“樂當(dāng)家”課程背景下幼兒社會發(fā)展實踐研究

張劉紅

【摘要】人際交往能力在生活中非常重要，現(xiàn)代社會是合作交流的社會，需要我們具備社會交往能力，而且社會交往能力對幼兒的心理成長有很大影響，因此讓幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)社會交往知識很有必要。對此，幼兒園開設(shè)了“樂當(dāng)家”課程，希望幼兒自主地進(jìn)行社會交往，提高社會交往能力。

【關(guān)鍵詞】幼兒園;樂當(dāng)家;社會交往

中圖分類號：G610文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-7485（2020）31-0138-02

Research on the Practice of Children's Social Development under the Background of"Le Dangjia"Course

（Central Kindergarten in Zou District，Changzhou City，Jiangsu Province，China）ZHANG Liuhong

【Abstract】Interpersonal communication skills are very important in life.Modern society is a society of cooperative ex‐changes，we need to have social communication capabilities，and social communication capabilities have a great impact on childrens psychological growth，so it is very necessary let children learn social communication knowledge in kindergar‐tens.For this，the kindergarten has set up a"Le Dangjia"course，hoping to improve the social communication ability of children through independent social interaction.

【Keywords】Kindergarten;Le Dangjia;Social interaction

社會交往是人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，幼兒進(jìn)行社會交往的經(jīng)驗不足，對社會交往并不了解，所以需要“樂當(dāng)家”課程為幼兒提供相互交流的平臺，通過課程設(shè)置的方式為幼兒普及社會交往的相關(guān)知識，先讓幼兒間自發(fā)交往，再推廣至父母、朋友甚至陌生人，為幼兒的人際交往打下堅實基礎(chǔ)。本文主要就什么是“樂當(dāng)家”課程、幼兒園開展“樂當(dāng)家”課程的意義、怎樣開展好“樂當(dāng)家”課程等方面的問題進(jìn)行闡述。

一、“樂當(dāng)家”課程的含義

“樂當(dāng)家”課程是一種鼓勵幼兒自主管理班級事務(wù)，運用合作交流解決問題的課程，“樂當(dāng)家”課程旨在通過讓幼兒自主進(jìn)行社會交往，提高社會交往能力。例如，讓幼兒管理教室圖書的擺放、裝飾欄的繪制等，使幼兒在管理學(xué)校班級事務(wù)中尋找到自我，特別是在同齡人中，幼兒是完全平等的，有著相似的社會交往經(jīng)驗相、思考方式、處理問題的方式等，所以在幼兒園開展“樂當(dāng)家”課程，十分有助于幼兒增加社會交往的經(jīng)驗。

二、幼兒園開展“樂當(dāng)家”課……