未成年人犯罪的原因及預防措施

平邑縣法律援助中心，山東 臨沂 273300

一、未成年人犯罪

未成年人犯罪是指未成年人實施的違反法律的應受刑法處罰的行為。未成年人觸犯刑法，符合犯罪的構成要件即構成犯罪。

二、文化素質

文化素質指人們在學習文化過程中形成的較為穩定的、內在的基本素質，表明人們的文化知識與其行為能力、情感、個性特點相匹配。

三、家庭教育

家庭教育，主要是指父母對子女的教育，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是伴隨人一生的教育，它開始于未成年人出生，直到死亡，在人的一生中起著基礎的作用。

四、就業

就業的含義是指達到一定年齡的具有勞動能力和勞動愿望的勞動者所從事的獲取報酬的活動。

就業率越高，也就意味著生活越有保障，人民收入越穩定。從而促進著家庭的和諧，也就決定社會的和諧穩定，對社會健康發展意義重大。

五、未成年人的文化素質偏低、家庭教育缺失、沒有穩定的工作，是未成年人犯罪發生的主要原因

（一）本人結合代理的5個未成年人犯罪的案例，就未成年人案件的一些共性特點進行分析

案例1：被告人胡XX，男，2001年XX月XX出生，因涉嫌犯強迫賣淫罪被逮捕。被告人胡XX根據被告人張XX安排，在被告人張XX實施犯罪過程中，負責給被害人拍照。后經法院審判，本案中被告人胡XX犯強迫賣淫罪，判處有期徒刑二年，并處罰金人民幣6000元。

案例2：被不起訴人張X，男，2002年XX月XX出生，因涉嫌強奸罪被監視居住。被不起訴人張X（15歲）與劉某某（13歲）認識后經常通過QQ聊天，一個月后二人確立戀愛關系，后多次發生性關系，致使劉某某懷孕。檢察院認為，對張X的上述行為，情節顯著輕微，危害不大，不構成犯罪。決定對張X不起訴。

案例3：被告人盧XX，男，2000年X月XX日出生涉嫌犯盜竊罪被刑事拘留。被告人盧XX伙同林XX、楊XX（二人均不滿十六周歲），竄至XX縣經濟開發區XX村村民周X的超市，實施盜竊，盜竊現金800元，并盜竊轎車一輛。后經法院審判，被告人盧XX犯盜竊罪，判處有期徒刑一年零六個月，緩刑二年；并處罰金人民幣20000元。

案例4案情簡介：被告人李XX，男，2000年X月XX日出生，涉嫌犯非法侵入住宅罪被刑事拘留。被告人李XX酒后回到本村，想起叔伯大娘被害人王XX兩三天前罵過他，就想去王XX家打她。遂翻墻進入王XX家，被告人李XX對王XX采取了掐脖子、捂嘴的暴力行為。后經法院審判，被告人李XX犯非法侵入住宅罪，判處有期徒刑一年，與前罪刑罰有期徒刑六個月實行并罰，決定執行有期徒刑一年零三個月。

案例5：被告人齊XX，女，2000年XX月XX日出生，因涉嫌犯販賣毒品罪于20XX年XX月XX日被刑事拘留。被告人齊XX與賈XX在XX市XX區XXXX小區租住了一套房子。2017年10月份，被告人齊XX多次容留李XX、王X等人在其租住屋內吸食毒品。后經法院審判，被告人齊XX犯容留他人吸毒罪，判處有期徒刑一年，并處罰金人民幣6000元。

在案例1中的被告人胡XX，涉嫌犯強迫賣淫罪，只有初中文化水平，父母平時疏于管教，被告人胡XX找了一個理發的工作，結交了社會上的一些不良青年，出于為“朋友”幫忙而鋃鐺入獄。

案例2中被不起訴人張X，涉嫌強奸罪，只有小學文化水平，父母在外地做生意，被不起訴人張X沒有正當職業，出于對法律的無知而犯罪。

案例3中被告人盧XX，涉嫌盜竊罪，正在上職業中專，父母疏于管教，被告人盧XX結交了社會上的一些不良青年，在“朋友”邀請下糊里糊涂犯罪。

案例4中被告人李XX，涉嫌犯非法侵入住宅罪，只有初中文化。父母家中有養殖場，對未成年人疏于管教。被告人李XX經常出入網吧、游戲廳，結交了社會上的一些不良青年。沒有正當職業。

