官方發布

教育部召開首屆全國教材工作會議

9月22日，教育部在京召開首屆全國教材工作會議，部署推進下一階段教材建設與管理工作。教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議并講話，強調教材戰線要自覺把思想認識統一到習近平總書記關于教材建設的重要論述上來，從加強黨的領導、堅持正確方向、加強政治把關、健全教材體系、注重改革創新五個方面深入學習領會，認真貫徹落實。

教育部等八部門發布《關于進一步激發中小學辦學活力的若干意見》

近日，教育部等八部門發布《關于進一步激發中小學辦學活力的若干意見》，《意見》主要內容包括：一、總體要求;二、保障學校辦學自主權;三、增強學校辦學內生動力;四、提升辦學支撐保障能力;五、健全辦學管理機制;六、強化組織實施。

教育部等九部門關于印發《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》

近日，教育部等九部門關于印發《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》（以下簡稱《計劃》）。《計劃》指出，鼓勵中職畢業生通過高職分類考試報考高職學校。推動各地將技工學校納入職業教育統一招生平臺。鼓勵退役軍人、下崗職工、農民工和高素質農民等群體報考高職學校，可免予文化素質考試，只參加學校組織的與報考專業相關的職業適應性測試或職業技能測試。

教育部發布《關于加強博士生導師崗位管理的若干意見》

近日，教育部發布了《關于加強博士生導師崗位管理的若干意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》針對加強博士生導師崗位管理提出了10條舉措。主要包括以下五個方面：

一、嚴格政治要求，明確導師權責;

二、健全選聘制度，加強崗位培訓;

三、健全考核評價體系，建立激勵機制;

四、突出動態調整，完善變更退出程序;

五、規范崗位設置，完善監督機制。

國務院學位委員會、教育部發布

《關于進一步嚴格規范學位與研究生教育質量管理的若干意見》

近日，國務院學位委員會、教育部發布《關于進一步嚴格規范學位與研究生教育質量管理的若干意見》（以下簡稱《意見》）。明確提出要前移質量檢查關口，完善和落實研究生分流退出機制，對不適合繼續攻讀學位的研究生要及早按照培養方案進行分流退出等要求。

國務院辦公廳印發《關于加快醫學教育創新發展的指導意見》

近日，國務院辦公廳印發《關于加快醫學教育創新發展的指導意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》提出四個方面17條改革舉措。

一是全面優化醫學人才培養結構。提升醫學專業學歷教育層次。加強醫學學科建設，推進麻醉、感染、重癥、兒科等緊缺專業學科建設和人才培養。加大全科醫學人才培養力度，逐步擴大訂單定向免費醫學生培養規模，加快培養防治結合全科醫學人才，加強面向全體醫學生的全科醫學教育，加快推進全科醫生薪酬制度改革。加快高水平公共衛生人才培養體系建設，依托高水平大學布局建設一批高水平公共衛生學院。加快高層次復合型醫學人才培養，促進醫工、醫理、醫文學科交叉融合。

二是全力提升院校醫學人才培養質量。提高入口生源質量，擴大中央部門所屬高校本科醫學專業招生規模。培養仁心仁術的醫學人才，強化醫學生職業素養教育，加強護理專業人才培養。傳承創新發展中醫藥教育，做大做強中醫藥主干專業，培養少而精、高層次、高水平的中西醫結合人才。醫教協同加強和規范高校附屬醫院管理，夯實高校附屬醫院醫學人才培養主陣地。系統推進綜合性大學醫學教育統籌管理，完善大學、醫學院（部）、附屬醫院醫學教育管理運行機制。建立健全醫學教育質量評估認證制度，構建醫學專業全覆蓋的醫學教育認證體系，建立具有中國特色、國際實質等效的院校醫學教育專業認證制度。加快建立醫藥基礎研究創新基地，建立“醫學+X”多學科交叉融合平臺和機制。

三是深化住院醫師培訓和繼續醫學教育改革。健全住院醫師規范化培訓制度，加大全科等緊缺專業住院醫師培訓力度，加快培養一批防治復合型公共衛生人才，保障住院醫師合理待遇。推進繼續醫學教育創新發展，推廣可驗證的自學模式，發展遠程教育，在衛生專業技術人員職稱評價中，突出品德、能力、業績導向，強調臨床實踐等業務工作能力，破除唯論文傾向。

