運動中的數學

陳鎧浩

那是一個星期天的下午，一直待在家里的我都快要成“宅男”了，于是我和爸爸打算騎車去乒乓球館打乒乓球。

由于球館場地需提前預約，我們約的時間是下午3：00—4：30。爸爸要我借助網絡及所學知識計算出從家到球館所需要的時間，以便決定什么時間從家出發才能準時到達目的地。

我想：去球館是騎自行車去，要求算出所需時間，需知道路程和騎自行車的速度。我通過電腦查到，從我家到球館的路程是6千米，自行車在市區內的一般速度是每小時12千米，用路程除以速度就能得出需要多少時間。所以，可以這樣列式：6÷12=0.5小時=30分鐘。

“很好！那我們幾點出發呢？”爸爸在一旁問。

“2點25分出發，提前5分鐘，時間充裕一些。”我說。

“好，聽你的。”爸爸向我投來贊賞的目光。

下午我們按預定時間到達球館，工作人員告訴我們，旁邊的統計員會在電腦中統計雙方的得分，計分規則是：勝一局得5分，輸一局扣2分。

既然是要比出得分，每一局球我都認真對待，不知不覺，一個半小時的競賽結束了，我急忙跑到電腦前看比賽結果：85∶50。

“35分，相差這么多。”我失落極了。

爸爸看我垂頭喪氣的樣子，摸了摸我的腦袋說：“你知道，我比你多贏了幾局？”

我想了想：爸爸比我多了35分，每一局輸贏相差5+2=7分，那么爸爸比我多勝了5局。我說“：5局。”

旁邊電腦統計數據也顯示，爸爸贏25局，輸20局，我贏20局，輸25局。“算對了，只差5局，只要你對運動也像對數學這么感興趣，多加練習，一定會比爸爸打得更好。”爸爸鼓勵道。

聽了爸爸的話，我瞬間信心十足。……