科學(xué)與文明應(yīng)成為“云課堂”必修課

范德洲 （安徽蕪湖縣第一中學(xué)）

為加快疫情防控科技攻關(guān)，科技部已先后組織了四次疫情聯(lián)控機制科研攻關(guān)會議，出臺了七項政策。與此同時，地方科技系統(tǒng)齊心協(xié)力抗擊疫情，圍繞防控診治，科技系統(tǒng)全力出擊。國家層面部署病毒溯源、傳播途徑等十方面攻關(guān)方向。據(jù)不完全統(tǒng)計，根據(jù)新冠病毒肺炎防治的需要，我國迅速立項百余項科研項目。全國科技系統(tǒng)正在集中力量，全力攻關(guān)。（《科技日報》3 月 1 日報道）

阻擊疫情的總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，取得了喜人的成果。這得益于廣大醫(yī)務(wù)人員以及社會各界全力以赴的奮戰(zhàn)，其中，科技力量所提供的支撐是功不可沒的。越來越多的智能機器人被應(yīng)用在抗疫前線，包括5G 云端醫(yī)護助理機器人、5G 云端消毒清潔機器人、5G 云端智能運輸機器人、5G 巡邏溫測機器人和云端固定測溫機器人系統(tǒng)等，在武漢、上海、北京、浙江等地的十余家醫(yī)院上線，可完成遠(yuǎn)程看護、測量體溫、消毒、清潔和送藥等工作，有效減少了人員交叉感染，提升了病區(qū)隔離管控水平。高科技不僅活躍在戰(zhàn)“疫”一線，在整個防控疫情的過程中，都有所體現(xiàn)，無人機在許多地方都大顯身手。

科技力量對于疫情防控所起到的巨大作用，正是通過“云課堂”對學(xué)生進行素質(zhì)教育的良好素材。一方面，能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，從而培養(yǎng)他們的擔(dān)當(dāng)精神；另一方面，適時加以引導(dǎo)，就成為培養(yǎng)他們關(guān)注科學(xué)、熱愛科學(xué)、探究科學(xué)的大好時機。科技的作用，又何止是防控疫情呢，要讓科技立足當(dāng)下、放眼未來，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注科技，則是至關(guān)重要的一課。

融入“云課堂”的，還有文明的理念。疫情的發(fā)生，迫使文明的生活方式得以推崇。而校園，特別是中小學(xué)校的校園，不僅是傳授知識的地方，更是播撒文明種子的地方。結(jié)合疫情的發(fā)生與擴散，講授文明對于人的健康的重要作用，對學(xué)生也就更容易起到入腦入心的作用。

因此，將科學(xué)與文明融入今天的“云課堂”，做到線上線下相結(jié)合，這對于培養(yǎng)一代新人，對于構(gòu)建和諧文明的社會，都有著直接的促進作用。