寶寶的語言發展誰說了算?

13-15個月的寶寶，似乎突然沒有了以前熱情的咿咿呀呀聲，就連之前經常說的“爸爸”“媽媽”，很多時候都不再說了。寶寶的語言出現了一個短暫的沉默期，這是為什么呢？

必不可少的“沉默期”

語言學家克拉申認為，兒童在學習母語時，總會經歷一個為期大約一年的“聽”的過程，然后才開口說出第一個詞，這種“沉默期”是學習語言能力的一個非常必要的時期。經過這段時期，寶寶通過大量的“聽”來積累，語言學習才會達到一個質的飛躍。

由于這一階段寶寶說得少，相對而言，就更愿意聽成人說話。家長要抓住一切機會對寶寶說話，而且盡量用簡單易懂的詞語和句子，這樣不僅可以促進寶寶的語言發展，積累大量詞匯，還可以促進家長與寶寶之間的親密關系。

1歲之后，孩子雖然還不具備足夠強的語言表達能力，但是會借助肢體動作傳遞自己的想法，寶寶還會“指手畫腳”來補充自己的語言。比如，對于特別喜愛的毛絨小熊貓，會用抱一抱、親一親等實際行動表達出對它疼愛。當他想讓媽媽給他一塊蛋糕時，他會指一指蛋糕再指一指自己的小嘴巴，沖著媽媽喊“媽媽，嗯嗯……啊啊……”表示“我想吃蛋糕。”此時，父母要細心地觀察、理解孩子的肢體語言并積極地與他互動，比如“哦，你想吃小蛋糕呀！”讓孩子體會到肢體語言也是交流和表達的有效方式，體驗交流與表達的成就感，增加孩子主動交流的興趣與意愿。

“水到渠成”的快速發展期

在度過了語言暴風雨前的“沉默期”，16-18個月的寶寶進入了語言學習的快速發展時期。在這一時期，寶寶不但能夠理解更多的句子，而且還能給常常見到的物體命名，如把小貓稱作“喵喵”，把挖掘機稱作“挖挖”等：寶寶在命名和使用新詞時也會出現把詞義理解超出語言范圍的現象，如寶寶常常用“毛毛”代表所有帶毛的動物或用毛皮做的東西：寶寶還會出現詞義理解達不到目標語言的現象，如寶寶最早理解的“車車”，就是自己的嬰兒車，而不是所有的交通工具：這一時期的寶寶繼續講“小兒語”，如把“星星”說成“西西”，把“哥哥”說成“得得”，還會經常說一些重疊音。這些都是這一時期寶寶語言發展的重要特點。

萌寶口才秀出來

父母與寶寶的語言交往對寶寶的語言學習起著十分重要的作用，父母語言的規范性、豐富性都給寶寶提供了模仿的榜樣。針對寶寶的語言發展，《萌寶口才秀》語言課的老師們提煉了一些經驗建議，供爸爸媽媽來參考：

多與寶寶聊天，一起讀圖畫書，豐富他的語言詞庫。通常情況下，寶寶在表達一些詞語之前，就已經能夠理解它的含義。

與寶寶講一些情景故事，建議時間控制在5分鐘左右，可選擇互動性強的游戲來吸引他的注意力。

當寶寶自己開口說話時，多給他回應，如重復他說的話，鼓勵他多說。

在寶寶的語言發展關鍵期，爸爸媽媽應該盡可能多的引導孩子理解并擴充詞匯量。每當寶寶接觸新事物時，父母都要教他們說有關的詞語，用短小、簡單的句子跟他們談談看到、聽到、感受到的事情。