因材施教，還孩子一片藍天

周花花

【摘要】數學作為人類生存的必要語言之一，是基礎教育階段自始至終都必須學習的知識，接受過數學教育的人，各有各的感受。但是對于大多數小學生而言，數學是非常難學的，而且極其乏味，很多學生只有在課堂和考試時才感覺到數學有用，離開了教室和考場，就感覺不到數學的存在。很多學生包括數學成績不錯的學生，都認為數學能力主要來自天資，自己不具備學習數學的能力，不同的人對數學有不同的看法。

【關鍵詞】數學;教學;能力

中圖分類號：G623文獻標識碼：A文章編號：1006-7485（2020）31-0109-02

Teach Students in Accordance with Their Aptitude，Return the Child a Blue Sky

（Duotian Central Primary School，Xinghua City，Jiangsu Province，China）ZHOU Huahua

【Abstract】Mathematics，as one of the necessary languages for human existence，is the knowledge that must be learned throughout the basic education stage.People who have received mathematics education have their own feelings.But for most elementary school students，mathematics is very difficult to learn and extremely boring.Many students find mathe‐matics useful only in the classroom and exams，and do not feel the existence of mathematics when they leave the classroom and examination room.Many students，including those with good mathematics scores，think that mathematics ability comes mainly from talents，and that they do not have the ability to learn mathematics.Different people have different views on mathematics.

【Keywords】Mathematics;Teaching;Ability

數學是對人的發展具有重大作用的一門學問，是基礎教育中最重要的學科之一。事實上數學是人類生產生活的基本語言，只要有人類，就有人類生產活動，而生產活動就要有計量、側形、統計以及更高級的各類數學知識，對這些數學活動的表述就需要數學語言，或數學知識。但是，學習數學，不同的人具有不同的思想、不同的思維能力、不同的資質，教師應該怎樣教學，才能把知識更好地傳授給學生？

一、培養學生對數學的興趣

我們知道，基礎數學對于任何學生來說是非常重要的，所以，有效培養學生對數學的愛好和興趣非常必要。小學階段的教育和其他階段的教育不同，這個階段的教育是啟蒙，教師在這個階段扮演的角色顯得非常重要。教師可以在上課的過程中結合生活中的例子，通過游戲、猜謎、有思維地提出問題等培養學生對數學的興趣，讓學生在愉快的氛圍中吸取到知識?！?br>