)絡和輿論監(jiān)督，發(fā)揮榜樣引領示范作用以及模范帶頭作用;要提高網(wǎng)絡教育媒介素養(yǎng)，敢于發(fā)聲、敢于回應網(wǎng)絡難題，同網(wǎng)上的錯誤思潮作斗爭。

二是要做到知識素養(yǎng)過硬。思想政治教育是說服人的工作，思想政治教育工作者善于運用馬克思主義的立場觀點、方法進行引導學生和回應學生。網(wǎng)絡思想政治教育的傳播方式和授課模式都具有較強的專業(yè)性，因此網(wǎng)絡思想政治教師隊伍就要由深諳教育規(guī)律、教育內(nèi)容和教育方法的思政工作者組成，團隊群策群力，不是進行形式上的單純學理性和政治性的說教，而是深入地分析，通過網(wǎng)絡案例討論、網(wǎng)絡情境模擬等方式，講清楚結論背后的原因以及邏輯，及時答疑大學生在網(wǎng)絡上產(chǎn)生的困惑。

三是要加強技術技能培訓。思想政治教育不僅僅是課堂上的事情，隨著線上思想政治教育日益重要，因此，就要加強對教師隊伍的技術培訓。要培養(yǎng)一批善于運用網(wǎng)絡技術的網(wǎng)絡思想政治教育者，使其能夠熟練掌握網(wǎng)絡新媒體平臺的教學軟件，培養(yǎng)網(wǎng)絡表達能力及溝通交流能力，深入研究網(wǎng)絡傳播規(guī)律及育人規(guī)律，從而把握網(wǎng)絡育人的主導權，使得網(wǎng)上網(wǎng)下得以共筑同心圓。

（三）培育網(wǎng)絡育人新對象

一是要提升大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)，培育正確價值理念。開展大學生網(wǎng)絡思想政治教育的關鍵即是要提升大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育。高校要開設大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育課程，使基本的網(wǎng)絡素養(yǎng)能夠成為學校課程的一部分。各高校要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，將大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)融入到相關教學內(nèi)容之中，編寫出專門教材，有效結合大學生思想政治教育與現(xiàn)代信息技術等課程，從而加強大學生對網(wǎng)絡技術的認知、學習與運用，繼而提升網(wǎng)絡素養(yǎng)。

二是要加強大學生自我教育，提高自律精神。大學生唯有將法律、道德規(guī)范及思想觀念內(nèi)化于心，才能將良好的行為習慣外化于行。因此，就要加強大學生自我教育和社會主義核心價值觀教育，充分提高大學生對網(wǎng)絡新媒體的認知，做好自我管理與發(fā)展，筑起自身“網(wǎng)絡防火墻”，辯證地甄別魚龍混雜的網(wǎng)絡信息，獨立地做出價值判斷和選擇，客觀地發(fā)表言論或見解，理性地處理自身與網(wǎng)絡的關系，做到合理用網(wǎng)、依法用網(wǎng)。

三是加強網(wǎng)絡空間治理，營造清朗網(wǎng)絡環(huán)境。要深化網(wǎng)絡空間治理，完善網(wǎng)絡立法、加強網(wǎng)絡執(zhí)法及監(jiān)管。從網(wǎng)絡新媒體的本質(zhì)特點出發(fā)，不斷建立健全相關法律法規(guī)，做到依法管網(wǎng)、治網(wǎng)，綜合運用網(wǎng)絡技術手段加強對網(wǎng)絡信息的監(jiān)管，對網(wǎng)絡信息的來源、內(nèi)容以及傳播進行嚴格把控和高效處理，從而提升網(wǎng)絡治理水平，維護網(wǎng)絡空間安全，營造出有利于大學生健康成長的網(wǎng)絡新媒體環(huán)境。

總之，飛速發(fā)展的信息技術已經(jīng)成為推動現(xiàn)代教育發(fā)展的內(nèi)在動力，高校要與時俱進，將網(wǎng)絡新媒體與高校思想政治教育有機結合起來，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡思想政治教育，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下共筑同心圓，網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外相互聯(lián)動，使思想政治教育更加立體化，增強高校思想政治教育的實效性。

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