七年后，我們在出租車上相遇

青木

高峰期或者下雨天乘坐出租車，總有陌生人拼車的傳統(tǒng)，如果順路，我也會接受這種模式——好像是為了給自己下次高峰期拼車積攢一點好運。

那天下著大雨，我從醫(yī)院出來剛剛打上一輛車，正低頭回微信，只聽見一個女孩的聲音：“師傅，去不去廣場？”

聲音有些耳熟，我抬頭看向窗外，是她。

我們的相識是在高一升高二的暑假。

那時候剛剛分完文理科，所有的班級都被打亂然后重新排序，成績優(yōu)異者就可以在排序中獲得優(yōu)先次序——分別進入文理科的重點班。那時的成績不錯，我進入了文科重點班。重點班在放假兩周后就開始上課，這是學(xué)校針對重點班特意制定的暑假沖刺課程。新班級里只有三個原來班級的同學(xué)，兩個男生，一個女生，我就是僅存的那個女生，其余的都是不認識的同學(xué)。我既不想跟認識的男生坐一起，也不想去結(jié)交新朋友，就自顧自地找到一個靠窗的空位坐下來，看著窗外發(fā)呆。

重點班的學(xué)習(xí)壓力還是很大，各科老師不會耳提面命，但就是有莫名的焦灼感——大家都是從高一各班考進來的尖子生，誰也不想淪落為排名靠后的“差生”。補習(xí)開始，班級里整天鴉雀無聲，每個人都在努力學(xué)習(xí)，自然地，除了原來班里的兩個男生和坐我旁邊的女生阿月，我還是誰都不認識。

而這場暗中的較勁，在高二開學(xué)后被擺到了明面上——分班后第一次的全級測驗。規(guī)則是，文理科所有考卷相同，但重點班還需完成兩道額外的數(shù)學(xué)大題，考試時長相同。

當(dāng)年的學(xué)生之間都流傳著一句話：“文科生得數(shù)學(xué)者得天下。”身為數(shù)學(xué)全級第一的我有著足夠的資本傲視群雄，再加上考試后的估分，我很有自信地認為數(shù)學(xué)我一定能拿到第一。

成績和排名很快就出來了，那天第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師拿著排名表跟試卷徑直走上講臺，臉上帶著毫不掩飾的笑容，我低著頭暗喜。

“這次的測驗，咱們同學(xué)考得很不錯，數(shù)學(xué)單科的第一名就在咱們班。”

那肯定就是我了，我心想。

“最后兩道附加題比較難，但咱們還是有兩個同學(xué)拿到了120分（滿分120）的好成績，現(xiàn)在大家過來領(lǐng)自己的試卷。”

我震驚地抬起頭，隨著老師公布兩個名字，不出意外地，其中一個是我，那另一個呢？

我站起身來，準(zhǔn)備上去領(lǐng)自己的“榮耀勛章”，不料第一排的一個女生也站起身，就是她了，她叫楊楊，那個跟我數(shù)學(xué)一樣好的同學(xué)。

老師開始講解試卷上的易錯題，我無心聽講，看著窗外發(fā)呆，“找個機會認識一下那個女孩好了”，我心想。

重點班的人數(shù)不多，我們班當(dāng)時有36個女生，9個男生。測驗過后，班主任為了保證大家坐得離講臺更近，并且防止男女生同桌影響學(xué)習(xí)，根據(jù)男女人數(shù)的奇偶性原則，開創(chuàng)出獨一無二的座次方式——3人同坐，剛好3組男生、12組女生;分為3列，共計5排。

就這樣，我跟楊楊坐在了一起。順理成章地，我們認識了。

剛開始，我只是想要觀察，這個數(shù)學(xué)成績能跟我匹敵的女孩究竟是怎樣一個人。她很文靜，梳著一條馬尾，留著齊劉海，雖然是單眼皮，但眼睛很大。她寫字的時候，總會有幾根碎發(fā)隨著她低頭的幅度劃過光潔的鵝蛋臉——不像北方人，倒是充滿了江南水鄉(xiāng)女子的溫婉，跟我想象中理科強的女孩截然相反。

