英漢句子結(jié)構(gòu)差異

張立超

(遼寧省鞍山市信息工程學(xué)校 遼寧 鞍山 114001)

英語(yǔ)屬于拼音文字，所以可以歸入到印歐語(yǔ)系當(dāng)中，而我們的漢語(yǔ)屬于表義性文字，需要?dú)w入到漢藏語(yǔ)系之中。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和漢語(yǔ)分別屬于不同的語(yǔ)言系統(tǒng)，又分別承載著不同的文化，所以在語(yǔ)言學(xué)習(xí)當(dāng)中必須做好綜合研究。在語(yǔ)言的溝通運(yùn)用環(huán)節(jié)，為保證交際有效性，通常會(huì)把句子作為基本語(yǔ)言單位。從這一角度進(jìn)行分析，要保證英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量，就要理解英漢句法的差別，尤其是要把握英漢句子結(jié)構(gòu)上的差異，以便在語(yǔ)言的運(yùn)用和學(xué)習(xí)當(dāng)中得心應(yīng)手，為語(yǔ)言學(xué)習(xí)者跨文化溝通交際能力的發(fā)展做好鋪墊。

1.英漢句子結(jié)構(gòu)差異

漢語(yǔ)是話題突出語(yǔ)言，所以漢語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)通常可以概括成話題-陳述結(jié)構(gòu)。話題是要敘述談?wù)摰膶?duì)象，而陳述指的是對(duì)話題給出的具體說(shuō)明。漢語(yǔ)當(dāng)中存在不少主謂句，這首名詞與后面謂語(yǔ)當(dāng)中的核心動(dòng)詞沒(méi)有直接的選擇與配置關(guān)聯(lián)。在一定上下文當(dāng)中，部分漢語(yǔ)句子主語(yǔ)通常是能夠省略的，不少句子主語(yǔ)具備不易識(shí)別的特點(diǎn)。不過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言表現(xiàn)出主語(yǔ)突出的特點(diǎn)，所以英語(yǔ)句子大部分是主謂結(jié)構(gòu)。除了英語(yǔ)當(dāng)中的省略句這一特例之外，每個(gè)英語(yǔ)句子都必須有主語(yǔ)，而且主謂語(yǔ)動(dòng)詞存在著直接選擇與配置關(guān)聯(lián)。

2.英漢句子重心差異

就英語(yǔ)復(fù)合句而言，主句往往是在句首，也就是做好重心在前的安排。但是漢語(yǔ)在語(yǔ)句安排上通常都是依照邏輯順序，把主要內(nèi)容放在句子的末尾，顯現(xiàn)出重心在后的特點(diǎn)。所以英漢句子結(jié)構(gòu)差異的一個(gè)明顯表現(xiàn)就是重心位置上的差異。英語(yǔ)主句通常在句首出現(xiàn)漢語(yǔ)往往是依照邏輯順序與時(shí)間順序進(jìn)行安排，所以會(huì)把主句放在末尾，我們可以通過(guò)對(duì)句子重心位置差異的把握理解英漢差別。例如，We have not seen each other since we graduated.畢業(yè)后我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。在英語(yǔ)語(yǔ)句當(dāng)中主句是we have not seen each other，所以會(huì)將其放在前面，把時(shí)間狀語(yǔ)放在后面。不過(guò)在漢語(yǔ)句子表達(dá)上，是依照時(shí)間先后順序完成排列。

3.英漢句子分類(lèi)差異

在對(duì)英漢語(yǔ)句進(jìn)行分析的過(guò)程當(dāng)中，可以基于差異化的視角展開(kāi)研究。結(jié)合句子的應(yīng)用目的和句子表達(dá)當(dāng)中的語(yǔ)氣，我們往往可以將句子劃分成感嘆句、疑問(wèn)句、陳述句、祈使句這幾個(gè)類(lèi)別。當(dāng)然我們也可以將句子結(jié)構(gòu)作為分類(lèi)根據(jù)進(jìn)行類(lèi)別劃分。英漢這兩種語(yǔ)言在依照結(jié)構(gòu)進(jìn)行句子分類(lèi)時(shí)，從整體上看大同小異。漢語(yǔ)句子通常會(huì)分成單句與復(fù)句，復(fù)句又可以進(jìn)一步分成主謂句與非主謂句，復(fù)句可以分成聯(lián)合與偏正復(fù)句。英語(yǔ)依照結(jié)構(gòu)可以分成簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和并列句。選擇其他的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，我們又可以把英漢句子劃分成不同的類(lèi)別，比如肯定與否定句、主動(dòng)與被動(dòng)句等等。上面提及到的分類(lèi)有著交叉重疊之處，同時(shí)也有著差異。

