郭曉芳：讓孩子遨游學海夢想花開

余蓉

■名片

郭曉芳，女，1979年12月生，湖南邵陽人，長沙市芙蓉區育英學校教師，湖南省“我是接班人”網絡大課堂首席名師兼總班主任。從教21年，她曾獲全國“一師一優課，一課一名師”部級優課獎等70多項獎勵，在全國率先開創了中小學生網絡思政大課堂，策劃并主講17堂大課、近400堂小課，學習人次近5億，先后被中宣部、教育部評為全國優秀案例。2020年8月，榮獲首屆“湖南省教書育人楷模”提名獎。

“心中有陽光，傳遞正能量。歡迎大家在周六晚上八點準時參與‘我是接班人湖南省網絡大課堂，我是你們的郭老師。”新學期開學前夕，8月29日周六晚上8時，“我是接班人”第17課《追夢》如約而至上線各個播放平臺。伴隨著熟悉的開場白，郭曉芳面帶笑容，娓娓道來北斗英雄追夢的故事，讓千千萬萬中小學生的心中開出夢想的花朵。

為了這堂5（）分鐘的課，郭曉芳提前一個月就開始了籌備。多次聯系后，8月12日郭曉芳和她的團隊奔赴北京采訪，又在當晚趕回長沙。沒碩得上整理行囊，郭曉芳就和工作人員來到辦公室一起閱看視頻資料，回到家已是凌晨兩點多。“北斗人追北斗夢，我追教育夢。”郭曉芳說，“為夢想怎么努力都不會覺得辛苦。”

其實哪里不辛苦。今年年初疫情爆發期間，全省中小學生只能在家上學，“我是接班人”湖南省網絡大課堂承擔起在線育人主陣地的重任。大年初三起，郭曉芳就在辦公室，為推出《在戰“疫”中成長》大課，沒日沒夜地寫文案、找資料、錄播。

雖然不是專業媒體人，但郭曉芳的新聞敏感似乎與生俱來，“每天發生的戰‘疫新聞是最生動的教科書，能讓孩子們學會感恩他人、感恩生命、熱愛祖國。”

然而要從海量的網絡信息里提取精華，又談何容易。時間緊，任務重。“那段時間，郭老師經常和我一起選取素材，對著電腦屏幕一看就是一整天，我們經常開玩笑說眼睛要瞎了。”視頻剪輯工作人員倪靜說。

“看得想哭，真的很感人。”“感謝英雄的默默付出！”課程播出后，郭曉芳看到學生們的反饋，覺得幾個月來的付出都是值得的。疫情期間，“我是接班人”網絡大課堂成為全省線上教育主陣地，對疫情期間線上教育發揮了核心和關鍵作用，共主講12堂大課，全省1000余萬學生同步參與，學習人次超過4億，91.2%的學生表達非常喜歡收看，超過90%的家長和教師認為德育效果遠超預期，被譽為“最紅網課”。

《在戰“疫”中成長》“火”了之后，郭曉芳也成了學生心目中的“女神”。這位“女神”老師，愛美卻極少有時間逛街，連跟閨蜜的聚會、看電影，電抽不出時間來。每天早上6時30分，郭曉芳會準時起床，就邊刷牙邊壓腿，練習發聲也是在開車的時候進行。

在同事的眼中，這位“女神”工作起來有點“女神經”。“你們有凌晨兩三點接到電話，要跟你談工作的嗎？我就經常接到郭老師打來的電話。”湖南教育電視臺教學節目部的王大力說，看起來柔弱甜美的郭曉芳，一進入工作狀態就像是臺機器，沒有白天黑夜的概念。

為了讓課堂更生動，增加與學生的互動性，郭曉芳經常會在工作中產生奇思妙想。在不斷地嘗試中，連全息影像這種先進的電視技術電出現在了網絡大課堂。

“網絡已與我們的生活密不可分。如何通過互聯網技術立德樹人，一直是教育人思考的問題。”郭曉芳說，湖南網絡大課堂在內容上，打破學科界限，天文、地理、機器人、美術實踐等孩子們喜歡的學科，讓孩子們跟隨大師一起探索世界、縱覽古今;形式上，借助電視湘軍的力量，借鑒影視大片和網紅IP的制作方式，有故事、有場景，極富感染力與吸引力;孩子們偶像級的袁隆平院士以及奧運冠軍等，在課堂上與大家親切互動;幽默風趣的“老師說”，身邊的榜樣“少年志”等熟悉的面孔，更加拉近了距離。

在網絡大課堂上，孩子們看到了更遠的世界，在更廣闊的知識海洋中遨游，也從眾多卓越的人身上汲取到成長的養分。“如果我們的努力，能在孩子心中播下一顆種子，點亮一盞心燈。那么，我們所做的就有了價值。”郭曉芳說。