四是完善保障措施。加強組織領導，有關部門要進一步加強醫學教育綜合管理和統籌，各地、各有關部門要把醫學教育創新發展納入本地區經濟社會發展規劃和本部門重點工作計劃。實施國家重大戰略工程，加強對醫學教育投入保障，中央預算內投資加大對醫學院校支持力度。保障經費投入，適時調整醫學門類專業生均定額撥款標準、住培補助標準，地方各級人民政府要按照規定落實投入責任。

外交部、國家移民管理局發布

《關于允許持三類有效居留許可外國人入境的公告》

9月23日，外交部、國家移民管理局發布《關于允許持三類有效居留許可外國人入境的公告》。公告內容如下所示：

根據當前新冠肺炎疫情形勢及防控需要，現對 2020 年 3 月 26 日外交部、國家移民管理局聯合發布的《關于暫時停止持有效中國簽證、居留許可的外國人入境的公告》部分措施調整如下：

自 2020 年 9 月 28 日 0 時起，允許持有效中國工作類、私人事務類和團聚類居留許可的外國人入境，相關人員無需重新申辦簽證。如外國人持有的上述三類居留許可于 2020 年 3 月 28 日 0 時后過期，持有人在來華事由不變的情況下，可憑過期居留許可和有關材料向中國駐外使領館申辦相應簽證入境。上述人員需嚴格遵守中方防疫管理規定。3月26日公告其他措施繼續實施。中方將在確保防疫安全前提下，逐步有序恢復中外人員往來。

第21屆中國國際教育年會開放注冊報名

受新冠疫情影響，以“教育全球化與人類命運共同體的構建”為主題的第21屆中國國際教育年會—2020中國國際教育研討會將通過“線上+線下”雙線融合的創新辦會模式于2020年10月21-28日期間舉辦，包含全體大會和線上平行研討會兩部分。全體大會將于10月21日下午在京召開，圍繞“教育全球化與人類命運共同體的構建”這一主題，通過實時直播形式打破地域界限，攜手中外教育精英、政府、企業、社會各界代表，研判新形勢下的教育國際合作發展方向，探索構建全球教育未來新格局。

23場線上研討會涵蓋各級各類教育，聚焦中外合作辦學、來華留學、教育質量保障、人才流動、英文課程建設、融合教育、文化創意等熱點教育議題。中外專家將圍繞后疫情時代國際化人才培養新思路與新模式、信息通信技術在教育各級各類領域的應用、中外教育創新合作思路的經驗分享等議題進行“云上”交流和探討，共促中外教育交流合作，共商全球教育發展議題。

中國國際教育年會是在教育部的大力支持下，自2000年起由中國教育國際交流協會主辦的每年一屆的中外教育界年度盛會。經過二十年的實踐與探索，年會已成為我國教育聯通世界、政府和民間有效溝通的重要窗口和橋梁。

2020中國網絡媒體論壇在上海舉行

9月27日，由中央網信辦、上海市委網信委、新華通訊社聯合主辦的“2020中國網絡媒體論壇”今日在上海隆重舉行。在百年未有之大變局的新形勢下，本屆論壇以“變局中開新局：中國網絡媒體的責任與使命”為主題，深入探討如何在危機中育新機，推動網絡媒體勇于承擔更多責任，共同推動互聯網這個最大變量，變成事業發展的最大增量。

據悉，中國網絡媒體論壇是我國網絡媒體界層次最高、最具權威性和影響力的年度盛會，是觀察中國網絡媒體發展走向的重要窗口。20多年來，中國網絡媒體傳播黨的聲音，反映人民心聲，見證國家發展，成為推動社會進步、促進信息交流、搭建合作平臺的重要橋梁，網絡媒體自身也得到了發展壯大。中國網信人、中國網絡媒體人、中國互聯網人必將在這場論壇中再次進行智慧碰撞。

品牌發布

愛爾蘭教育推廣署舉辦愛爾蘭高校與留學機構懇談會

9月18日，愛爾蘭教育推廣署（Education in Ireland）舉辦了2020年愛爾蘭高校與留學機構懇談會。活動邀請了15家留學機構以及11所愛爾蘭高校參與。本次活動旨在為廣大留學機構介紹目前愛爾蘭留學形勢已經愛爾蘭高校針對留學機構在新一年招生中的最新政策。

