創(chuàng)意圖形中不同元素的應(yīng)用

王潤琪

〔摘 要〕圖形需要借助創(chuàng)意元素來更好地表達(dá)其含義，不同圖形元素可表現(xiàn)出不同的圖形創(chuàng)意。根據(jù)圖形分類，可將圖形元素分為具象、抽象、意象等類型。在圖形設(shè)計過程中，需重視各元素之間相互融合，有效利用不同元素的特點。只有合理、科學(xué)應(yīng)用圖形元素，才能更好地體現(xiàn)出創(chuàng)意圖形的特征和內(nèi)涵，才可以使圖形設(shè)計的效果和質(zhì)量得到進(jìn)一步的提升。

〔關(guān)鍵詞〕圖形創(chuàng)意；圖形元素；色彩元素；民族元素

圖形在視覺上具有直觀地將某種內(nèi)涵表達(dá)出來的能力，創(chuàng)意元素的應(yīng)用可以更加突出事物的性質(zhì)特征，起到增強圖形設(shè)計作品的說服力及表達(dá)力的作用。因此，在圖形設(shè)計中融入適宜的創(chuàng)意元素，能夠提高創(chuàng)意圖形的表達(dá)效果。例如，在一些地方性主題的圖形設(shè)計中，可以融入代表民族文化的圖形元素，使作品更加具有民族特色。

一、圖形元素分類概述

圖形元素的類型較多，大致可分為：具象圖形元素、抽象圖形元素以及意象圖形元素。

（一）具象圖形元素

具象圖形，即通過表現(xiàn)其客觀形象，使觀看者可以清晰地將物體辨識出來的圖形。對于具象圖形元素來說，則指的是根據(jù)自然界中具體的、有辨識度的物象所創(chuàng)造出來的物象元素，屬于貼近現(xiàn)實形象的視覺藝術(shù)，所以，具象圖形元素的合理運用會使圖形具備生動活潑的特點。

（二）抽象圖形元素

與具象元素不同，抽象的圖形元素更傾向于表現(xiàn)事物的本質(zhì)屬性。值得注意的是，在西方近代藝術(shù)史中，因抽象圖形元素的應(yīng)用，能豐富藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式，而備受藝術(shù)家們喜愛。

（三）意象圖形元素

在意象圖形當(dāng)中，意象元素越多，越具體，其展現(xiàn)出來的特征也越多。意象圖形元素能夠更好地表現(xiàn)圖形作品中的意念或者意義。設(shè)計師通過意象圖形元素的應(yīng)用，可以將主觀的情感滲透于創(chuàng)意圖形當(dāng)中，將想要傳達(dá)的含義通過意象圖形更加有效地表現(xiàn)出來。

二、各元素在創(chuàng)意圖形中的應(yīng)用

在圖形設(shè)計中，設(shè)計師們可以換一種思維方式，對點、線、面等基本的設(shè)計要素進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)換，可以轉(zhuǎn)換出不同的創(chuàng)意設(shè)計模型。同時，把圖形當(dāng)作信息載體，進(jìn)一步對色彩進(jìn)行調(diào)和、對設(shè)計元素進(jìn)行重組，使圖形設(shè)計作品的創(chuàng)意特點有效展現(xiàn)出來。例如，在某平面創(chuàng)意圖形作品當(dāng)中，采用白色的杯子盛牛奶，能夠使客人感受到視覺與味覺的雙重享受，從心理層面感受到牛奶更加純凈，口感更好；而采用黑色的杯子盛牛奶，則能夠在視覺上形成鮮明的色彩對比，使客人在心理上感受到黏膩以及不干凈。總之，通過不同圖形元素的合理應(yīng)用，能夠加深觀眾印象，增強觀眾的喜愛程度。為了提高圖形創(chuàng)意設(shè)計的質(zhì)量及效果，設(shè)計師們便要注重各圖形元素之間的有效應(yīng)用。