我發(fā)現(xiàn)，她數(shù)學(xué)成績雖然好，但難題的正確率沒有我高，所以大多數(shù)時候我的數(shù)學(xué)成績還是比她高;她的語文成績比我好，尤其是古詩閱讀和作文;我們政史地都很強，屬于不用死記硬背就可以拿高分的那種;我們的英語都一般，經(jīng)常被英語老師拎到辦公室單獨開小灶……

大概是英語單獨教學(xué)次數(shù)太多，我們慢慢熟稔起來。就這樣，我們升到了高三。

我印象最深的一件事，是我們一起從地理提高班出來的路上，我們談到志愿填報的事。

“我想報蘇州大學(xué)，不管什么專業(yè)都好，就是單純地想留在那個城市，江南水鄉(xiāng)，多美。”

“跟你氣質(zhì)很搭啊，如果你以后在蘇州，我就去找你玩。”

“那你呢，想學(xué)什么？”

“我啊，可能會報金融類的吧，中央財經(jīng)大學(xué)這樣。數(shù)學(xué)好，不用白不用。”

三言兩語間，我們已經(jīng)勾勒出未來人生的美好理想。

可是理想終歸只是理想。

高考過后，我因為滑檔去了南方的一所985院校，她，也沒能去蘇州大學(xué)，而是進入了江蘇師范大學(xué)讀書。

高中的友誼似乎在高考結(jié)束后就戛然而止，直到畢業(yè)，我也沒能去找她玩。

在她詢問出租車師傅的間隙，我的腦海里閃過的所有關(guān)于她的回憶都停留在了七年前。正在我愣神的時候，只聽師傅為難地說;“哎呀，不太順路啊姑娘。”我急忙喊出她的名字，隨即轉(zhuǎn)頭對師傅說：“沒事的師傅，順路，先去廣場吧。”

這時她才注意到車上的我，我示意她坐進來，往里挪了一下屁股。

“你來醫(yī)院干嗎？”我們異口同聲，隨之就是片刻尷尬的沉默。

我率先開口：“我過來做個心臟檢查，你呢？”

“阿月要體檢，我就陪她過來了，排隊人太多，我還有點事就先走了。”

“體檢？”

“嗯，她考了小學(xué)教師，要求要體檢的。”

“那還挺好的，你呢，做老師的感覺如何？”

“還不錯，高中生比較好帶，我現(xiàn)在就帶一個班，還幫忙做一些行政的活兒，有兩個假期，當(dāng)時也就是奔著寒暑假報的師范嘛。”

“那挺好。”

又是沉默。

她問：“你說做心臟檢查，心臟不舒服嗎？”

“嗯，就是有點心動過緩， 昨天有停搏，所以看看有沒有什么問題，不過好在只是沒有休息好，沒什么大礙。”

“那就好。”

這時，車已經(jīng)到了廣場。

“那我就先走咯。”“好啊，有空再約。”

可這場相遇我們已經(jīng)用了七年。

“師傅，掉頭吧。”

這時，我的手機響起了微信提示音，打開一看，是楊楊發(fā)的微信紅包：“今天謝謝寶寶捎我～”我沒收，“不用客氣的，正好順路，而且下雨也比較難打車。”

“哈哈哈那好吧。”

我再沒有回復(fù)她，正如我們停滯的友情，我們的對話也停止了。

看著窗外，我突然想到某天從某處看到的一句話：“每個人的生命就像一輛車，有很多人會上車，再下車，能一直陪你坐到終點的人太少。”

過客匆匆，我們不能苛求所有人都在你的生命長河中陪你奔跑，有那么一段時光就夠了。感謝這場時隔七年的偶遇，讓我重新回憶了我們的友情。