案例5中被告人齊XX，涉嫌犯販賣毒品罪，最終按容留他人吸毒罪定罪。是個女孩，初中文化，父母重男輕女，父母在企業打工，疏于管教。被告人齊XX輟學后無正當職業，去社會闖蕩，結交不良青年。

通過以上5個案例，可以得出5名被告人文化素質偏低，家庭教育缺失，均無穩定工作的共性特點。

（二）針對未成年人犯罪的文化素質偏低，家庭教育缺失，無穩定工作的原因分析如下

1．文化素質偏低的原因

（1）父母對未成年人教育不夠重視，導致未成年人較早結束義務教育。放任未成年人的一些不良行為，比如未成年人毫無節制的玩游戲，結交不良少年，沒有及時干預。從小沒有給未成年人樹立正確的人生觀、價值觀，人為什么活著，怎樣才能活的有意義、有價值，如何為社會多做貢獻。從小沒有給未成年人樹立勞動最光榮這些起碼的榮辱觀念，只有通過自己的合法勞動掙的錢才是最干凈的錢，環衛工人雖然辛苦，工資低，但他們為社會的清潔做出了貢獻，他們也是最美的人，是值得我們尊敬的人。

（2）學校的道德教育不夠，一味追求成績，對教育學生如何做人有所欠缺。只會導致成績差的學生自暴自棄，老師學校如果不及時與這些學生溝通，不積極關愛這些學生，多做一些學生的思想工作，其結果可想而知。學習差的學生上課不認真聽講，勢必把精力放在游戲、早戀等上面，嚴重的就會輟學。

2．家庭教育缺失的原因

（1）家庭不完整。有些家庭父母離異，有的父母服刑，有的父母外出打工，未成年人從小缺少父愛或母愛，這樣的家庭極易給未成年人心理造成一定傷害。這樣的未成年人往往得不到家庭的溫暖，容易導致悲觀失望、記恨父母、嫉妒他人、不滿現實，形成一種對社會的不滿心理，最后就會以離家出走方式逃避回家，在社會上流浪，結交社會上的同類人群，在沒穩定收入的情況下，極易做出違法犯罪的行為。

（2）盲目溺愛、放縱未成年人?，F在不少家庭中的父母，就一個未成年人，對未成年人溺愛、放縱。一味的迎合未成年人而不加引導，認為未成年人只要好好學習就行，包辦未成年人的一切，甚至有的父母給未成年人洗腳，未成年人犯錯不及時管教，認為“樹大自然直”，導致未成年人從小養成好吃懶做、貪圖享受、好逸惡勞、自私自利的心理。當不能滿足未成年人欲望的時候，加上未成年人的認知能力還較低，還未形成健全的人格，未成年人就會采取一些錯誤的做法，甚至不擇手段，逐步走上犯罪的道路。

（3）簡單粗暴的教育方式。一些文化素質低的父母，在管教未成年人的過程中，不會積極引導，只會簡單粗暴的方式打罵未成年人，認為棍棒之下出孝子，對未成年人犯的錯誤只會打罵，不分析原因，使未成年人缺乏安全感，缺少父愛母愛，長期下去就會造成未成年人抵觸父母，與父母為敵，對父母說教只是聽之任之，不起一點作用。未成年人對家庭沒有歸屬感，感覺不到家庭的溫暖。未成年人在棍棒教育下，也學會了處理問題以暴制暴，最終墮落成罪犯。

（4）父母不能言傳身教。有的父母文化素質低，不愛看書，有的賭博，酗酒，吸毒，搞婚外戀。有的父母甚至在家里賭博，父母關系緊張的家庭，經常吵鬧，嚴重影響未成年人的學習生活。由于未成年人不能分辨是非、控制自己的意志能力較弱，所以父母的惡習都會給子女以消極的影響，他們就會模仿大人，在其年幼的心靈中孕育下違法犯罪的種子。

（5）與未成年人缺少溝通?，F在很多父母為了賺錢，整天忙于自己的工作，不問未成年人的事情，認為給未成年人吃飽穿暖就行了，當未成年人學習生活中出現問題了就不知所措。所以做父母的一定要與未成年人多溝通，及時發現未成年人身上的問題，及時改進。

