姜 珊,朱 婧
隨著生活的日益發展,大學生對于自身的要求也有了顯著提高。大學生兼職行為,不僅可以實現大學生經濟獨立,還可以獲得大量社會經驗,為未來的就業打好基礎。然而隨著大學生兼職大軍的愈加壯大,大學生兼職的風險也愈演愈烈。不少“有心人”將目標對準尚且缺乏經驗的大學生,小則克扣工資,大則威脅生命,使大學生的生命財產安全受到了嚴重威脅,嚴重打擊了大學生兼職的積極性。
為了了解當代大學生的兼職現狀,本研究設計了大學生兼職情況調查問卷,以網絡傳播的方式進行調研。以在讀大學生為調查對象,共收集了243份有效調查回執單。其中,從男女比重上來看,接受調查的男生為92人,占全體比重的38%;女生為151人,占全體比重的62%。從年級階層上看,接受調查的低年級(一、二年級)人數為90人,占全體比重的37%;高年級(三、四年級)人數為 153人,占全體比重的63%。
調查問卷顯示:在243名同學中,有81%的大學生有過兼職經歷。而減輕社會負擔、支付額外開支和累積社會經驗是大學生選擇兼職的主要原因,選擇樣本數占比分別為39% 、34% 、25% 。
在此之中,家教和服務員是大學生的主要兼職方式,選擇樣本數占比分別為51%和26%;廣告和中介是大學生尋找兼職的主要途徑,選擇樣本數占比分別為71%和17%。
問卷調查結果顯示,當前大學生兼職風險主要包括以下幾個方面:
1.兼職信息失真風險
作為兼職風險中比重最高的一項,兼職信息失真風險占比高達47%。由于大學生獲取兼職信息的渠道主要為廣告和中介兩大類,以至于大學生并不能直觀地對將要選擇的兼職有一個具體的了解。許多不法分子或無良中介利用這個漏洞,向求職大學生發布虛假信息,并索要錢財;抑或是為了確保參與人數,將兼職工作待遇刻意美化。除了浪費學生的時間和精力,更為學生帶來了財產損失。
2.工資克扣拖欠風險
該風險是大學生兼職過程中最常見的一項,遭遇過克扣工資的大學生人數占比高達43%。大學生作為弱勢群體,即便通過層層考驗,找到了一個可以勝任的兼職,也經常會遭受到不良商家的壓榨。例如,明明已經到了工資發放時間,卻以資金周轉不開為由,拖延工資發放;明明準時到崗,但總以遲到早退為由,找機會扣除工資。更有甚者,在工作過程中就要求員工墊付支出,說是月末報銷。顯而易見,最后大學生得到的往往是一個財務人員已經帶著工資跑路的新聞。明明知道對方是有意算計,也依舊更改不了自己“賠了夫人又折兵”的結局。
3.人身安全風險
安全問題從來都是兼職風險的重要部分,占比率為34%。不法分子利用大學生的單純心理,通過高薪等吸引大學生,強制大學生加入傳銷等違法組織,對大學生的身心健康傷害是最為嚴重的。還有不少不良商家安排兼職人員從事危險工作,但是由于想要節省項目資金,這些商家一般很少會給兼職人員安排相關保護措施。即便出現意外,也以不是正規員工為由拒絕賠償,嚴重損害了學生利益。就更不用說對于女大學生的兼職,還有可能出現性騷擾等風險了。
從社會整體上看,雖然大學生兼職群體十分龐大,但是截至目前,大學生勞工市場依然很不成熟。畢竟勞動部門的主要職能被局限在了保護勞動法調整范圍內的正式職工身上,缺少足夠的精力對大學生兼職的合法權益加以維護。而工商部門對于企業違法、違規現象的監管不力,更是給了不法企業侵害兼職學生權益的可乘之機。
種種因素致使了大學生勞工市場內的消息真假難辨,難度參差不齊,許多騙子正是利用勞工市場的混亂,來編造一個又一個看似“天衣無縫”的陷阱。而偏偏不少大學生還對于勞工市場的安全性深信不疑,屢屢上當。
從當代大學生的教育問題來看,大學生的教育主要集中在課本知識的學習,缺乏必要的就業相關方面的教育。高校教學中無法聯系社會現實,從而導致大學生嚴重脫離社會,在打工中屢屢受騙。
當然,大學勤工助學部的工作不足和失誤也是致使大學生兼職風險發生的主要原因之一。每個大學里普遍都有為兼職學生團體提供兼職信息的勤工助學部。通過勤工助學部介紹的兼職可信度固然很高,但是應聘之后的工作主要還是由大學生自己運作。勤工助學部只負責發布兼職信息,而忽視了后續發展,基本上從來沒有對兼職的學生進行后續工作調研,對于大學生偶爾發過來的負面反饋,能夠做到的也只不過是今后拒絕此商家的招聘信息而已,而無法為受害學生真正地討回公道。許多商家正是利用這一點來布置陷阱,從而剝削學生、扣押學生工資。
