全媒體視角下高校宣傳工作的創(chuàng)新思路研究

徐雅婕

摘要：本文在分析和探討全媒體基本概念的基礎上，結合當前技術發(fā)展和校園宣傳工作實際分析了全媒體視角下宣傳工作的特點，并從當前高校宣傳工作發(fā)展實際探討了當前高校開展宣傳工作的問題以及發(fā)展方向，從高校宣傳工作思路、宣傳工作方法、宣傳工作內容等方面做出策略研究。

關鍵詞：全媒體;高校宣傳;思路研究

要全面及有效推進高校宣傳工作和創(chuàng)新高校宣傳工作思路，首先高校應重視對宣傳隊伍的建設與發(fā)展，通過不斷創(chuàng)新高效宣傳工作機制和工作模式，成立一支有特色的高校宣傳工作隊伍，來推進高校文化宣傳工作的正常運轉。具體而言，高校應首先重視校園的宣傳工作，不斷廣泛提高對校園宣傳工作的認識，以各類媒體作為強化學生思想引領的重要途徑，為校園輿論的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。為了更好地開展校園宣傳工作和拓展校園宣傳途徑，應結合學校發(fā)展需要，共同推進高校宣傳工作的進步，通過打造一支優(yōu)秀的宣傳隊伍作為支撐，有效提高校園宣傳效率和宣傳質量，為學生搭建一個全面的宣傳平臺，能夠吸引有能力的人才加入到宣傳工作隊伍中去。

在此基礎上，要始終堅持正確的宣傳工作和思想工作的定位，不斷深化校園宣傳工作人員的思想認識，不斷激發(fā)和調動宣傳工作者的工作能力和綜合素質，注重宣傳工作者的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和健全，為校園宣傳工作的正常開展提供場所的能力保障。

例如，高校結合學校的運轉實際和學生特色以及辦校風格，成立全媒體領導小組，全面規(guī)劃高校宣傳工作的步驟和過程。并且始終貫徹和落實各項宣傳要求和宣傳規(guī)則，實現(xiàn)思想政治教育與宣傳工作的相互融合，且通過與學校各類技術部門的配合和協(xié)作下，提高宣傳效率和宣傳質量。

不僅如此，為確保高校宣傳工作運行的制度化、規(guī)范化和程序化，高校在成立小組后，應及時制定全媒體工作的機制，不斷明確和把握宣傳工作的流程和特點，并結合高校發(fā)展需要和學生成長，需要定期開展校園文化宣傳主題活動，不斷拓展和豐富學生接受信息的各類渠道，能夠以多樣的傳播方式和傳播途徑來引起學生的關注 。

創(chuàng)新校園宣傳工作的內容，是高校繼續(xù)開展創(chuàng)新工作的最終動力。高校應始終把握和堅持正確的輿論導向，堅持科學的宣傳工作和宣傳原則，緊緊圍繞學生成長實際和學校發(fā)展實際創(chuàng)新宣傳活動和宣傳內容，使得宣傳工作和宣傳內容能深入人心。要有效促進宣傳工作的創(chuàng)新和發(fā)展，首先應緊密結合學生的生活和成長實際，緊密配合學生以及教師的所思所想，通過以全媒體為重要的宣傳途徑和宣傳方法，將優(yōu)秀的宣傳內容傳達到宣傳和受眾對象心中，努力地將宣傳內容做到深入人心、深入淺出。因此，要找到高校創(chuàng)新宣傳工作的根本與基礎，始終貫徹落實各類文件精神，而高校宣傳工作人員應做好基礎性準備工作，在準確領導各類精神實質的基礎上，在堅持正確的工作原則和工作方針下，認真把個人要求進行宣傳和落實。而要有效實現(xiàn)內容創(chuàng)新，就必須將宣傳內容與學生的生活相互聯(lián)系。