4.英漢句子語(yǔ)序差異

漢語(yǔ)是分析型語(yǔ)言，英語(yǔ)是從綜合型向分析型過(guò)渡的一種語(yǔ)言。分析型語(yǔ)言的一個(gè)鮮明特征是語(yǔ)序固定，而綜合型語(yǔ)言則與之差異顯著表現(xiàn)為語(yǔ)序靈活的特點(diǎn)。漢語(yǔ)句子在語(yǔ)系安排上具備明顯的固定性特征，英語(yǔ)句子語(yǔ)序有固定部分，也包括靈活部分。固定部分為主謂賓，靈活部分分別是定狀補(bǔ)。定狀補(bǔ)在語(yǔ)句當(dāng)中位置的差異性，通常就是英漢句子在語(yǔ)序上的差異點(diǎn)。比方說(shuō)，就拿定語(yǔ)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)序上的差異可分成兩部分：漢語(yǔ)的定語(yǔ)往往在名詞前，不過(guò)在英語(yǔ)語(yǔ)言當(dāng)中，單詞作定語(yǔ)是在名詞前，詞組或從句作定語(yǔ)的話會(huì)安排在名詞后；漢語(yǔ)當(dāng)中越能表明事物本質(zhì)的定語(yǔ)越要放在前面，范圍由大到小，從重要到次要，程度從強(qiáng)到弱。英語(yǔ)則相反。

5.英漢長(zhǎng)句組合差異

通過(guò)對(duì)英漢長(zhǎng)句的組合特征進(jìn)行分析，兩種語(yǔ)言在長(zhǎng)句組合方面存在著以下幾個(gè)明顯區(qū)別：一是在運(yùn)用連詞的習(xí)慣上存在差異。漢語(yǔ)長(zhǎng)句往往運(yùn)用意和法，在不少情形之下可不用連詞或極少的使用連詞。但是英語(yǔ)通常會(huì)運(yùn)用形合法，在分句連接當(dāng)中需要用到連詞。于是在長(zhǎng)句研究當(dāng)中要分析漢語(yǔ)句子，要認(rèn)真分析前后句的含義，要分析英語(yǔ)句子得需要關(guān)注其中的連詞。二是在分句結(jié)構(gòu)上存在差異。漢語(yǔ)通常沒(méi)有主句，分句間可以不用連詞連接，因此在分析當(dāng)中謂語(yǔ)通常是主要矛盾所在。英語(yǔ)句子必須有主語(yǔ)在并列，句間只要謂語(yǔ)相同以后，語(yǔ)句就可以省略相同的謂語(yǔ)部分，因此在分析過(guò)程中要把主要矛盾放在主句上。

語(yǔ)言學(xué)理論所關(guān)注的就是語(yǔ)言之間的比較，所以語(yǔ)言學(xué)理論是對(duì)世界各族語(yǔ)言進(jìn)行綜合對(duì)比分析所獲得的一種科學(xué)化理論。通過(guò)對(duì)這一理論進(jìn)行統(tǒng)籌分析，我們可以看到研究語(yǔ)言的基本方法在于運(yùn)用比較方法。在對(duì)英語(yǔ)和漢語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比的過(guò)程中，我們可以了解到二者在結(jié)構(gòu)層面上存在很大的差別，而這樣的差異通常是外語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)當(dāng)中的難點(diǎn)，是英漢翻譯當(dāng)中需要特別關(guān)注的部分。與此同時(shí)，借助對(duì)比這樣的方式還可以深化對(duì)英漢語(yǔ)言本質(zhì)以及共性的認(rèn)知，為利用語(yǔ)言活動(dòng)傳遞信息與溝通情感打下基礎(chǔ)。本次研究把英漢句子結(jié)構(gòu)差異的對(duì)比分析作為主要內(nèi)容，以便了為語(yǔ)言溝通交際活動(dòng)的順利開(kāi)展創(chuàng)造條件。