愛爾蘭教育推廣署教育官員Peter Yang 介紹了愛爾蘭留學的具體情況。近年來愛爾蘭留學的發展趨勢非常迅猛。數據顯示，從2014年赴愛留學人數的1294人，到2019年達到2880人。中愛合作辦學機構和項目的總數也從2014年的不到40個增長到2020年的84個，這與到場的各大留學機構的參與和大力推廣是分不開的。據最新的簽證數據表明，截止到2020年9月，今年赴愛留學的獲簽數量已經達到了1509個。除此之外，愛爾蘭國際學生的就業率和薪酬，都非常突出。相信通過數據的證明，能夠給留學機構的老師們為愛爾蘭高校在日后招生的過程中，提供更大的信心。

隨后，愛爾蘭部分高校向留學機構介紹了在新一年招生中的最新政策。相信通過各方的努力與配合，愛爾蘭留學在新一年以及未來的招生工作中，能夠繼續保持上升趨勢。愛爾蘭優美動人的自然環境，安全穩定的社會發展，挑戰與機遇并存的就業需求，創新嚴謹的高等教育，值得每一個擁有夢想的年輕人去體驗。

菁英背景提升推出“志愿·承啟科研項目”

菁英背景提升提倡非授課式真·科研教育，其推出的高親密度導師推薦信，遵循“便于溝通”的教學原則，始終堅持1v1定制輔導的路徑。Top 50國際名校，99%+成功率，菁英將絕對化的標準層層解構，追求把真實的科研狀態帶給學生，力求用真才實學的導師，真材實料的服務，真憑實據的保證，幫助學生產出關于世界的真知灼見。

工匠鋪教育發布“2020-2021雙科教授科研項目”

工匠鋪教育發布了“2020-2021雙科教授科研項目”，面向高中生、大學生，以及所有對相關專業科學理論與方法感興趣，想獲得實踐認知的同學。項目形式為8周在線小組科研，由兩位主導師帶領科研，1位助教輔導和論文指導。

中西橋教育舉辦多場分享會，助力新生開學

新學期伊始，為了讓中國學生快速適應西班牙大學學習，盡快找到合適的學習方法，中西橋教育聯合西班牙IEE語言學院，邀請了幾位資深專業老師和在西班牙學習生活多年的學長，為大學新生準備了系列分享會。講座從中西大學區別、大學融入、如何學習各種專業課程、各專業學習方法等多個方面與大家分享經驗，幫助學生順利開啟西班牙大學生活。系列講座以線上方式展開，內容覆蓋多個學科領域，對于剛進入大學的中國學生有一定的啟發和指導作用。

中西橋教育致力于推廣宣傳西班牙留學與教育交流項目，是西班牙多所學校及頂級公立大學在中國的官方招生代理，與國內多家機構保持長期緊密的合作，是目前國內最大的西班牙教育項目方及招生單位。

雅思、托福、GRE發布10月考試安排

9月28日，雅思、托福、GRE官方相繼發布了10月份雅思、托福以及GRE考試安排的通知。受國內疫情防控形勢和各院校、機構實際情況的影響，各考試官方分別對10月以及之后的部分考點和考試政策做出了調 整。

雅思10月共有6個紙筆考試日期：10月10日，15日，17日（新增），24日， 25日（新增）和31日，提供紙筆雅思考試和用于英國簽證及移民的雅思考試。

10月，托福iBT考試在原有4個考試日期（10月10日、17日、24日和31日）基礎上，新增10月14日考試日期，并將在廣州、南京、大連、哈爾濱、沈陽、石家莊等22 座城市新增恢復24個考點，共暫計開放5個考試日期和 55個考點。此外，11月至12月，托福iBT考試將在原有的12 個考試日期基礎上，新增 3 個考試日期，分別為11月1日、11月11日、12月2日。

GRE普通考試確認于10月在原有3個考試日期（10月11日、18日和25 日）基礎上，新增10月16日考試，并將新增恢復大連、廣州、哈爾濱、石家莊、昆明、太原、長沙、杭州、南京、沈陽、福州、南昌、蘭州、青島等 14 座城市 20個考點（大陸地區共計45個考點）。同時，11月至12月，GRE普通考試將在原有6個考試日期基礎上，新增11月20日、12月18日考試日期。

