氣排球運動研究綜述*

任瑞超 羅俊波 徐好娜

氣排球運動研究綜述*

任瑞超 羅俊波 徐好娜

（廣州體育職業技術學院，廣東 廣州 510650）

文章對有關氣排球運動起源與發展、氣排球運動的特點與價值、氣排球運動的推廣模式、氣排球在中小學中開展的現狀等的文獻進行綜述分析，結果顯示有關氣排球運動的研究越來越多，但研究理論過于分散，氣排球運動的推廣有待進一步研究。

全民健身；氣排球運動；推廣

改革開放以來，在黨中央、國務院的領導下，我國體育事業取得舉世矚目的成就，同時也積累了很多寶貴經驗。盡管如此我國體育事業發展還不完全適應現代化建設的要求和人民群眾日益增長的需求。2016年，《國務院關于印發全民健身計劃（2016—2020年）的通知》（國發〔2016〕37號）強調深化體育改革、發展群眾體育、倡導全民健身新時尚、推進健康中國建設。

《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》（國辦發〔2016〕27號）指出“總體上看，學校體育仍是整個教育事業相對薄弱的環節，對學校體育重要性認識不足、體育課和課外活動時間不能保證、體育教師短缺、場地設施缺乏等問題依然突出，學校體育評價機制亟待建立，社會力量支持學校體育不夠，學生體質健康水平仍是學生素質的明顯短板”。

2017年，國務院印發的《國家教育事業發展“十三五”規劃》中指出，要全面加強學校體育工作。廣泛開展課外體育鍛煉活動，大力培養學生運動興趣、運動技能、運動習慣。借此契機，氣排球運動迎來了快速發展的時機。

1 研究對象與方法

本文主要運用文獻資料法，歸納法。以氣排球為研究對象，通過中國知網、電子圖書館等途徑查閱相關氣排球運動的文獻資料，研究分析氣排球運動的文獻綜述，進而為研究全民健身國家戰略下氣排球運動的推廣助力。通過中國知網高級檢索“氣排球”共有609篇文章。

2 結果與分析

2.1 氣排球運動地起源及發展

關于氣排球運動地起源及發展的文獻較多，很多文章中都有涉及。王社平在《氣排球的產生與特點》一文中指出氣排球運動作為一項新興的體育運動項目，是純粹的中國制造，也是傳統排球的一種革新運動。廖彥罡在《氣排球的發展歷史及啟示》一文將氣排球的發展分為四個時期，分別為起源期、探索期，普及推廣期，蓬勃發展期。

氣排球運動最早源于1984年我國呼和浩特鐵路局集寧分局，初期以氣（汽）球的形式開展老年人體育活動，1986年，靈川縣老年人體育協會舉辦了首次汽排球比賽，1991年6月，第三次火車頭老年體協代表大會決定將氣排球運動在全國鐵路系統中推廣發展，并編制出第一本《氣排球競賽規則》，制定了比賽用球。1992年4月，從鐵路系統向全國各地進行推廣，并對場地、球網、球和裁判法加以改進，氣排球運動逐漸走向標準規范化。1993年3月，中國火車頭老年人氣排球協會在北京正式成立，組建了管理部門、宣傳部門和培訓部門，該組織為氣排球初期的發展提供了強有力的組織保證，使氣排球運動在鐵路系統有起來。1998年，全國老年體育工作會議決定要在全國推廣氣排球運動。1999年，火車頭氣排協承辦了全國老年氣排球教練員、裁判員培訓班，并拍攝完成第一部氣排球電視教學片進行推廣，在老年人群體中取得了不錯的反響。

2003年國家體育總局排管中心再次修訂《氣排球競賽規則》，進一步規范氣排球比賽，2004年呼和浩特鐵路局在北京體育大學將氣排球作為娛樂排球的一種向師生們介紹，并在附近的中學推廣，氣排球開始進入校園。從2007年開始，國家體育總局社體中心、中國老年人體育協會和排球運動管理中心等部門多次對氣排球規則進行調研和修改，進一步促進了該項賽事的開展。2013年，中國排球協會、排管中心組織編寫、出版了我國第1部《氣排球競賽規則》，進一步規范了氣排球運動。2014年，在福建漳州舉辦了氣排球國家級裁判員和骨干培訓班，標志著我國氣排球運動進一步具備了組織正規比賽、交流和推廣的基本要素。氣排球運動作為社會性群眾體育運動項目之一，在全民健身活動中越發成熟、規范。

