□王 瑩 身份證號碼:2112241992****6043
歷史長河中出現(xiàn)了大量文化,中國畫便是其中之一。作為文化發(fā)展的產物之一,中國畫展現(xiàn)出獨特的文化品質與藝術內涵。中國畫是自然、社會與時代進步的表現(xiàn),它包含了宗教認識、道德品鑒以及政治與文化進步。作為我國傳統(tǒng)文化代表之一,中國畫的傳承與創(chuàng)新應用至關重要,我們應當以中國畫的傳承為重心,探索有效傳承途徑,創(chuàng)新傳播手段,從而達到宣傳中國畫和傳承中國畫的目的。
中國傳統(tǒng)文化博大精深,中國畫作為傳統(tǒng)文化代表之一,其傳承和發(fā)展應當引起人們的重視。傳承中國畫必須結合當代文化發(fā)展要求,重視中國畫中體現(xiàn)出的審美元素,并以中國畫文化內涵作為切入點。傳承與傳播中國畫必須包含以下幾個方面。
第一,氣化。所謂氣化,從古代中國文化哲學方面來講,主要代表陰陽之氣化生萬物。中國畫中出現(xiàn)“氣”的主要代表為秦朝的畫作。雖然畫中內容模糊,但是繪畫者在畫中營造各種意境,以此來實現(xiàn)畫作內涵的相互傳遞。在現(xiàn)代繪畫賞析中,欣賞者需要對中國畫進行深入賞析,才能悟出畫作的意境。氣化最具代表的中國畫為《人物御龍圖》,作者將生死感悟融入其中,以此來傳遞畫作的意境。
第二,氣格。所謂氣格,是作者在繪畫期間自身精神的表現(xiàn),氣格在中國畫欣賞中主要體現(xiàn)在畫作氣韻與繪畫風格方面。氣格的傳承與傳播,表現(xiàn)在中國畫中隱藏的精神品質的賞析,還代表著中國畫中心內容所散發(fā)出的繪畫情懷。中國畫中經常出現(xiàn)詩詞,這是其獨特氣韻的表現(xiàn),同時在一定程度上豐富了中國畫的精神氣格。
第三,陰陽。中國畫中的陰陽主要與古代哲學相結合,重視畫作的左右協(xié)調與二元關系,其中日月、晝夜、天地等都是重要體現(xiàn)。中國畫重視陰陽協(xié)調,整體結構中和,層次性明顯。陰陽對畫作視覺賞析更加重視,以不同元素使畫作的整體更突出。將陰陽思想融入畫作中,可以豐富中國畫的創(chuàng)作內容,也能將繪畫者的繪畫思想滲透其中。
中國畫的傳承是傳統(tǒng)文化的傳承,傳承中國畫需要結合當代文化發(fā)展,積極創(chuàng)新傳承策略,并且重視校園宣傳與傳承。
中國畫的傳承與傳播,以校園為宣傳載體,營造濃厚的文化氛圍,為學生創(chuàng)造更多接觸中國畫的機會。文化的傳承與傳播,需要從低年齡段做起。學校作為學生接受教育的主要場所,需要加強對中國畫傳承的重視,通過校園環(huán)境營造更好的傳承氛圍,培養(yǎng)學生傳承中國畫的意識,讓學生時刻接觸中國畫,對中國畫產生興趣,為中國畫的傳承奠定扎實的基礎。校園宣傳載體的作用主要體現(xiàn)在樹立中國畫傳承意識,激發(fā)學生在觀賞方面的興趣,重視在教育中滲透中國畫知識。在傳統(tǒng)文化中,可以將中國畫與教育相融合,以此來豐富校園文化內涵,營造濃厚的文化氛圍。幼兒具有非常強的繪畫學習能力,為其傳遞更多關于中國畫的信息,能使他們充分感受中國畫的藝術精髓。進入小學階段,教師可以在美術教育中滲透中國畫知識,從而指導學生掌握一些繪畫技巧等。中國畫傳承中還要做好創(chuàng)新工作,要結合不同階段的教學要求,對中國畫進行創(chuàng)新,多為學生展示花草、動物等相關的中國畫作品,激發(fā)學生對中國畫的興趣。組織相關的參觀賞析活動,使學生逐漸加深學生對中國畫的了解。中國畫傳承氛圍的營造,還可以從校園裝飾方面入手,在校園的墻壁或者教室的墻上張貼中國畫,在無形中加深學生對中國畫的印象,以此達到傳承與傳播中國畫的目的。
傳承與傳播中國畫應當不斷創(chuàng)新社會傳播途徑與傳播形式,結合現(xiàn)代化傳播技術,打造更接近人們生活的傳播形式。以微信為例,創(chuàng)建與中國畫相關的公眾號,及時編輯中國畫介紹與宣傳文章,幫助群眾更多地了解中國畫,以此達到傳承中國畫的目的。在現(xiàn)代設計中融入中國畫相關元素,尤其是產品包裝或者封面設計上,將中國畫滲透到生活中,為群眾創(chuàng)造接觸中國畫的機會,擴大中國畫的傳播范圍。在此基礎上,在現(xiàn)代設計中應用中國畫元素,不但能夠增加設計作品的文化內涵,而且創(chuàng)新了現(xiàn)代設計理念。我們要做好中國畫宣傳工作,組織與中國畫相關的文藝節(jié)目,引導觀眾深入賞析中國畫,體會中國畫中的文化內涵,獲得理想的傳播效果。此外,打造中國畫紀錄片,創(chuàng)新中國畫傳承手段,迎合兒童喜好,在動畫片或者電視中加入中國畫元素,可以為文化傳承提供更多幫助。
綜上所述,作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分,中國畫的傳承至關重要。中國畫中包含大量傳統(tǒng)文化內涵與繪畫技巧,以學校為載體做好中國畫的傳承,能夠營造濃厚的文化氣息。此外,以現(xiàn)代化技術和手段對中國畫進行宣傳,能夠拓展中國畫傳承途徑,奠定中國畫的傳承基礎。