簡析《星塵》中依凡妮的創傷之旅

摘要：《星塵》是英國幻想文學大師尼爾·蓋曼的代表作品之一，這是一篇以男主人公冒險旅途為基調的成長小說，但特別之處在于小說中引發主人公成長的并不是其自身的冒險經歷，而是他對于女主人公創傷經歷的見證，本篇論文選取小說中女主人公的創傷事件為研究對象，探究女主人公的創傷之旅對男主人公成長的影響。

關鍵詞：《星塵》;尼爾·蓋曼;創傷

《星塵》是尼爾·蓋曼創作的一部幻想小說，其講述了特里斯坦與依凡妮在仙境的冒險故事。在小說中有一堵墻，這堵墻分隔了石墻村與仙境世界，只有當每隔九年的集市時間到來、精靈小販來擺攤時，兩個世界才連接起來。一天，石墻村被推進了一個一歲的嬰兒，這個嬰兒就是男主人公特里斯坦。十幾年后特里斯坦長大了，為追求維多利亞，特里斯坦穿越過禁忌的城墻，開啟了尋找墜落星星的冒險之旅。

從詞源學上看，創傷一詞源于希臘語，在希臘語中，創傷被翻譯成“外部因素對身體造成的傷害”[1]。該術語起源于17世紀的英語語言之中，并被廣泛運用于醫學，醫學中認為身體受到的傷害就是創傷。之后該術語在心理學中使用廣泛并被逐漸用于文學研究之中。被萊斯稱為“創傷譜系學中不可避免的人物”的弗洛伊德，將創傷與童年情結和刺激以及暴力等外部因素聯系起來。但如今學者們更傾向于將“具有嚴重干擾性質的事件置于創傷經歷的核心”[2]。創傷，無論是由外部因素導致還是由嚴重干擾性質的內部因素造成，都要經歷一個啟動的過程，這一過程又稱為重建。尤其在幻想小說之中，幻想小說不僅需要重建人物的安全感，還需要重建他們在一個陌生世界中的身份，因此從這一點上來看成長小說和創傷文學是相互交叉的。在《星塵》中引發主人公特里斯坦成長的并不是他自身的創傷經歷，而是他對女主人公伊凡妮創傷經歷的見證，因此本篇論文以女主人公的創傷經歷為切入點，找出其經歷對男主人公成長的影響。

一、依凡妮的流離失所

造成依凡妮創傷的第一個因素是她被迫從天空墜落的經歷，她本是天空中一顆晚星，卻被臨死的風暴堡城主用權利黃玉打入仙境世界。這顆權利黃玉是風暴堡繼承王位的信物，誰能帶回這顆權利黃玉誰就能繼承風暴堡的王位，因此落在依凡妮身上的權利黃玉使她陷入這場王室爭端的漩渦之中，成為眾人的爭奪對象并隨時會遭遇危險。在流離失所的情況之下依凡妮首先遇到了特里斯坦，他的出現再一次加深了依凡妮的不安全感。這時的特里斯坦并沒有在意依凡妮所受到的創傷，而是要把她帶回石墻村以完成與心上人的約定。由于伊凡妮的特殊身份，在旅途中她遇到了重重危險，特里斯坦也在一次次的危機中解救了依凡妮，在這個過程中特里斯坦也開始了解石墻村之外的險惡世界，逐漸從膽小的男孩成長為勇敢的大人，完成自我成長。

二、依凡妮的商品化

造成依凡妮創傷的第二個因素在于她的商品化。一方面她被女巫莉莉姆商品化了，在小說中依凡妮的心臟是一種能永保青春的寶物。對她們而言，殺死依凡妮以獲得不朽的生命是為生存而必須進行的邪惡。在女巫眼中依凡妮只是一個能幫助自己永遠年輕的法寶，她們表面上對依凡妮無微不至，實際上她們只是為了獲得在開心狀態下的充滿活力的心臟。在巨大的利益前，大家看到的只是她身上的價值，卻忽略了她受傷的內心。另一方面她也被初見時的特里斯坦商品化了，開始時特里斯坦只把她作為獻給心上人的禮物。甚至在他知道依凡妮不是一塊隕石，而是一個活生生的人之后，依然用鏈子把她鎖起來。但隨著旅途的進行，特里斯坦逐漸看到了依凡妮的內心，他開始意識到自己眼前的女孩并不是一顆冰冷的隕石，而是一個會受傷、有感情的人。特里斯坦思想的改變也促使他內心的成熟，他不再是為得到心上人行事沖動的男孩，而成為了能肩負起責任的男人。

三、依凡妮的悲劇結局

在這篇小說中，雖以特里斯坦與依凡妮的圓滿婚姻結束，但結局中也透露出依凡妮的孤獨與悲傷。小說中描寫道：“斗轉星移，直到某一夜死神降臨，在風暴堡第八十二任領主耳邊，悄聲道出自己的秘密[3]。”由此得知，特里斯坦去世后，承擔起風暴堡重任并當上第八十三任領主的是依凡妮。由于她不朽的生命導致她既不能跟隨她的丈夫走向死亡，也不能重新回到她在天空中的幸福家庭。孤單寂寞中依凡妮每天晚上都爬上城堡最高的塔，她“一言不發，只是仰望著漆黑的天穹，眼神憂傷，看那漫天星辰悠然起舞”。依凡妮從天空墜落開始，這種流離失所帶來的傷害就是永久性的，雖然她也曾經歷過幸福美滿的生活，但她最終仍然成為了沒有家人、愛人陪伴的孤獨個體。她每夜的情感都是壓抑的，她痛苦的生活狀態并沒有在小說的最后幾頁結束，而是要繼續走下去，因此她既是幸存者又是自我創傷的見證者。

結語：在蓋曼的作品中，女性角色通常是成長旅途中創傷的實際經歷者，她們身上的創傷經歷會成為推動男主人公成長的催化劑，這種創傷經歷會使男主人公陷入一種持續緊張的狀態，并加速自我成長的過程。成長小說可以被理解為對平凡經歷的獨特描述，而成長小說中的創傷經歷卻是要實現成長的必經之路，在無處不在的創傷中，蓋曼小說中的男主人公們都達到了自己想要的教化形式，并被授予了一個新的人生角色，最終成長為偉大的英雄人物。

參考文獻：

[1]Caruth，Cathy. Trauma Explorations in Memory[M].Maryland：Johns Hopkins University Press，1995.

[2] Leys，Ruth. Trauma：A Genealogy[M]. Chicago：University of Chicago Press，2000.

[3] 尼爾·蓋曼著.李雅欣譯.星塵[M].南京：江蘇鳳凰文藝出版社，2018.

作者簡介：王思琪（1995-），女，漢族，河南洛陽人，河南科技大學 外國語學院，2018級碩士在讀，研究方向：英美文學。