無聲的紅墻

許儲銘

多年以來，我內心的深處，從未放棄過對紅墻的追尋。

在我心中，紅墻是歷史的象征，代表一種至高無上的文化。廣州越秀山的五層樓，香格里拉的松贊林寺，北京的故宮……這些地方的紅墻給我一種沉穩與神秘的感覺，讓我這個唯物主義者有一種情不自禁地神往。然而，我將要述說的不是旅游勝景，而是張旭先生給我帶來的紅墻記憶。

張旭先生是我校的現任校長，也是學校的黨委書記。之所以稱他為先生，是出于對前輩的一種景仰，追尋一種文化的情懷。認識張先生兩年了，也跟隨他見過一些紅墻，慢慢地，我對紅墻的認識由零星的點點變成了一條有思想的線條。

《禮記》:“楹，天子丹，諸侯黝，大夫蒼。”在古代，紅墻是高貴至上的象征，是帝王貴族之專屬。我慶幸自己生活在一個好的時代，可以與普羅大眾一起分享紅墻的味道。

張先生初到任的時候，學校的建筑物大多還保留著90年代的樸素，說白了，校園的建設已跟不上時代發展的步伐。每逢星期一升國旗的時候，我站在操場上看著白色陳舊的教學樓，總覺得它與校史館不太協調。校史館是一座建于民國時期的重檐歇山頂式建筑，紅墻綠瓦，四角飛檐，透露著厚重的歷史，洋溢著濃濃的文化味道。我常想，新時代了，何日政府能把校園改造一下？驚喜雖遲，還是來了。在學校百年華誕這個時間節點上，政府投入資金興建新的教學樓，同時也對舊的教學大樓進行穿衣戴帽。從此，原本顏色略顯蒼白的教學大樓穿上淡淡的紅裝。鳳凰花開，紅花映襯紅墻，飛鳥幽鳴，校園真是美麗極了?！拔逍羌t旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”紅墻里的教室不時傳出學生練歌的聲音，那甜甜的歌聲流出校園，飄向遠方。

后來得知，張先生曾經四處奔走，進言調整建設方案，才有今日校園多面新的紅墻。百年校慶期間，我校邀請著名的朗誦藝術家劉紀宏先生來講學。在陪同劉先生參觀新樓的時候，張先生指著一條通往山頂的路說：“原來兩棟樓的設計是連體的，沒有這條路，紅色外墻的新樓也不是這個樣子。”是的，光鮮亮麗的背后常有不為人知的苦楚。

校園紅了，老師也要紅。梅貽琦說過：“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”張先生常說：“要學生有境界，首先要老師有境界?！?/p>

2019年4月，紫禁城闕，春意濃濃，張先生帶領幾位科組長到北京實驗學校參觀“魅力教育”品牌教學展示活動。在北實參觀時，張先生道出一個強師的想法——暑假組織50名骨干教師到清華大學培訓。“這么多人去清華學習得要多少經費啊？他可能是隨口說說而已，別當真。”一位老科長私下給大伙來了一句。后來，期末臨近的時候，我突然接到辦公室的電話，說要上交身份證購買去北京的火車票。

水木清華楊柳依依，圓荷層層，野鳧出沒，景致迷人。古樸的紅色外墻上方掛著寫有“水木清華”四個黑色大字的木質牌匾。清華園是風景區，更是學習的圣地。培訓期間，清華安排我們在明齋旁的清真飯堂用餐，張先生有時晚飯后會帶大家在校園里散步。有一天傍晚，我們在水木清華的紅墻旁照了一個集體相。那一天，在荷塘周圍漫步的時候，張先生和大家說了很多。他語重心長地講教育的故事，一個個成功的教改案例里暗含著他對學校未來的期許。張先生是一個有境界的人，而且他努力地把自己的境界傳遞給老師們。

現在，學校在做形象宣傳的時候，常會展示我們在水木清華的留影。有時，我也會端詳這張相片，我看到了水木清華沉穩的紅墻，也看到了同事們一顆顆燃燒的心。

古往今來，無聲的紅墻見證了人類的歷史，見證了無數仁人志士的不變初心與默默耕耘。紅墻在我心中是神圣的，但有一天，我看見了不一樣的紅墻。

廉江良垌，荔枝之鄉，茶香蕉綠，富庶之地。2020年是脫貧收官之年，是全面建成小康社會之年。然而，奔康致富路上，也難免有掉隊的。良垌鎮崇山村，肖世林家的紅色外墻格外引人注意，因為它沒有任何的裝修，連一扇門窗也沒有。雖然紅磚比泥磚進步了，但我依然可以感到它透著一種貧困的凄涼與無奈。顯然，世林家的紅墻絕不是我內心深處追尋的那種文化紅墻。他的收入微薄，生活難以為繼，他寄予厚望的兒子在我校讀書。張先生得知情況后，帶著學校扶貧工作組走進他的家門。據我所知，送了一頭耕牛，給二萬元安裝門窗，還聯系了一位熱心的校友每個月資助其兒子500元生活費。今年3月，新冠疫情的陰霾還未散去，有扶貧干部和張先生說：“目前疫情形勢嚴峻，還要去世林家嗎？”“做好防護措施，一定要去看看。”回答是這樣的堅定。不讓一個孩子掉隊，不準一顆心靈污染。張先生對別人說的，他自己也在做。

處處紅墻，處處是無聲的記載。我想，新時代了，高貴的紅墻終將屬于每一個人。