重視高校宣傳媒體的融合，其實只要不斷拓展高校宣傳工作的途徑和渠道，能夠加快和促進信息的傳播速度和傳播面積，通過媒體融合工作，有效促進高校開展各類宣傳工作和思想政治教育。當前宣傳工作環(huán)境面臨新的形勢和新的要求，所以面對這些改變，必須不斷創(chuàng)新宣傳工作的途徑，實現(xiàn)各類宣傳媒體的相互融合，能夠有效針對當前年輕人對主流媒體的需求，高校宣傳媒體則應及時結合這種需求實施宣傳工作模式的改革，通過加大力量的投入，而全面掌握高校在輿論戰(zhàn)場的主動權，從而有效避免高校在開展宣傳工作時走向邊緣化。重視媒體融合的根本策略在于宣傳手段的創(chuàng)新，就是要結合當前高校開展宣傳工作的實際和難點，以新型的宣傳方法為指引，突破現(xiàn)有的宣傳難題和宣傳困難，在傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體相互融合的背景下，促進高校占領校園信息傳播的制高點。

例如，可以在積極發(fā)揮和應用傳統(tǒng)媒體的基礎上，不斷融入各類新興的宣傳技術和宣傳手段，實現(xiàn)傳統(tǒng)宣傳模式和現(xiàn)代宣傳模式的相互結合，從而打造一支聯(lián)動立體的宣傳工作模式，學生則有更多的接收信息的渠道。具體而言，高校在實現(xiàn)媒體融合的過程中，除了重視高校的報刊宣傳，同時也應重視校園網、校園廣播等各類宣傳媒介，還可以有效利用當前的社交和各類交流軟件的傳播優(yōu)勢，從而能夠在擴展宣傳工作覆蓋面積的同時，增加信息的傳播效率和傳播質量，滿足全校師生對于信息的個性化需求 。

隨著我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的進步與發(fā)展，高校的宣傳工作內容也有了新的要求，因此高校要科學開展校園宣傳工作，就必須把提高政治理論水平作為重要原則和發(fā)展方向。對于高校而言，開展高校思想政治教育，是黨和國家重視的課程，同時也是有利于學生進步和發(fā)展的重要課程，是事關學生成長和社會進步的重要內容。這就要求高校在開展生產工作時，必須明確自我的政治定位，強化對思想政治理論的宣傳工作，提高對高校政治理論宣傳的水平，把高校宣傳政治理論作為促進高校發(fā)展的重要動力。并且能夠在開展宣傳過程中，周期性總結在宣傳工作中所遇到的問題和不足，分析高校在開展宣傳工作時所遇到的各類問題以及問題的原因，能夠找準未來開展宣傳工作的重點和要求。例如，高校在開展宣傳工作中，通過強化理論宣傳，不斷鞏固使用對象的思想基礎，為學校發(fā)展和學校進步凝聚偉大的精神動力，從而形成高校宣傳工作的重要陣地，積極宣傳有益學生成長和發(fā)展的各類理論，普及黨的最新理論成果，提高師生的政治理論水平，從而幫助學生把握黨的最新理論和知識，促進其實際行動與政治理論要求相一致，幫助學生不斷堅持理論與實際相互融合，從而在促進自我健康成長過程中，能夠有效服務于社會主義建設。

校園作為人才培訓的重要輸出基地和區(qū)域，校園文化深刻影響著學生的進步與成長，因此高校必須把優(yōu)化宣傳工作作為當前的重要任務。加強校園文化建設和宣傳工作，來推進高校的進一步改革與發(fā)展，通過多種宣傳途徑和宣傳模式，實現(xiàn)媒體的融合，優(yōu)化當前宣傳方式和宣傳手段，增強對大學生的政治理論水平的普及和教育，從而通過開展宣傳工作的同時提高學校的宣傳質量和宣傳水平。

[基金項目：本文系寧夏財經職業(yè)技術學院教育教學改革研究課題研究成果（課題名稱：全媒體視角下高校宣傳工作的創(chuàng)新思路研究——以寧夏財經職業(yè)技術學院為例;課題編號：CYYY202010）]