2015年開始，中國排球協會舉辦“超級杯”全國氣排球聯賽，將氣排球運動作為一項重要群眾性體育賽事進行推廣。2016年中國大學生體育協會推出“宇生富杯”第一屆中國大學生氣排球聯賽，以帶動氣排球運動在全國高校中的推廣。2017年第十三屆全運會將氣排球項目正式納入群眾比賽項目，作為一項群眾項目，氣排球首次亮相全運的舞臺，進而在全國范圍內推廣氣排球運動。2018 年國家體育總局排管中心又推出第一屆中國氣排球公開賽，涵蓋中年、青年兩個級別，同時還推出了全國小學生氣排球聯賽。青少年群體逐漸成為氣排球比賽的重要參與者，說明氣排球運動逐漸擺脫出老年人運動的范疇，正式進入青少年的日常體育活動中，覆蓋整個年齡層次，這也是全民健身的重要突破口。隨著全國多個地市相繼大力推廣氣排球運動，氣排球運動參與人數越來越多。

總的來說，氣排球運動發展經歷了從無到有，從萌芽期到走向正軌的過程，在推廣過程中，首先是由火車頭老年人體育協會在老年人群中推廣，后經國家體育總局、中國排球協會等部門的共同推廣，其目的主要是健身、娛樂，同時也使更多的人參與到氣排球運動中來。

2.2 氣排球運動的特點與價值

氣排球運動的特點和價值在相關文獻中多次被提到，文獻中所述氣排球特點、價值多從氣排球的健身、娛樂、社會價值幾個方面。賀毅在《論氣排球運動的健身價值及其特點》一文中指出，氣排球有著重量輕、體積大，球體柔軟，易于開展、規則簡單的特點，能夠增強心血管機能，消除疲勞，預防和治療心理疾病，增進人際交往，具有健身價值。季平，蔡志源在《論我國創新的氣排球之特性與展望》一文中指出，氣排球與普通競技排球相比，氣排球是一種減重，減速又保持排球特性的新型排球項目，該項目集技術、健身、娛樂為一體。同時氣排球具有規則要求簡單，易開展，受傷率低的優點。劉永祥《論我國首創的氣排球運動》一文中指出，氣排球具有球體軟、重量輕、球速慢、難度低、傷害小等特點，而且競技健身性較強、娛樂觀賞性較高，受人員、場地、規則的限制小，適合不同性別、年齡、技術水平的人參加，適合我國大眾的運動需求，具有很高的競技健身性和娛樂觀賞價值。張國俊、孫杰在《論氣排球運動的特點與價值》一文中指出，氣排球具有安全性、競技性、娛樂性、推廣性。并指出氣排球運動具有全民健身價值、中老年人健康價值和學校體育價值。李明在《氣排球運動的價值與推廣、普及策略的研究》一文中指出氣排球運動具有安全性，經濟適用性，簡單易行性，趣味觀賞性和廣適應性的特點，具有健身價值，休閑娛樂價值和社會價值。綜上所述，氣排球運動的特點與價值可以歸納為：（1）重量輕，材質柔軟。（2）簡單易學，適應性廣。（3）娛樂性強、具有獨特的觀賞性。（4）安全性高，具有一定的競技性、健身和教育功能。

