加強幼兒園安全管理,促進幼兒身心健康發(fā)展

達 瓊

(西藏日喀則市江孜縣第二雙語幼兒園 西藏 江孜 857400)

在幼兒學校中，兒童生命的安全以及對兒童身心的保護至關重要。幼兒園的安全管理是促進我國幼兒教學的重要組成部分。所以，相關管理者需要評估幼兒園的安全性，關注安全管理的發(fā)展，進一步幫助孩子更好地進行學習和生活。

1.幼兒園安全管理方面存在的問題

1.1 安全防范意識不夠強。安全防范意識不夠強是導致幼兒園產生安全事故的主觀原因之一。在我國今天的幼兒園發(fā)展過程中，由于有關幼兒園的安全信息不足，所以這在極大程度上增加了安全事件的發(fā)生次數?？傮w來說，就我國目前幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀來說，相關管理人員對幼兒園安全防范意識不夠強，所以，在未來，就需要能夠加強相關管理者在安全管理上的意識。

1.2 安全管理機制不健全。在這方面，目前我國幼兒園安全管理的核心職責的區(qū)別尚不明確。幼兒園校長，教師和教職員工的安全職責可能存在重復的現(xiàn)象，這樣子很大程度上導致了我國幼兒園安全管理機制不健全的問題。所以在未來就需要幼兒園的相關管理者能夠不斷改善管理體系，加強安全管理機制的管理，進一步促進幼兒園安全管理的質量，這對于促進我國幼兒教育質量來說也是非常重要的。

1.3 安全教育開展不到位。首先，關于幼兒園的安全教育，沒有對幼兒園安全管理進行專門負責的教師，學校和其他工作人員也沒有重視進行安全教育的重要性，因此，目前我們還尚不清楚如何預防和應對幼兒園安全管理過程中的緊急情況。同時，由于學齡前兒童缺乏安全教育，所以，這就進一步導致了在發(fā)生意外安全事故時，由于孩子缺乏基礎知識和經驗而產生的風險。由于家庭沒有辦法完全保護幼兒的安全，且幼兒園很少為孩子及其父母提供安全教育，所以，這就導致很多家長在安全教育方面不夠重視[1]。

2.強化幼兒園安全管理促進幼兒身心健康發(fā)展策略

2.1 建立健全管理制度，加強行業(yè)監(jiān)管。在這個新時代下，幼兒園管理者需要進一步改善幼兒園的安全管理，進一步保證兒童的身心健康。除此之外，管理者還需要積極地使用安全管理系統(tǒng)，進一步繼續(xù)完善幼兒園的安全管理體系。同時，有關的教育機構還需要改善其監(jiān)督和管理制度，并加強對公立和私立幼兒園的安全管理監(jiān)督，進一步將安全管理問題與行業(yè)訪問指標集成在一起，最終達到保證孩子的身心健康發(fā)展的女兒。另一方面，幼兒園本身就必須加強安全管理，對于幼兒園來說，除了優(yōu)化教育環(huán)境之外，學齡前教育者還需要對兒童安全管理有了更好的了解，并能夠有效地解決孩子在教育與娛樂之間存在的安全問題，并在最大程度上為孩子創(chuàng)造一個健康安全的學習環(huán)境[2]。

2.2 全園開展安全教育，增強園、家、生的安全意識。幼兒園，幼兒園老師，父母和孩子都需要了解安全事故的嚴重危險，安全事故的成因，預防方法，安全事故的產生方式，安全培訓及其他的應急管理等。只有這樣才能保證孩子能夠在一個絕對安全的環(huán)境中進行學習和成長，這不論是對于家長，孩子還是老師來說，都是非常有利的。

幼兒園管理者需要確保安全事故的預防和控制，嚴格規(guī)范教師培訓，密切注意兒童的狀況，避免由于孩子之間的糾紛而產生一些危險事故，在這方面，老師可以使用適當的視聽和監(jiān)控設備來保證孩子的安全。比如說老師在離開教室之前，可以將教室中比較尖銳的物品處理好，避免由于孩子的粗心大意而造成安全事故，再比如可以讓學校司機能夠提高自己的危機防范意識，堅持喝酒不開車，開車不喝酒的原則，只有這樣才能進一步保證兒童的安全。

從父母的角度來看，父母應按時接孩子回家，在其他時間也可以聯(lián)系幼兒園老師了解自己孩子的情況，額可以參加幼兒的安全和緊急培訓課程，與幼兒園共同合作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境[3]。

從孩子的角度來看，在老師和父母教會孩子如何識別危險后，學生自己要講這些知識運用在實踐中，不去觸碰危險的東西，保證自己能夠在安全的環(huán)境中進行生活和學習，這對于父母來說也是一個極大的慰籍。

2.3 加強與家長的合作，建立全方位的安全管理體系。為了加強幼兒園的安全管理，促進兒童的身心發(fā)展，幼兒園應加強與父母的合作，這在發(fā)展育兒中發(fā)揮積極作用。特別是，幼兒園必須創(chuàng)建一個平臺以促進與父母的溝通，如家長微信群，校方公眾號等，這樣可以讓家長能夠加深對孩子成長環(huán)境的了解，并加強家長在幼兒安全管理中的協(xié)同作用。除此之外，父母還需要積極配合幼兒學校的管理原則。這是提高幼兒園安全管理標準的重要途徑。

2.4 實施“一崗雙責”制度，建立健全管理機制。幼兒園安全管理需要發(fā)展全面，因為只有發(fā)展科學和實用的安全管理機制，才能為學生的發(fā)展提供基礎。一方面，學校應通過明確幼兒園每個成員的責任凱加強安全管理，另一方面，應防止起火，盜竊，爆炸等對學生的傷害。由此可見，在保證孩子安全方面的管理還需要幼兒園進行更大力度上的加強和重視[4]。

3.結語

簡而言之，在我國的幼兒教學過程中，對幼兒教育的安全管理需要持續(xù)關注，只有這樣才能改善幼兒教育的質量。所以在未來就需要幼兒園能夠根據幼兒發(fā)展的需求對安全管理意識進行提高，只有這樣才能保證孩子安全的同時，提高幼兒教育的質量，這對于促進我國整體教育來說也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。