□ 許海兵
近日,習(xí)近平總書記在中央政治局第二十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),要通過深入學(xué)習(xí)歷史,加強(qiáng)考古成果和歷史研究成果的傳播,教育引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年認(rèn)識(shí)中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò),認(rèn)識(shí)中華文明取得的燦爛成就,認(rèn)識(shí)中華文明對(duì)人類文明的重大貢獻(xiàn),不斷增強(qiáng)民族凝聚力、民族自豪感。
歷史是一個(gè)民族的記憶,治亂興替、千秋功過,盡在其間;歷史也是一個(gè)民族的財(cái)富,歷代興亡、千古鏡鑒,悉出于此。對(duì)一個(gè)人來說,歷史是良師,是益友,是進(jìn)步的動(dòng)力和智慧的源泉;對(duì)一個(gè)國家而言,歷史是寶庫,是明鏡,是昨日的道路和未來的向?qū)А?/p>
讀史使人明智,知古方能鑒今。歷史之中蘊(yùn)藏著規(guī)律之力、真理之力。如何認(rèn)識(shí)歷史,意味著如何解釋昨天、如何把握現(xiàn)在、如何走向未來?;仡欬h的歷史,我們可以清楚地看到,重視對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)運(yùn)用,善于不斷認(rèn)識(shí)和把握歷史規(guī)律,這是我們黨近百年來之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革不斷取得新勝利的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)干部身當(dāng)其任,對(duì)于社會(huì)的發(fā)展、國家的興衰負(fù)有更大的責(zé)任,學(xué)習(xí)歷史便是借鑒前人經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)當(dāng)下工作的重要方法,更當(dāng)勉力于讀史。也正是由于這些原因,習(xí)近平總書記才多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀歷史,他指出:“領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個(gè)層次和崗位,都應(yīng)該讀點(diǎn)歷史,通過學(xué)習(xí)歷史不斷深化對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí),不斷豐富自己的歷史知識(shí),這樣才能使自己的眼界和胸襟大為開闊,認(rèn)識(shí)能力和精神境界大為提高,使自己的領(lǐng)導(dǎo)工作水平不斷得以提升?!?/p>
人們常說,眼界決定境界,境界決定世界。開闊的視野、寬廣的眼界從何而來?歷史便是其中一個(gè)重要的源頭。我們只有以盡可能寬廣的歷史視野認(rèn)識(shí)中國現(xiàn)實(shí),才能理解中國問題的深層誘因,才能找到整體戰(zhàn)略的應(yīng)對(duì)方法,才能更加客觀地研判我們國家、我們民族所處的時(shí)代方位和歷史趨勢。歷史能看多深,未來就能走多遠(yuǎn)。越是發(fā)展快、走得急,越是事務(wù)繁雜、工作繁忙,越應(yīng)當(dāng)不時(shí)回望歷史。而領(lǐng)導(dǎo)干部讀歷史,最為關(guān)鍵的是要堅(jiān)持歷史唯物主義,堅(jiān)持與工作實(shí)際相結(jié)合,對(duì)所讀之書要取其精華、去其糟粕,讀出歷史深藏著的興衰治亂的奧義和歷史發(fā)展脈絡(luò)背后的規(guī)律。