散文三則

李乃干

夜聽春雷

平地一聲春雷響，夜幕仿佛被拉開一條狹長大口，那閃電白得耀眼。今夜零點，我被雷聲驚醒，遠處沉悶的雷聲由遠及近，突然在頭頂炸響，令人心驚肉跳，幾乎滾落床鋪。那一陣陣的雷聲，沉悶而高昂，粗獷而凌厲，大地好像要被震裂。我絲毫沒有睡意，窗外除了遠處的雷聲，好像一切都很安靜，有一種莫名的聲音縈繞耳旁，嚶嚶作響，我似乎聽到了萬物復蘇的聲音，聽到了心里期待許久的聲音，聽到了這一年之中最振奮人心的聲音。

春雷伴隨春雨敲窗打瓦，噼里啪啦，窸窸窣窣，滴在窗外擋雨棚上，清晰而刺耳，滴在房前屋后的闊葉樹上，讓我想起廣東名曲《雨打芭蕉》：雨打芭蕉嘩啦啦地響，可是你思念的淚在流淌，明知那是天上的雨呀，明知你呀身在遠方……雨打芭蕉嘩啦啦的響，點點滴滴落在家鄉土地上，是不是你在告訴我呀總有一天，你要回到我的身旁。

今夜，你那里打雷嗎？你可被雷聲驚醒？

今夜注定無眠，我索性坐起聽雨，原來夜空里聽雨也是一種享受，那似有規律卻又雜亂無章的嘀嗒雨聲，正演奏著動聽的旋律，和著嬌妻的鼾聲，構成一幅看不見的臥春圖，是那么的和諧，溫馨。

雷聲漸漸變弱，我也漸漸被睡意困擾，遂決定到夢里尋你。

那里是哪里？

前幾天，應朋友之邀，建了一個名為“河池鋼廠子弟學校教師群”的微信群，不曾想，仿佛一汪平靜的湖面被扔進一塊碩大的石頭，引出一串串綿延不絕的漣漪。群是出奇地活躍，一聲聲問候、一陣陣寒暄，仿佛失散多年的孩子找到了家，互述衷腸、追憶過去，好不熱鬧。

是什么令這個群反響如此巨大呢？我思忖良久，那應該是失去的舊情在作祟，那舊情是真情，那舊情沒有一點兒矯揉造作，那舊情是曾經的生活再現。

河池鋼廠職工子弟學校隨著國有企業改革和教育體制改革，消失在上個世紀九十年代。那是一所從小學到高中的全日制學校，曾經蜚聲鼓噪一時，為高校輸送了一大批優秀學生，為企業職工解決后顧之憂。曾經的輝煌，令許多在那里工作過的同事引以為傲，那時候，到那里工作的必須是國家和自治區統一分配的中師、高校優秀畢業生。

那里留下了許許多多年輕人的青蔥歲月，那里有志青年充滿理想、激揚文字、斗志昂揚的地方，那里是來自全國各地青年的第二故鄉，那里是鍛煉錘造年輕人的好地方。

那里充滿人情百味，那里充滿歡聲笑語，那里充滿人世間的悲歡離合，那里還留下許多不舍。那里一去不復返，那里已是遙遠的記憶。

話說請假

為了方便省外及家遠的學生能過好兩個節日，學校決定自三月三加清明節加調課加星期六星期日攏共放十天假，轉眼間假期就結束了，時光飛逝啊！多年從事學生工作，最令我頭疼的是，哪怕學校放的假再長，也還是有個別學生因為種種原因請假再延后一兩天才來學校，諸如沒買上票的、哥哥姐姐結婚的、誰誰誰生日的、親人去世的、生病的、家里有事的，凡此種種，理由貌似充分，卻又經不起推敲。

比如說買不上票的，那為什么你不提前買，非要等到要出發那天才去買票，更何況現在購票可以提前很多天了。

又比如說親人過世，以前我教中職生時，有個學生總是以這個理由請假。兩年間，他家有很多親人過世，也是夠可憐的了，后來有一次他說爺爺病逝了，我打電話一核實，接電話的剛好是他爺爺，嚇了我一跳，他爺爺也被他氣得夠嗆。

再說生病，有些學生也經常用這個理由，病假病假，因為病都是假的，“老師，我肚子疼”，肚子疼看不見摸不著，只有你知我知心知肚明。

最令我氣惱的理由是家里有事，請假幾天，這個理由最荒唐。誰家里沒有事，母豬生仔、小孩發燒、今天砍甘蔗、明天種玉米、菜園要澆水、禾苗要施肥，哪個不是事。當然，真的有事，真的有必要請假，老師也會同意的。關鍵是我們自己這一關過不過得去，請假是給我們自己請的，不是給老師請的。但凡要請假，你就要權衡哪頭輕哪頭重，如果家里的事比你的學業重，則請，反之則不請。如果你覺得上學是一件很痛苦的事，何愁沒有請假的理由。

收假了，今天不知道又收到什么新的請假理由，且等下回分解。