三個孩子的網(wǎng)課故事

宋鴻沄

小梅，農(nóng)家女，15歲，家境貧寒，嫻靜勤勞，一心上進;小琴，山村女，16歲，溫飽之家，剛強堅韌，明達事理;小曼，15歲，城市富家女……故事就在這三個女孩之間展開。

她們本來都是按照自己的軌跡生活，窮也罷，富也好，日子還算安寧。但一場疫情卻著實激起了片片漣漪。

一

“大（爸），豬草打好了嗎？”小梅走進堂屋。這是一排三間的茅草土坯房，兩邊的東西正房，爹娘住一間，小梅和弟弟住一間。中間的堂屋里擺著幾件陳年家具，漆皮早已脫落。那是小梅父母結(jié)婚時勉強置辦下的家具，一張飯桌，四個凳子，一個臉盆架在堂屋門左側(cè)，上面掛著一塊小鏡子。常年的灶火煙熏得堂屋有點灰暗。

“還沒咧。”小梅的父親應(yīng)了一句。

“哦，那我一會兒去打。”小梅爽快地答應(yīng)著。

“咋？沒上學(xué)咧？”歲月讓這位父親看上去比實際年齡大很多，臉上已添下幾道深紋。

“俺剛?cè)チ艘惶藢W(xué)校，老師說疫情期間要上網(wǎng)課，時間相對自由些，白天、晚上都可以。”小梅說著，似乎想起了什么事。

遠在1000多公里外的山村，小琴也接到了類似的學(xué)校通知，“面授課程改為網(wǎng)上授課”。初春的太陽照在大山之側(cè)，也照在小琴的心里。小琴愛看書，各類文學(xué)作品倒是看了不少，這得益于老師的收藏。小琴所在的村子在山坳里，三面環(huán)山，只有一條崎嶇的山路通向鎮(zhèn)子。山坳里沒有網(wǎng)絡(luò)，更沒有無線信號。小琴經(jīng)常抱著母親的手機到鎮(zhèn)上找信號，但鎮(zhèn)子離家有點遠。

東部地區(qū)某個大城市，人口密集，經(jīng)濟發(fā)達。小曼的父母一個經(jīng)商，一個在機關(guān)任職，家境優(yōu)渥。