2.3 關于氣排球運動的推廣模式研究現狀

曹凱在《成都市社區氣排球運動開展現狀調查與推廣模式的構建》一文中提出結合成都市社區氣排球運動開展現狀中存在的問題和制約因素，構建新的“學校與社區合作”推廣模式，并運用到成都市社區氣排球練習人群中來。通過新的推廣模式并探討這種新模式適應成都市社區氣排球運動發展，促進成都市社區氣排球運動的發展。通過對新模式推廣前后進行比較研究，對新模式推廣前后參與人數、頻率、時間、氣排球基本技術、喜愛程度、培訓認可度和評價進行對比分析，發現新模式推廣后參與人數、時間、頻率、氣排球基本技術、喜愛程度都有顯著提高。李國慶在《高校氣排球開展現狀對氣排球推廣的啟示》一文中指出自2012年起，氣排球運動進入福建師范大學校園，并走進體育課程中，得到許多學生青睞。但氣排球運動項目是一項較晚出現的運動項目，在高校的推廣開展較緩慢，學生參與氣排球運動的人數非常少，參與度不高，并且學習氣排球的以女生為主；日常參與形式以自發參與為主，極少數學院協會組織參與到氣排球運動中。目前，室外基本為硬排場地，場地嚴重不足，不能形成很好的氣排球娛樂氛圍，學生對氣排球運動的掌握具有一定的局限性。福師大氣排球授課時數較少，不能很好地掌握氣排球技術。學校的氣排球比賽極少，校排球聯賽規定僅女生進行氣排球比賽。其建議：提高各級排球協會的作用；建立氣排球志愿者團隊；課程設計多樣化和場地的擴充；適當增加選修時間和比賽次數。王煥在《關于氣排球運動的有效推廣策略研究》一文中指出，氣排球運動推廣中存在的主要問題：運動場地資源的配置數量比較低；缺乏專業的推廣人員；賽事組織的規范性有待完善；推廣形式相對單一。其提出當前氣排球運動的有效推廣策略為：積極發揮政府部門的主導作用；將氣排球運動推廣與學校教育相結合；加強社會教育和宣傳推廣；組織豐富多彩的氣排球競技比賽活動；創新宣傳途徑，擴大宣傳范圍；魏琳，車曉波《當代全民健身計劃下上海市校園氣排球運動推廣策略研究》一文中指出上海市在氣排球推廣中具有場地充足，師資雄厚等優勢。提出推廣校園氣排球的策略：充分發揮校園排球聯盟的組織優勢，加強教練員、裁判員業務培訓；充分發揮校園排球聯盟的組織優勢，逐步規范校園氣排球賽事；根據中小學生身心特征，創新和改進氣排球場地設施，充分展現氣排球運動的娛樂性。陳少偉在《西安市中學氣排球推廣模式研究》一文中提出了將西安市中學氣排球推廣模式視為一個整體結構，并將其科學地分為推廣目標、推廣者、推廣內容、推廣途徑、推廣對象和推廣結果的評估，推廣反饋與保障七個不同環節。主要從校外拓展、校內推廣和媒體宣傳三種途徑展開推廣工作。劉利鴻、葛春林、孫平在《我國氣排球運動推廣研究》一文中指出氣排球運動的推廣南方好于北方，因各地的規則未完全統一，管理參差不齊，各地的競技成績無可比性，雖然全國性的管理在逐步完善但仍需改進。

綜上所述，氣排球運動的推廣模式目前已有一些研究，特別是在高校中的推廣，研究者不斷增多，推廣方式也多種多樣，形成了一定的影響力。但多數研究具有一定的局限性，沒有達到好的推廣效果，對于氣排球運動的推廣模式還有待進一步研究和完善。

2.4 關于氣排球運動的開展現狀研究

錢娟在《淺議高中體育實施氣排球教學的可行性》一文中從氣排球的特點，技術以及高中學校現有的場地、器材設施和師資以及課程設置方面進行了分析，其認為氣排球運動在中學開展的可行性較大。賀永新在《對廣州市中學生開展氣排球前景探析》一文指出目前廣州市中學開展體育項目相對單一，形式較集中。其結和中學生的生理、心理發展特點與氣排球的獨特優勢闡述了氣排球運動在中學開設的意義和作用。周屹嵩、王立在《氣排球在開封市中學體育課堂推廣的可行性研究》一文中指出氣排球運動在開封市中學體育課堂還沒有得到很好地推廣，但其指出開封市具有較好的排球基礎，在中學推廣氣排球運動對學生身心健康、娛樂和社會價值等方面都有一定積極意義。林敏波在《氣排球運動在中學課堂教學中推廣》一文中指出中學生是承受學習壓力最大的一個學生群體，氣排球運動不僅能鍛煉身體，還有助于學生舒緩壓力，放松心情，其指出氣排球運動在中學推廣需要從政府、學校和社會三個方面的支持。高俊洋在《關于中小學生進行氣排球教學的可行性探討》一文中指出，氣排球運動對于我國廣大中小學生來說，是一項集娛樂性、健身性、競技性為一體的體育運動項目。在我國中小學開展氣排球運動教學，可以鍛煉學生的身體、培養學生團結互助、拼搏向上的精神，對于提高我國中小學生的素質起到了至關重要的作用。彭東在《中小學氣排球開展現狀與推廣策略研究》一文中指出受場地器材、師資因素影響，中小學開展氣排球現狀不樂觀，但大多數學生喜歡氣排球運動，其提出在中小學推廣氣排球需要挖掘氣排球運動的文化魅力，加強中小學教師氣排球技能培訓，多開展不同級別的氣排球游戲或比賽和主管部門的支持。董建偉在《山東省高級中學開設氣排球課程的可行性研究》中指出其對山東省14所中學進行調查后指出，氣排球運動的特點、競賽規則適合在高中學校體育課堂開設，能夠促進青少年學生身體、心理和社會適應的發展。其研究表明氣排球進入高中校園是必然結果。影響因素主要有，缺少相關的教材和教學大綱；各級教育主管部門和學校領導不重視體育學科、沒有積極宣傳氣排球運動項目；缺少必要的經費支持；在校園體育中受到傳統項目的壓制；學校缺少專業的氣排球教師和專業場地；天氣和氣候地影響。李濤在《初級中學氣排球課程開發的研究——以榮成市第三十五中學為例》一文中指出氣排球球質軟，不易傷人，技巧性要求低，其提出并構建一套適合初中生的氣排球體育課程實施方案，經過一個學期的實驗，表明氣排球運動的運動量適宜，對學生身體健康發展有利，學生基本能夠掌握氣排球運動技術，其指出氣排球在初級中學開展是可行的。

