小學合唱教學中兒童聲音狀態(tài)與音準的關系探討

顧茹玉

【摘要】為了滿足小學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)小學生的審美能力以及藝術創(chuàng)造能力，我國小學也逐漸開始重視音樂課程。在小學音樂教學中，兒童的聲音狀態(tài)以及音準的把握，能有效提升小學生合唱水平。因此，本文對小學合唱教學中兒童聲音狀態(tài)與音準的關系進行探討，不僅能提升兒童音樂素養(yǎng)，而且能使兒童在合唱的演奏中取得更好的效果。

【關鍵詞】小學合唱教學;聲音狀態(tài);音準把控

中圖分類號：G623.71文獻標識碼：A文章編號：1006-7485（2020）31-0153-02

Exploreon the Relationship Between Children's Voice State and Intonation in Primary School Chorus Teaching

（Xinqiao Second Experimental Primary School，Xinbei District，Changzhou City，Jiangsu Province，China）GU Ruyu

【Abstract】In order to meet the overall development of pupils'morality，intelligence，physical education，and art labor and to cultivate their aesthetic ability and artistic creativity，primary schools in our country have gradually emphasis on music courses.In elementary school music teaching，childrens voice status and intonation can effectively improve the chorus lev‐el of primary school students.Therefore，this article discusses the relationship between children's voice state and intonation in primary school chorus teaching，which can not only improve children's music literacy，but also make children achieve better results in chorus performance.

【Keywords】Primary school chorus teaching;Voice state;Intonation control

一、專業(yè)的兒童聲音狀態(tài)訓練方法應用

（一）唱歌姿勢影響歌聲

在小學合唱教學中，為了使兒童的聲音狀態(tài)達到最佳，教師需要引導兒童做一些歌唱的姿勢，并堅持一個姿勢完成訓練。一般在小學合唱教學中，所采用的訓練姿勢包含兩種，一種是站姿，一種為坐姿，需要對不同的學生音準情況，選擇合適的訓練方式，而且兒童在訓練中出現(xiàn)問題后，教師需要對其進行及時糾正，使兒童在合唱中，養(yǎng)成良好的演唱習慣。例如：小學在演唱中，遇到高音部分會出現(xiàn)昂頭高唱歌，導致嘴部肌肉緊繃，使音準出現(xiàn)錯誤。因此，教師需要及時對學生進行糾正，并親自示范，要求學生根據(jù)教師的示范，對鏡練習或者同學之間進行練習，相互監(jiān)督并加以指正，使學生養(yǎng)成良好的合唱姿勢。

（二）合唱聲音訓練的聲音要求

小學生在合唱中，需要正確演唱出音樂的音準與節(jié)奏，此時則需要學生具備聽歌能力，并對樂譜熟練掌握。……