3．沒有穩定工作的原因

（1）文化素質低是主要原因。未成年人該上學的年齡不上學，沒有接觸好的教育，根本不能適應社會，社會上的崗位往往需要高學歷的人才，而文化素質低的人在社會上謀求適合的崗位將越來越困難。

（2）未成年人自身存在的原因。根據《中華人民共和國勞動法》第十五條：禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。對于已滿十六周歲不滿十八周歲準備就業的未成年人，由于學歷偏低，社會提供的崗位有限，有些未成年人嫌累，嫌臟，不想吃苦，貪圖安逸，又退出崗位，到社會上流浪，最終極易引發違法犯罪。

六、針對以上未成年人的犯罪的共性特點，要預防和減少未成年人犯罪，主要應采取以下措施

（一）提高未成年人的文化素質，有效預防犯罪

盡可能的讓未成年人接受九年義務教育，對中途輟學的未成年人學生應該在法律層面制定應對措施，對其家長采取法律手段，使這些未成年人回歸學校。國家應該擴大義務教育的范圍，實現把高中也納入義務教育的范圍。未成年人接受教育的時間越長，其犯罪的概率越低，實踐證明高學歷人群犯罪率明顯低于低學歷人群。

（二）充分壓實家長主體地位的教育責任，加強家庭教育，補足家庭教育的短板

應該充分調動家長教育未成年人的積極性，不能做甩手掌柜，全部依賴老師及社會。家庭教育的好壞決定未成年人身心是否健康。家庭對未成年人行為、品德的形成有著重要影響，加強家庭教育，引導家長培養家庭內部親子間情感，與未成年人多多進行言語方面的溝通，是預防未成年人犯罪的有效方法。

（三）依法加強對每個未成年人家庭的普法教育

加大普法力度，充分利用電視臺、電臺、互聯網、微信、QQ等社交平臺，送法進未成年人的家庭，對未成年人家庭進行法制教育，使未成年人的家長認識到成年人認識到什么可以做，什么不可以做。深入宣傳未成年人犯罪的危害。培養農村、社區的“法律明白人”，讓每個未成年人家庭深刻認識教育未成年人的重要性。讓未成年人積極參加鄉村、社區法治普法學習，牢固樹立“守法光榮，違法可恥”的榮辱觀。

（四）積極構筑防范未成年人犯罪的層層防線

家庭、學校是第一道防線，村委、社區是第二道防線，鎮政府、街道辦事處是第三道防線，公檢法司是第四道防線。未成年人的家庭、學校教育如果缺失，村委、社區應該及時補位，如果再解決不了，后兩道防線應及時跟進。不能讓這類未成年人就成了社會監管的真空地帶，特別是較早踏入社會的這類未成年人，如果結交社會上的不良青年，極易走上違法犯罪的道路，對于《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》不能僅限于法律層面的制定，而要重在實施，不能只是擺設，所以制定的時候應考慮可操作性性，壓實責任。預防未成年人犯罪應撥付專項資金用于管理這類未成年人，從源頭上對這類群體提早干預，層層防范，進行治理。應該建立這類未成年人的檔案，實施網格化式的管理，定期對其進行職業技能培訓、法制培訓。到了就業年齡，社會應該幫助、聯系、提供就業崗位，使其有穩定的職業、收入，才能不至于危害社會，要像給大學生提供就業機會一樣，為這類人提供盡可能的幫助。讓每一個未成年人都能感受到社會的溫暖。

（五）探索建立未成年人心理疏導突擊隊

充分發揮心理咨詢師的作用，參與未成年人心理疏導工作，組建未成年人心理疏導突擊隊。針對每一個未成年人由心理咨詢師專業設計“一對一”心理疏導方案，開展“一對一”長期心理疏導，為每一個未成年人提供心理健康服務。預防和減少未成年人因為心理不健康而走上違法犯罪道路。例如案例1中被告人胡XX、案例3中被告人盧XX都是因為江湖義氣，幫助朋友的忙導致的犯罪。對這類未成年人應讓其認識到江湖義氣并不是真正的友誼，明白了朋友間的互相幫助不是無原則、無底線的，引導未成年人在守法的前提下理性解決遇到的問題。