綜上所述，我國學者已進行了一些有關中小學氣排球開展的研究，他們從開展的環境、條件來分析，給出了一些可參考的建議和措施，研究成果為氣排球在中小學的發展提供了一些可供借鑒的觀點和思路。但個別研究局僅限于理論探索、試驗，整體來說，目前的研究成果還未達到理想的推廣效果。

3 結論與建議

目前來看，有關氣排球運動的研究越來越多，但對氣排球項目理論層面的研究過于分散，涉獵點多從氣排球的特點、價值、發展現狀，開展可行性，推廣模式分析，尚未形成統一的研究體系，也未取得推廣效果較好的研究成果。

3.1 在國家深化改革體育事業之際，氣排球運動的發展也是全面健身的重要突破口，進一步推進氣排球運動是必然舉措，同時也需要更多的研究者參與到這項運動的推廣中來。

3.2 氣排球運動的特點及價值決定了其發展的可持續性，目前參與氣排球運動的人也越來越多，但仍需明確氣排球運動未來的發展的方向。

3.3 目前有關氣排球運動的研究課題不斷增多，特別是高校和中小學開展氣排球的研究，這說明氣排球運動的推廣涉及人群越來越廣泛，但由于地域的不同，其推廣的效果參差不齊。

3.4 全民健身戰略下氣排球運動的發展應該多渠道，多途徑的開拓，由相關部門統一管理，分類編制教材，制定統一競賽規則，多方協力才能更好地發展氣排球運動。

[1]劉永祥.論我國首創的氣排球運動[J].體育文化導刊,2009(12):15-18.

[2]賀毅.論氣排球運動的健身價值及其推廣[J].體育科技,2009,30(2):77-78.

[3]季平,蔡志源.論我國創新的氣排球之特性與展望[J].漳州師范學院學報(自然科學版),2002(1):77-79.

[4]周屹嵩,王立.氣排球在開封市中學體育課堂推廣的可行性研究[J].科技資訊,2014,12(20):181-249.

[5]曹凱.成郁市社區氣排球運動開展現狀調查與推廣模式的構建[D].成都體育學院,2015.

[6]劉利鴻,葛春林,孫平.我國氣排球運動推廣研究[J].體育文化導刊,2015(11):38-41.

[7]彭東.中小學氣排球開展現狀與推廣策略研究[J].當代體育科技,2016,6(3):55-57.

[8]董建偉.山東省高級中學開設氣排球課程的可行性研究[D].山東師范大學,2017.

[9]王煥.關于氣排球運動的有效推廣策略研究[J].體育科技文獻通報,2018,26(10):144-154.

[10]廖彥罡.氣排球的發展歷史及啟示[J].運動,2018(18):155-156.

Review on the Study on Balloon Volleyball

REN Ruichao, etal.

(Guangzhou Polytechnic of Sports, Guangzhou 510650, Guangdong, China)

廣州市教育科學規劃課題（項目編號：201811745）。

任瑞超（1988—），碩士，助教，研究方向：體育教學與訓練、氣排球運動推廣。