美團教育發布“春風行動”教育商戶計劃

9月24日，美團教育在2020 TIME科技教育大會上發布了“春風行動”教育商戶成長計劃，計劃未來3年內幫助10萬家中小教育機構實現線上數字化轉型。這也是美團“春風行動”百萬商戶成長計劃在教育行業的落地和實踐。

據悉，“春風行動”教育商戶成長計劃由新店推廣計劃、流量扶持計劃、智慧經營計劃和商戶培訓計劃四部分組成，分別對應推廣、獲客、經營、成長等各個環節。與此同時，美團教育也將投入10億專項扶持資源，推動整個線下教育行業的數字化轉型升級。

騰訊公司與清華大學達成110周年校慶專項合作

9月28日，騰訊公司和清華大學達成了校慶專項合作，此次合作以清華建校110周年為契機，雙方將在科研、新文創、大學生實習及青少年科學教育等多個方面展開深入合作。

據悉，為了降低疫情對大學生實習和就業的影響，騰訊公司與清華大學計劃于2021年啟動“云實習”探索項目。騰訊將開放多個科學實驗室，以及騰訊影業、閱文集團、騰訊視頻、騰訊游戲等多個核心業務機會，在“騰訊青年行”小程序上為清華在校學生提供不少于100個“線上+線下”結合的云實習崗位。而在此之前，騰訊云已為清華大學生物醫學交叉研究院相關實驗室提供了海量高性能計算、存儲資源，助力新冠藥物的研 發。

新東方留學考試“厚積·薄發”托福教材專家品評研討會在北京召開

9月27日，“厚積·薄發”2020新東方留學考試托福教材專家品評研討會于北京舉辦，新東方教育科技集團助理副總裁兼國外考試推廣管理中心總經理劉爍煬、新東方留學考試研究院院長何鋼、新東方教育科技集團國外考試推廣管理中心中學項目總監李陽、北京外國語大學英語學院副教授楊莉芳、北京外國語大學英語學院講師夏燕、電子科技大學講師（留學學業英語教學組長）朱翀等嘉賓出席研討會，就美國教育考試服務中心（Educational Testing Service）與語培機構合作研發的首套托福備考系列教材 PrepEdge for the TOEFL iBT Test以及培訓機構托福教學發展等問題進行了深入探討。

麥當勞中國宣布啟動“青年無限量”人才培養計劃

9月22日，麥當勞中國在一年一度的“麥麥全席”上宣布“青年無限量”人才培養計劃，該計劃投資超過一億元。從2020年至2022年，麥當勞中國將攜手全國逾100所職業院校，通過教育部在全國推行的“現代學徒制”辦學模式，幫助超過一萬名年輕人提升就業能力，支持他們在畢業后順利走上職業發展道路。

麥當勞中國首席執行官張家茵表示：“麥當勞相信年輕人無限的發展潛力，這正是麥當勞在中國內地的成功關鍵。2020年，面對嚴峻的就業形勢，麥當勞希望通過自身的人才培養優勢，加碼投入人才發展，不僅為企業本身，也為行業及國家培養更多青年人才。通過‘現代學徒制辦學模式，學徒們在課堂學習之外，還能在麥當勞提前獲得全方位的工作實踐，從而更好地掌握學以致用的技能，畢業后成為‘不斷線的風箏，走上各自精彩的職業道路。”

卡普頓大學華裔教授被授予國家級杰出新興學者榮譽和研究基金

近日，來自卡普頓大學科學技術（工程）學院化學系的張教授被授予Tier 2 Canada Research Chair-二級加拿大研究會主席職位。

據悉，加拿大為提升本國的科研研究和發展水平，特別制定了國家發展戰略，其中的核心項目就是 Canada Research Chairs Program （CRCP）。該項目于2000年在政府的倡議下建立，受Social Sciences and Humanities Research Council （SSHRC）， Natural Sciences and Engineering Research Council 和Canadian Institute of Health Research三個聯邦機構聯合管理。

Canada Research Chairs Program （CRCP） 授予在工程學、自然科學、社會科學、健康科學和人文學科的國家級杰出新興學者榮譽和研究基金。

張教授已經被授予Canada Research Chairs Program （CRCP）中的加拿大健康環境和社區研究主席，他開發的研究項目將為環境保護做出貢獻。這包括環境監測和水處理，以及與環境有關的健康科學，其中包括診斷和治療疾病。