讓文明和幸福的種子根植于每位師生心中

褚海濤

摘要：寧陽縣第九中學位于山東省寧陽縣東西狹長的東部邊陲，是一所典型的農村初中。黨的十九大以來，學校高度重視文明校園的創建工作，以未成年人思想道德建設為重點，以提高育人質量為中心，積極推行素質教育，大力營造安全文明和諧的育人環境，以開展學生成功教育、干部讀書沙龍、教師素養展示工程等方式，推動文明幸福的種子根植于每位師生心中。

關鍵詞：成功教育;教師素養展示;學生文明素質

中圖分類號：G633文獻標識碼：A文章編號：1672-9129（2020）14-0202-01

寧陽縣第九中學位于山東省寧陽縣東西狹長的東部邊陲，是一所典型的農村初中。黨的十九大以來，學校高度重視文明校園的創建工作，以未成年人思想道德建設為重點，以提高育人質量為中心，積極推行素質教育，大力營造安全文明和諧的育人環境，以學生成功教育、干部讀書沙龍、教師專業化培訓等方式，推動文明幸福的種子根植于每位師生心中。

1實施成功教育，播撒幸福的種子

針對農村留守學生逐年增多和自信自理能力的缺失，學校精心打造成功教育，忠實踐行立德樹人，旨在喚醒學生的內在潛力，激發學生的成功欲望。

創建成功教育特色文化。靜態文化與動態文化的完美結合，實現了以清新的校園文化環境陶冶人，以生動的校園文化活動激勵人。根據成功教育成長、成人、成才、成功學子四個主題，分別從規范層面、道德層面、文化層面和典型引領層面分別對學生進行價值觀引導，我們分別在教學樓每層和四個年級添加文化并開展文化評比活動，室內文化清新典雅，走廊文化活潑豐富。每學年通過學生軍訓、學科競賽、校園吉尼斯、經典誦讀比賽、校園藝術節和最美九中人評選等系列活動扎實推進，讓學生在點滴進步中體驗成功。

開展成功教育系列活動。新生入學，進行入學養成教育;學生畢業時開展離校感恩教育;班級日常管理推行自主教育;德育序列活動堅持激勵教育。

凝練成功教育課程。入校課程《寧陽九中第一課》、活動課程《成功教育 幸福人生》、《成功教育經典誦讀讀本》，離校課程《我的未來不是夢》。

構建成功教育協同體系。班主任坐班——我們率先在鄉鎮學校推行班主任坐班制，班主任與學生同吃同課，既穩定了秩序，又能增進師生的了解溝通。家長坐班——每天每班一名家長坐班，與學生同吃同課，讓全體家長由單純提供生活保障的“幕后”，走向參與引領孩子發展的“前臺”， 增進家校了解，提升家校合力。市級媒體給予典型報道。

2加強班子建設，起好戰斗堡壘作用

一個好的領導班子是辦好一所學校的前提和保證。領導班子作為學校的領導核心，班子成員的思想觀念、價值取向、工作作風等，直接影響著校風、教風、學風，決定著學校辦學理念、發展狀態。如何使所有班子成員心往一處想，勁往一處用，不斷提升整個班子的凝聚力、戰斗力、號召力和創造力？首先，我們專門制定了《寧陽九中領導班子“六要”“四堅持”》。六要：一要像圓規，找準自己的立足點，將肩負的使命圓滿完成。二要像火車，勇往直前，沒有絲毫越軌行為，直駛目的地。三要像尺子，公正無私，用公道衡量別人和自己。四要像太陽，眼睛向下，給人以溫暖和光明。五要像大地，胸懷寬廣，甘愿負重，讓高山脫穎而出。六要像竹子，每前進一步都要認真地做一小節（結）。

四堅持：1、堅持黨的基本路線、方針、政策，忠誠于黨的教育事業。2、堅持以身作則。3、堅持以德取人。4、堅持以績用人。

我們還通過學期工作務虛會、每周五校委會例會、每月一次學月自主建設項目匯報和不定期的管理干部讀書沙龍等方式，不斷學習、研討、交流、總結，努力把班子打造成信念堅定、素質過硬、業務能力強的良好干部隊伍。

3教師素養展示工程，服務教師專業化發展

教學質量是學校的生命線，而提升教學質量的關鍵在教師。學校要發展，必須依靠教師，讓教師有更高的精神追求，有較高的專業技能。我們通過請進來、走出去、坐下來三種途徑，研討交流、外出學習和課堂大比武三種形式促進教師“靜下心來教書，潛下心去育人”。實施教師素養展示提升工程：做實了每學期的青藍結對幫扶、課堂教學大比武活動，每月的教師讀書沙龍、備課作業教學常規展示等活動，每學年一次的最美九中教師評選、教師文明禮儀大賽、我的教育故事演講及征文等，不斷調動教師工作積極性，激發教師主人翁意識和發展內驅力，促進教師發展專業化。兩年內，23名教師獲市級以上獎勵，在2018年舉辦的全縣教師課堂教學大比武活動中，我校9人參加7人獲一等獎。

4全面實施素質教育，努力促進學生文明素質優良化

堅決落實“四項制度”，行之有效的實行了全員育人導師制。為所有“問題生”配備特定的導師。“不讓任何一名學生掉隊”，導師由任課教師擔任，定期和學生談心交流，并采取有針對性的幫扶措施，實施“量身定做式”的指導和幫扶，如今的寧陽九中，關系理順了，師生融洽了、和諧了，奮進祥和寫在了每一個九中人的笑臉上。

組建家長教育委員會，互通信息、共同商討、發揮三結合立體德育效應。學校堅持把德育融入學校教學環節和學生實際生活中，通過升旗儀式、國旗下講話、文明班級、文明宿舍創建，聘請法制副校長開展法制講座，演講比賽、拔河比賽等形式多樣的德育活動，有效落實德育的目的和任務。

全面貫徹教育方針，就必須全面實施素質教育，根據巴甫洛夫的“最近發展區域理論”，大力開展陽光體育運動，促進學生身心健康成長。學生每天能夠鍛煉一小時，大課間活動也豐富多彩、引人入勝。各種群眾性藝術活動經常開展，學生藝術素質得到有效培養。我校的女子足球獲市縣運動會第一名，乒乓球連續兩年獲市少年宮比賽第一名。在市藝術節評比中，也有多項推選節目獲獎。學校先后被評為全國足球特色學校、全國基層示范留守兒童之家、山東省規范化學校、省級衛生先進單位、泰安市校園文化建設AAA級單位、寧陽縣文明校園、寧陽縣德育品牌學校。

參考文獻：

[1]創和諧師生關系，促班級管理健康發展[J].薛貽香.新課程（中學）.2010（10）