雖然大學生兼職風險受社會和學校的影響,但是其中最主要的還是大學生自身思想的局限性。首先,大學生普遍單純,十分容易上當受騙。對于工作的付出和應得到的報酬數額沒有清晰的認知,總容易一味地追求高薪工作。并且過分相信用人單位,不少學生在接到傳單后就立刻投入到單位的工作中,不了解用人單位的具體信息,也未簽訂任何用工協議。
其次,大學生在尋找兼職過程中缺少安全意識和自我保護意識。比如說最常見的家教兼職問題,許多女大學生對于家教學生家庭狀況一點都不了解,就魯莽應聘;有的未加思考,就將補課時間定到了晚上……這些行為,都有很大的可能對大學生的人身安全造成損害。
最后,大學生法律意識淡薄。在自己的合法權益受到損害時,大學生普遍選擇了忍氣吞聲,并不能拿起法律武器保護自己。追根究底,還是缺乏法律敏感性,這也是大學生合法權益屢屢受到侵害的原因。
對于大學生兼職風險,最根本的解決辦法就是完善有關于兼職問題的條例,尤其是大學生兼職。以明確的法律法規規范兼職市場,從而打消犯罪分子的不良念頭,也讓大學生在自身合法權益受到危害的時候,能夠做到“有法可依”。
建立基本的監督機制,定期走訪兼職市場,對那些兼職商場中的違法違規行為進行有效打擊,并且在公共平臺上將信息進行披露。對合格、模范商家或機構加以宣傳,建立官方信息平臺,架起兼職學生和商家交流溝通的平臺,如網頁、小程序以及App等。
社會上的現狀不易改變,最好的規避大學生兼職風險的辦法就是從大學生本身入手。努力提高大學生對于兼職風險的防范意識,加強大學生的兼職教育與管理是目前為止見效最快的解決方式。
高校應該更多的進行科普教育,并且在教育時應該把握當代大學生的心理特點,除了基本的理論性敘述,還應該注意列舉常見的兼職風險類型和現實實例。現實實例更容易被大學生接受,也更容易被大學生銘記。只有牢記于心,才能在遇到相似的風險時懂得規避,才能真正減低大學生的兼職風險。
此外,還應該讓學生經常了解一些新興的犯罪分子的招術,確保學生遇到相似的情況,能夠采取應對措施。在犯罪分子提供一些比較誘人的條件時,保持頭腦清醒,堅信“天上不會掉餡餅”,不去輕易相信別人。
大學生在尋找兼職信息時,應該提高自己的警惕性。對于兼職公司的情況,應該在確定入職前進行多方面的了解,包括但不限于網絡、已入職員工和已離職員工等。必要時,可以求助學校和老師。在確定兼職公司可靠并安全后,再按照協議依照程序入職。
如果是家教等工作,應該在入職前了解家教學生的家庭狀況以及工作的時間和地點。避免工作時間過晚,避免工作地點太過偏僻等。
并且入職工作前,一定要簽訂正規勞動合同。在勞動合同中注明工作內容、工資標準以及工作時間,這些協議在未來發生糾紛時,都可以成為保護大學生自身權益的有效證據。
首先,學生應該樹立正確的兼職觀念,并且自覺培養自己的法律意識,知道維權、懂得維權、善于維權。其次,學生要謹慎地選擇自己將要兼職的單位,對其的合法性擁有一個清楚的認知。再次,大學生在入職之前應該主動要求簽訂勞動合同,并且注意在合同中,是否存在“霸王條款”的現象。最后,大學生在兼職過程中,一旦發現自己的合法權益要受到損傷,應立刻拿起法律的武器保護自己,并拿下主動權。如果自己維權困難,可以尋求老師及家長的幫助,必要時可以報送政府相關機關,或者尋求新聞媒體介入等。
總之,在勞資糾紛發生時,千萬不能忍氣吞聲、得過且過,否則事后大學生的勞動成果將很難追回。
總之,正是因為大學生的特殊身份以及我國法律法規的不完善,才使得大學生兼職風險愈演愈烈。然而由于一些不可抗力的影響,這種現狀還未能很快得到改善。所以為了避免大學生的合法權益受到損害,關鍵還是要靠大學生自身的努力。“靠別人不如靠自己”,加強對于兼職工作風險的認識,增強大學生的抗風險能力,無疑是目前規避大學生兼職風險最好的方法。