融合出版時代編輯應該具備的素養

文 張運靜

“推動媒體融合發展，要堅持一體化發展方向，通過流程優化、平臺再造，實現各種媒介資源、生產要素有效整合，實現信息內容、技術應用、平臺終端、管理手段共融互通”。新形勢對編輯素養提出更高的要求，具體體現在政治素養、知識素養、職業素養及創新素養的提升上。

一、政治素養的提升

出版工作是一項政治性、科學性、技術性很強的系統工作，只有堅持黨的為人民服務、為社會主義服務、為全黨全國工作大局服務的出版方針，才能生產出高水平、高質量、高品位的優秀圖書來。這就要求編輯有較高的政治素養。編輯人員的政治素養表現為：

（一）作為一名編輯，必須要堅決擁護馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。必須要有正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）作為一名編輯，要認真學習國家頒布的各項法律法規并要嚴格遵守這些制度。如《出版管理條例》《地圖編制出版管理條例》《著作權法》《宗教事務條例》等。只有時刻熟知這些法律法規，我們才能在稿件的篩選、把關過程中不會有紕漏。

（三）在網絡信息發達的時代，大量信息充斥著我們的生活，其中難免出現一些虛假信息，甚至危害國家利益的信息。我們作為編輯，必須時刻保持高度的政治敏感性，對稿件內容進行政治把關，把握正確的輿論方向，篩選出正確的信息，保證傳遞給社會的信息準確無誤。

二、知識素養的提升

編輯是出版流程中關鍵的一環，編輯是知識內容的把關者，質量是產品的生命線。編輯只有擁有過硬的知識，才能更好地篩選、把關和加工作者提供的稿件，使其以優秀的作品形式呈現給廣大讀者。這就要求編輯擁有深厚的知識素養。

（一）作為一名編輯，要有深厚的文字功底、嫻熟的編輯加工技巧和廣博的文化底蘊，才有能力全方位地對稿件內容進行合理的編排，如增加內容、刪除內容、調整順序、改正錯誤等 ，使稿件內容邏輯清晰 ，表述簡潔通順。

（二）編輯要了解編輯行業的發展歷史、規律及國家關于出版的法律、法規、方針和政策，熟知出版業的發展方向 ，還要準確把握出版融合的方向，了解數字化產品、知識服務、信息數據分析、互聯網營銷等。這樣才能使產品以優質、多元化的形式呈現給讀者。

（三）編輯不僅要熟悉、掌握自己熟悉的學科知識，了解本學科的發展動向及未來發展趨勢，同時還要開闊知識面豐富其他學科的知識，這樣才能應對不斷交叉與融合的多學科技術的發展，從而更好地滿足讀者的需求。

三、職業素養的提升

融合出版的發展給編輯工作者提出了更高的要求和目標。在傳統編輯的編校能力和策劃能力的基礎上，編輯要從圖書生產者到服務提供者轉變，要以用戶的需求為中心，要將融合出版思維運用到選題策劃、編校、印制、發行的出版流程中，并且要在內容加工、應用新技術、市場運營及網絡營銷等方面大力提升自己的編輯技能。

（一）作為一名編輯，在策劃選題時，除了要有敏銳的市場觀察能力對出版物的市場信息和讀者需求情況進行客觀的分析，同時要關注紙質出版物的產品形態，還要利用微博、快手、公眾號等進行全媒體策劃，還要有整合資源的能力，從而將其與出版產品生產的過程相融合。

（二）作為一名編輯，要增強全媒體意識，在產品生產過程中認真對待流程中的每一個環節，熟知融合出版對其的影響和改變，尤其是載體形式、傳播方式、營銷模式等，同時將自己的專業知識向大數據、人工智能領域拓展，以此來構建多維知識體系，并運用到科技出版實踐中。

（三）作為一名編輯，要突破傳統模式的桎梏。要從編輯只是做產品，與營銷是單獨的兩個分工的執念中掙脫出來，準確把握出版融合的方向，更新出版理念，從傳統的紙媒體向互聯網、線上出版、數字化等方面拓展，將營銷理念貫穿于整個出版流程中，利用融合出版的思維方式搜索新的盈利模式從而創造效益，如衍生出個性化知識服務的產品等。

四、創新素養的提升

融合出版使內容產業在變革中實現技術和內容的真正融合。這就要求編輯盡快轉變思維，掌握新技術，并且將這些新技術熟練運用到出版流程中，實現技術和內容的融合。

（一）內容資源的創新

編輯在策劃過程中既要做到與傳統出版相結合， 還要與數字媒體終端相結合，充分考慮到多媒體多元化的開發利用， 實現紙質圖書與數字出版的資源互補。如在傳統紙質加工稿件、校對稿件的同時嘗試無紙化加工稿件，無紙化校對等，以利于線上資源及時發布，從而實現線上優先出版。

（二）掌握先進的網絡技術和多媒體制作技術

隨著新興技術在出版業的不斷滲透，融合出版對編輯掌握新技術的能力提出更高的要求，編輯需要熟悉融合出版的各個形態，學習相關技術， 如信息平臺的發布、線上優先出版、抓取工具、圖片處理工具、文字在線校對工具等。努力使其在選題策劃、內容加工、營銷渠道方面實現自我突破。

（三）適應數字化管理

編輯在數字化平臺上進行加工出版物的內容 ,印刷也采用先進的按需印刷工藝，銷售流通環節也離不開數字化先進技術和網絡媒體技術 ,，這就要求編輯熟練掌握相關數字化先進技術和網絡媒體技術 , 并能適應數字化管理模式。

（四）具有數字平臺協同編輯的能力

作者、編輯和廣大用戶通過互聯網聯系在一起，作者在網絡平臺上上傳自己的作品，編輯在平臺上加工、優化作者提供的作品并且發布，廣大用戶在其平臺上閱覽作者的作品并發表自己的意見和建議，編輯整合廣大用戶的意見和建議反饋給作者，這些環節都在網絡平臺上進行，優化了出版流程， 縮短了出版周期。這就要求編輯具有更高的綜合協調能力及掌握數字化技術的能力。

（五）學會和作者及讀者即時溝通

編輯是作者和廣大用戶之間的“紐帶”，編輯把作者的智慧成果轉化為文化作品展現給讀者，同時將廣大用戶的需求反饋給作者。編輯還可以利用微博、微信、QQ等網絡方式與作者及讀者進行即時溝通，發揮他在作者和廣大用戶間溝通的橋梁作用，讓作者和廣大用戶都彼此了解各自的想法，使作者寫出符合廣大用戶需求的作品。

五、結語

融合出版打破了原有的傳統出版策劃、排版、加工、校對、印刷、發行各個環節獨立的固有的模式，利用互聯網技術將生產的各個環節整合起來，使其所有的工序都在線上實行，真正實現大數據的整合和信息資源的共享。融合出版推動了出版業的發展，同時也給我們創造了機遇，勾勒了美好的藍圖，我們作為內容的生產者、加工者和傳播者，我們要緊跟時代的步伐，學習先進的互聯網技術，同時磨煉自己的基本功使其更扎實，使自己手中的利器更鋒利，成為一名新時代的工匠手，為更多的讀者提供更優質的產品，實現向全媒體時代“現代編輯”的轉型。