我與《對聯》的結緣

文|張藝思

提起與《對聯》的結緣，還得從我三四年級時候說起。

那時，陳老師一直在推薦我們看這個刊物。這到底是一本什么樣的書呢？我翻開目錄一看，里邊有佳聯賞析、佳節聯話、對聯教學、對聯知識、最美對聯人等內容，有傳說故事、聯人聯事等，有巧聯趣對和對聯作品，還有對句三級擂臺……

內容豐富，看著看著我就被吸引住了。特別是里邊的最美對聯人，他們的故事很令人感動。比如，沙榮淦爺爺，《對聯》刊物創刊34 年來，他一期不落訂閱雜志，一月不落參與雜志“三級擂臺”對句。他創建“常熟市楹聯聯友群”，每日出句堅持1000 余天，手把手培育對聯新人。看到這里，我不由想起我們學校優秀聯教教師崔老師，在他的帶領下，我們學校創建了“小聯迷Q 群”。現有263 人，成員主要有我校對聯輔導老師、對聯愛好者、家長、同學等“大小聯迷”。每周六晚上8 點到9 點半，有一至三個出句讓我們討論交流，出句有《對聯》三級擂臺出句、廣東省小聯手比賽出句及自撰聯、鎮詩聯學會應對大賽出句和學校對聯擂臺賽出句等。小聯迷們互拋對句、互相點評，老師們會給出指導意見。

記得有一次的出句是《對聯》2018 年第11 期三級擂臺出句“一樹紅霞霜染就”，一開始我沒怎么弄懂它的意思，崔老師及時給我們解讀——這句是講秋霜把（楓）樹葉染成如霞一般紅色，用的是擬人手法。我根據這個思路對出了“半空金曲雁傳來”，這個對句后來在《對聯》2019 年第2 期刊登了。現在越來越多的同學喜歡對聯，對聯知識也懂得越來越多了，真的是離不開這些最美對聯人的辛勤付出呀！

聯趣里的三級擂臺，也是我喜歡的一個版塊。每次一翻到這里，我就忍不住大聲地讀起那些優秀的對句。“好學如行千里路；多聞勝讀十年書”“好書當飯不覺飽；學海行舟總忘停”“虛心向上成才快；追夢為先站位高”……在這個欄目，我經常會看到我們學校的崔老師、陳老師和小聯迷們的作品。每次讀著優秀作品，我心中不禁升起仰慕之情！里邊的簡評，對我提高創作水平給予了指導。我會把自己的對句與刊登的作品一一比較，認真學習優秀作品的思維和用詞。

如果你仔細閱讀，還會發現書中有些標題其實也是一副對聯，可不，2019 年第5 期里的“榮非虛譽；淦蘊真香”“論關天下；語布仁心”“納吉成好事；聯對定佳期”“肩擔使命；心系蒼生”……這個水平未免太高了吧？我內心真是佩服極了！

書中的對聯知識也是我很關注的。它就像一位老師，在向你解說對對聯的技巧。回想起我第一次對對聯的時候，不懂結構，不懂詞性，也不懂平仄，以為只要字數相等就行了。后來，在崔老師、陳老師的指點下，我懂得對對聯的一些要領，比如：字數相等、結構相同、詞性相當、平仄相諧、內容相關。也知道對聯的上仄下平，一三五不論，二四六分明的小要點。自己開始大膽去參加學校的擂臺賽，經過好多次的練筆，有一次學校對聯擂臺賽出句“有借有還誠信在”，我的對句“常來常往友情存”獲得了一等獎。那時我很興奮，覺得對對聯其實蠻有趣的。

通過不斷學習《對聯》里邊對對聯的技巧和優秀對聯作品，我對對聯的水平也慢慢提高了。記得有一次鎮詩聯學會的出句“一池菡萏含羞放”，我的對句“兩對鴛鴦歡樂嬉”很驚喜地獲得了第一名。《對聯》期刊2018 年第10 期出句3“創新中國，奮進新時代”，我的對句“拓大舞臺，完成大目標”獲得二等獎，這對我學聯是一個莫大的鼓舞。

我開始跟大家分享我學對聯的小故事，沒想到我寫的文章《有趣的對聯班》被刊登在教學版塊了，又是一番驚喜啊！

“撐天拄地兩行字；納古涵今一副聯”。在《對聯》的海洋里歡樂遨游，這是多么開心的事情呀！