淺談廣播新聞人物訪談節(jié)目的采訪技巧

新聞人物訪談是一個廣泛的業(yè)務(wù)范疇，暫且不論其他媒介此類節(jié)目的制作策劃技巧，單從廣播新聞人物訪談節(jié)目的采訪技巧來說，就有很多可以提升的空間。

廣播新聞人物訪談節(jié)目是一個大容量的新聞采訪，但由于其主要利用聲音特質(zhì)進(jìn)行傳播，而且通過與人交流挖掘新聞素材，所以對節(jié)目制作人、主持人駕馭人物采訪的能力要求更高，對背景等信息也要把握得更準(zhǔn)確。

在采訪技巧的提高上，主要可以從以下幾個方面進(jìn)行探索。

一、知己知彼才能接近對方

毫無疑問，迅速拉近與采訪對象的距離是好的采訪的開始。大部分廣播新聞記者在采訪時一般會準(zhǔn)備與采訪對象有關(guān)的新聞背景資料。這樣的了解其實可以更深入和外擴(kuò)。比如，能否跳出新聞事件本身，來“八卦”一下所謂的無關(guān)緊要的信息，當(dāng)然要掌握好分寸，不能引起對方的反感。

沈陽新聞廣播曾經(jīng)采訪過兩名80后鄉(xiāng)村女教師，她們大學(xué)畢業(yè)后，都放棄了大城市的工作，到偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)支教，最后留在學(xué)校成為合格的鄉(xiāng)村教師。在進(jìn)行新聞人物訪談前，主創(chuàng)人員專門走進(jìn)這所學(xué)校進(jìn)行體驗，變身教師體驗了美術(shù)課和音樂課的教學(xué)過程，編輯記者、主持人化身鄉(xiāng)村教師，深入了解教學(xué)環(huán)境、孩子們的表現(xiàn)，通過多樣的感性認(rèn)識形成了采訪素材和情感基礎(chǔ)。體驗中，記者了解到孩子因為喜歡這兩位老師，經(jīng)常在午餐之前輪流給老師占座，得到這一信息后，記者直接問女教師：“孩子們每天幫你們占座，是這些讓你離不開他們嗎？”這一提問，瞬間讓女教師眼淚奪眶而出，難掩內(nèi)心對孩子的愛。因此，著手進(jìn)行新聞人物采訪需要先對新聞人物社交人群進(jìn)行外圍采訪，真正了解采訪對象，訪談開始時，可以利用一些物件、音樂元素來激起采訪對象的情感迸發(fā)。

二、朋友式的交流

采訪的好壞，記者提問的技巧尤為重要，問題提得好、提得準(zhǔn)有助于打開采訪對象的話匣子。

在以各種媒介為傳播途徑的大眾傳媒中，采訪者的姿態(tài)往往決定了采訪的成敗，廣播這種以聲音為媒介的大眾傳媒更是如此。

從廣播節(jié)目傳遞出的聲音中，受眾可以猜測、判斷一個人的表情、心情和狀態(tài)是愉悅還是煩躁，是侃侃而談還是應(yīng)付差事，這些都可以通過聲音的細(xì)微變化表現(xiàn)出來。有一些廣播新聞訪談節(jié)目的主持人在與人物結(jié)束對話后感到采訪效果并未達(dá)到預(yù)期，沒有得到想要的情感爆發(fā)點，沒有出現(xiàn)讓人驚喜的細(xì)節(jié)，這恐怕要從采訪者的姿態(tài)上尋找問題的答案。如果采訪者只是把對方當(dāng)作采訪對象，那么只能獲得機(jī)械式的回答，沒有延展。

采訪的第一步是消除陌生感，既不能盛氣凌人，也不能低人一等。與采訪對象建立融洽的朋友式關(guān)系,以傾心交流促成和諧氣氛,為進(jìn)入正式采訪做好鋪墊。一些記者、主持人提問方式過于生硬，帶有明顯的目的性，而不是基于朋友式的交流，對方的回答也很敷衍，這就很難挖掘出有價值的信息了。

三、挖掘新聞背后的深層次因素

采得好、采得細(xì)，對人物就有較為深刻的了解和認(rèn)識，就能夠把握人物的性格特征，從而發(fā)現(xiàn)人物的閃光點和與眾不同之處，才能更加準(zhǔn)確地提煉主題，讓受眾想看、愛看，覺得可信、可親、可學(xué)。

新聞人物的采訪需要采訪者具有很強(qiáng)的洞察能力。人的情感是復(fù)雜的，人在新聞事件中所表現(xiàn)出來的行為也有復(fù)雜的背景和心理因素，作為采訪者不能簡單地用對與錯、是與非來判別被采訪者，而應(yīng)該從多個角度出發(fā)來審視其在新聞事件中的角色、位置、立場和心態(tài)。人性有惡也有善，在外界看來是匪夷所思的表現(xiàn)或許有更深層次的原因，記者、主持人應(yīng)通過采訪揭露出問題的實質(zhì)，挖掘矛盾所在。因此，作為采訪者要始終帶著疑問去觀察人物、了解人物。

曾有一名“感動沈陽”的人物是保潔員，多年資助貧困大學(xué)生。記者在采訪中，并非只是贊揚(yáng)這位保潔員的愛心善舉，而是展現(xiàn)他的生活實際：一家人住在保障性住房里，每個月省吃儉用，除了貼補(bǔ)家用的一點點錢，剩下的全都捐了出去。這樣的人物更豐滿立體。

要想做好新聞人物采訪，記者應(yīng)走進(jìn)被采訪者的生活，挖掘細(xì)節(jié)，避免人物采訪浮于表面。

四、對話的最高境界是讓被采訪者滔滔不絕

采訪對話不是咄咄逼人，而是采訪者和被采訪者基于一個話題有共同的碰撞，倘若全程沒有插話、笑聲、嘆息這樣豐富的外在語言，很難說這樣的人物采訪是深入的、能感動人的。

當(dāng)然，面對不同的采訪對象，記者應(yīng)采取不同的話術(shù)和提問技巧，但是如果僅僅考慮技巧就會忽略現(xiàn)場對話中隨時涌現(xiàn)的亮點火花，當(dāng)記者還在思考如何提問提得漂亮的時候，殊不知早已錯過了采訪對象最有價值的回答。錯過的機(jī)會，轉(zhuǎn)瞬即逝，只有迅速反應(yīng)、及時跟進(jìn)，才能獲取意想不到的采訪效果。如果對方的回答有新的內(nèi)容和價值，可以推翻原有的提問架構(gòu)，對新亮點進(jìn)行深入追問，就會與對方形成話語交織，表面是失去了話語主動權(quán)，實際是奪回了話語主動權(quán)，因為記者抓住了能夠激發(fā)對方表達(dá)欲望的內(nèi)容，使雙方產(chǎn)生了更深層次的思想交融。

讓被采訪者滔滔不絕，并不是簡單地讓對方有啥說啥，而是愿意把更多的內(nèi)心活動和關(guān)鍵信息透露給記者、主持人。可能對方瞬間停頓，一句話也不說，但也許就是最有價值的信息，因為這一瞬間走進(jìn)了被采訪者的內(nèi)心。

五、結(jié)語

總之，新聞人物訪談的采訪功力不是一朝一夕形成的，需要長期的積累、扎實的學(xué)習(xí)和實際的磨煉。對不同新聞人物的采訪技巧要善于總結(jié)，尋找共性采訪技巧，挖掘個性采訪細(xì)節(jié)，真正讓新聞“活”起來，更有生命力?！?/p>