關于當代大學生思想政治教育存在的問題分析與對策探討

陳夢瑤

西安科技大學，陜西 西安 710600

一、當前高校大學生思想政治教育中存在的問題

（一）思想教育的重視度不夠

當前隨著時代的快速發展，我國人民的教育意識更為超前，這直接推動了我國大學生數量的增加，高校不斷擴招，大學生的就業壓力也在不斷加大。因此很多高校在實際教學中會將精力和重點放在專業課教學上，并著重加強學生就業教育，而很少會有人將精力放在思想政治教育上。這種情況的存在，影響了高校思想政治教育課程的設置，很多高校不注重這門課程，為其安排很少的時間，每周兩節甚至一節思想政治課。而且教師們在日常教學中也不注重為學生灌輸思想政治方面的內容，十分不利于思想政治教育效果的提升。

（二）思想政治教育方法單一

思想政治教育與專業課不同，其具有一定的抽象性，并且內容較為枯燥，在實際教育中如果教師不注重教育方法的選用，勢必會導致學生喪失學習興趣。然而就當前的情況來看，很多高校在開展思想政治教育的時候都不注重方法的選用，將傳統灌輸式方法作為重要方法，如此學生的學習積極性十分低下，學習效果堪憂。

（三）思想政治教育內容缺失

高校要想提升思想政治教育的有效性，需要做好多方面的工作，不僅要做好思想政治教育方法的健全和完善，而且還要對思想政治教育內容進行創新。當前隨著互聯網的快速發展，國外的一些不良文化逐漸傳入我國，對學生的思想帶來了不利影響，這就要求高校要結合這些情況積極開展思想政治教育，摒棄傳統單一將教材作為唯一標準的觀念。只有對思想政治教育內容進行創新，使其更為符合學生的實際，才能夠提升教育的有效性，顯然很多高校在該方面做的還遠遠不夠。

二、解決當代大學生思想政治教育問題的對策

（一）提升思想政治教育的重視度

第一，高校領導應當認識到思想政治教育的重要性，并對自身的教師進行培訓，使各科教師都能夠對思想政治教育提升重視度，在工作中更好地對這方面的內容進行宣傳和教育，從各個方面出發提升思想政治教育的效果。第二，要聘請相關的專家到校為教師講解思想政治教育內容，豐富教師的思想政治知識體系，幫助教師更好地開展這方面的教育。第三，構建對應的激勵措施，定期對教師的思想政治教育情況進行匯總，對積極開展思想政治教育的教師進行獎勵和表揚，而對不積極的教師進行懲罰，提升教師這方面教育的積極性和主動性。

（二）多元化思想政治教育方法

教師應當結合實際情況選擇合理的教學方法，以便更好地開展思想政治教育，具體可以采用如下幾種方法：第一，情景教學法。教師可以將對應的思想政治教育內容編輯成情景，讓學生在觀看情景的過程中對其中的思想政治內容進行了解，將其內化為自身內心深處的東西，從而起到更好的教育效果。第二，微課教學法。教師可以將思想政治教育內容錄制成一個個的小視頻，并將其發送到對應的學習網站或者學生群中，讓學生隨時隨地對其進行觀看，如此不僅能夠幫助學生利用碎片化時間學習思想政治內容，而且還能夠提升教育的效率，并促進學生對內容進行運用，合理將其付諸實踐。第三，案例教學法。案例教學法是一種較好的教學方法，在實際教學中教師可以通過某種案例的引入來引導學生挖掘其中與思想政治相關的內容，從而對其進行深化學習。第四，教師還可以借助于微信、QQ、微博等為學生搭建思想政治教育平臺，及時在平臺中傳遞思想政治內容，幫助學生更好地學習。

（三）創新思想政治教育內容

思想政治教育內容的創新尤為重要，教師合理對內容進行創新，能夠推動學生更全面地接受思想政治教育，促進學生更好地成長。一方面教師要結合這方面的教材開展思想政治教育，另一方面還可以結合學生的實際情況以及時代狀況等選取教育內容。比如，可以借助于互聯網搜索對應的熱點事件，讓學生就這些事件進行討論和探究，分析其中的利弊，挖掘其中的正能量信息，幫助學生更好地成長。如此還可以推動學生思維發散，為學生深刻學習思想政治內容奠定了基礎。

（四）制定科學化的思想政治教育方案

高校中的學生是比較多的，不同學生的心理特點不同，對思想政治教育學習的深度也不相同，這就要求教師要全面分析學生的需求和特點，根據不同的學生制定科學化的思想政治教育方案，要確保所制定的方案具有層次性。比如可以在對全班學生了解的基礎上將學生分為幾個小組，確保每一個小組中的學生都具有類似的認知和能力，對思想政治學習的了解深度基本一致，觀點大致類似，然后對其制定對應的教學方案。

三、結束語

思想政治教育效果的好壞直接影響了學生長遠發展，在高校中加強思想政治教育是十分必要的，不僅能夠幫助學生提升思想品質，促進學生綜合素養的提升，而且還能夠讓學生堅定信念，樹立恒心和決心，不會因為遇到挫折而氣餒，推動學生更好地成長，因此高校教師應當注重思想政治教育。