（一）創(chuàng)意圖形中色彩元素的應(yīng)用

不同的色彩元素展現(xiàn)出的事物特點也不同，其既可以構(gòu)成具象圖形，也可以構(gòu)成抽象圖形與意象圖形。要想使色彩元素在創(chuàng)意圖形中展示出更好的效果，設(shè)計師在創(chuàng)意圖形設(shè)計期間，需要對設(shè)計主題加以了解，并理解色彩內(nèi)涵，然后選用適宜、正確的色彩元素進(jìn)行合理應(yīng)用，從而將色彩元素營造的意境美及形式美生動地體現(xiàn)出來，提高觀眾的審美體驗。比如紅色表示激情與活力，藍(lán)色表示天空與智慧等。同時，把握好色彩元素的簡明性、生動性及時代性特點，也有利于凸顯圖形的創(chuàng)意與理念。其中，簡明性指的是不同色彩元素通過簡單搭配，將作品的意境體現(xiàn)出來，達(dá)到圖形含義一目了然的效果。生動性指的是色彩元素的應(yīng)用能夠生動形象地將創(chuàng)意圖形的特點展現(xiàn)出來，使設(shè)計作品更加有活力，具備豐富的情感氛圍。時代性則指的是不同的時代具有不同的審美特性，圖形設(shè)計中色彩元素的合理應(yīng)用，能夠表現(xiàn)出某一時代的主流色彩，并且與人們的審美觀念相符。此外，圖形創(chuàng)意和色彩元素的協(xié)調(diào)性也需充分重視，例如在圖形設(shè)計中，在黑色背景上畫一支蠟燭，觀眾自然而然會將黑色看作黑暗；但是，倘若畫上一輪月亮或者若干顆星星，觀眾則會將黑色當(dāng)作夜空。由此可知，圖形創(chuàng)意和色彩元素之間相輔相成，無法分離。因此，在圖形創(chuàng)意作品設(shè)計期間，需重視色彩元素的承載性、層次性、修飾性以及有機(jī)整體性等，將圖形創(chuàng)意與色彩元素兩者完美融合，使色彩元素之間的搭配更加協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，圖形創(chuàng)意作品的意象、內(nèi)涵、美觀等才可以有效體現(xiàn)出來。

（二）創(chuàng)意圖形中民族元素的應(yīng)用

不同的國家和地區(qū)，存在文化差異和習(xí)俗差異，審美觀念等方面也存在諸多不同。所以，在一些創(chuàng)意圖形設(shè)計中，可以適當(dāng)融入民族元素，無論是具象民族元素，還是抽象、意象民族元素，只要合理科學(xué)地應(yīng)用到創(chuàng)意圖形設(shè)計當(dāng)中，都能夠作為優(yōu)秀的視覺語言，使設(shè)計作品的情感和理念有效傳達(dá)出來，并展現(xiàn)出作品的民族特色及地域特征。

在創(chuàng)意圖形設(shè)計中，設(shè)計師如果想要融入民族元素，便要了解當(dāng)?shù)氐奈幕厣允滓ぷ魇菍π枰\用的民族元素進(jìn)行分析，可以采取拍攝、手繪，或計算機(jī)處理等方法，對這些富含民族特色的事物進(jìn)行圖形化處理，然后結(jié)合圖形設(shè)計理論知識對這些圖形元素進(jìn)行合理、適當(dāng)?shù)母脑欤@些改造過的圖形元素便可以成為圖形設(shè)計中的核心元素。然后將需要設(shè)計的內(nèi)容，與提取到的核心設(shè)計元素相結(jié)合，進(jìn)行創(chuàng)意圖形設(shè)計。也可結(jié)合與其主題相關(guān)文化的附帶圖形，對圖形進(jìn)行美化。比如，要想通過琵琶元素的應(yīng)用，將江南典雅、風(fēng)韻的特點表現(xiàn)出來，便可以選取江南水鄉(xiāng)的山水、人物、園林以及花窗等其他符號元素，實現(xiàn)核心圖形以外的補充及裝飾。所以，在創(chuàng)意圖形設(shè)計過程中，以主體的形態(tài)特點為依據(jù)，可選取幾類具有代表性的文化元素，融入主體圖像當(dāng)中，進(jìn)一步使創(chuàng)意圖形的民族特征、地域性特點得到有效體現(xiàn)。

（三）共生圖形設(shè)計中各元素的應(yīng)用

“共生”富有濃郁的感情色彩，所謂“生共死，依而活”，在共生圖形設(shè)計當(dāng)中，需注重不同元素的結(jié)合使用。例如，讓物象與物象之間共同營造一部分空間，或共用輪廓線，使元素與元素之間能夠巧妙地融為一體，形成相互依存、相互襯托的“共生”關(guān)系。值得注意的是，對于共生圖形來說，在創(chuàng)意理念層面需滿足“異中求同”“共中求變”的基本原則，一種線條界定一個畫面或界定一個物象的固定模式被打破，設(shè)計師們要通過一種線條的應(yīng)用，對兩個圖形進(jìn)行界定，讓兩個圖形之間的輪廓線能夠相互借用、相互轉(zhuǎn)換。如創(chuàng)意作品《魯賓杯》（如圖），人臉與杯子兩種圖形元素共用一條輪廓線，讓圖形作品的智慧感與趣味性有效地展現(xiàn)出來，使作品達(dá)到“共生”的效果，體現(xiàn)出緊密的契合感及豐富的創(chuàng)意感染力。

結(jié) 語

綜上所述，在創(chuàng)意圖形設(shè)計當(dāng)中，圖形元素具有巨大的使用價值。同時，圖形元素類型較多，在圖形設(shè)計過程中，需注重各元素之間的科學(xué)搭配。設(shè)計師們要突破常規(guī)的圖形布局模式，打破人們傳統(tǒng)的刻板印象，采取全新的創(chuàng)作手法，以及主流的審美觀念，使事物的特點更好地展現(xiàn)出來，以表達(dá)作品的意義，進(jìn)一步提升創(chuàng)意圖形設(shè)計的效果及質(zhì)量。 （責(zé)任編輯：尹雨）

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