幼兒家庭教育的優化策略分析

潘蘊

（黑龍江省黑河市實驗幼兒園，黑龍江 黑河 164300）

一、幼兒家庭教育的誤區

（一）家長期望過高

當前大部分家長往往從孩子一出生就對孩子的未來做好計劃，使孩子按照自己設計的道路發展，對于孩子自身的興趣愛好和身心特點考慮較少。從早到晚上各種特長班，超負荷的教育使家長和孩子都十分疲憊。而且部分家長以孩子在學前教育中識多少字和會背多少古詩來判斷孩子是否聰明，并因此讓孩子死記硬背，使孩子身心承受較大的壓力，易導致孩子出現自卑心理。

（二）缺少認識，重智輕德

一些家長對于幼兒教育學和心理學了解較少，對幼兒階段對孩子心理發展及以后成長的作用缺乏認識，對孩子學前教育較為忽視。還有部分家長覺得學前教育即為智力開發，過于側重于知識的學習，對于孩子學習習慣和品德教育較為忽視。

（三）家庭教育方法不良

部分家長教育理念缺失，沒有正確的教育手段和方式，對于孩子過于嚴厲或是過度寵溺，導致兩種極端，即幼兒對于家長過度依賴或是家長對于幼兒過度放任，這給幼兒身心帶來較大的影響。

二、幼兒家庭教育的優化策略

（一）家長應建立科學合理的幼兒教育觀念

幼兒教育觀念組成要素較多，并以兒童觀、教育觀和親子觀作為核心要素，通過樹立科學的兒童觀，能夠為家庭教育觀念的形成打下堅實的基礎。而且幼兒教育觀念中各要素之間相互作用和相互影響，最終形成較為完整的家庭教育觀念。對于家長而言，其自身的家庭教育觀念受到自身的經濟環境、受教育程度等諸多因素的影響，同時還受社會環境和時代背景等因素的影響，具有較強的時代性。在當前知識社會背景下，作為家長需要不斷的接受教育和學習，樹立正確的家庭教育觀。幼兒作為獨立、有意識和有思想的個體，家長需要對其給予足夠的新生和平等對待，并重視自身的教育方法的改進，針對孩子成長過程中一些問題妥善解決，并運用科學合理的教育方法。特別是幼兒犯錯誤時，父親和母親的態度和做法需要保持一致，并相互配合，通過給幼兒講道理和分析錯誤，以正確的行為和思想進行引導，幫助孩子樹立正確的是非觀，使孩子認識到自己的錯誤。

（二）寓教于樂，促進孩子的綜合發展

幼兒時期的兒童好奇、好動，求知欲十分旺盛，對周圍世界處處感到新鮮、有趣，家長要按照兒童的認識規律關心幼兒的學習，寓教育于娛樂之中，讓幼兒在玩耍中不知不覺地學習各種知識，而不是灌輸教育。相反，大量的、機械的“注入式”教育，只會抹殺幼兒的天性。幼兒的天性好奇，好動，興趣廣泛，愛探索等，他們的世界是豐富多彩，絢麗多姿的，最具有個性，思維方式更具有原始哲學認知特征，其生命最具有活力和發展性，因此倡導交流可以發現幼兒潛力，發展其個性，促進快樂教育和諧的發展。此外，游戲不但是最適合于幼兒特點的活動形式，而且是促使幼兒身心發展的最好的活動形式。通過游戲，幼兒在感知、注意、記憶、思維和想象等方面的能力也能夠更快、更好地發展起來，如視覺靈敏度顯著加大，記憶的數量和質量顯著提高，解決問題的堅韌性和靈活性明顯增長等，有利于促使他們智力的發展。游戲還可以豐富和發展幼兒的情感，更好地鍛煉和培養他們的意志和個性品質。從而實現幼兒綜合發展。

（三）創設良好的家庭教育環境

在幼兒家庭教育中，家庭教育環境對于幼兒的成長具有非常重要的影響。家庭教育環境包括物質環境和精神環境。家長需要重視幼兒房間的陳設，在以美為準則的基礎上，需要使色彩協調，為幼兒創設一個富有啟發性的情境。同時還要為幼兒打造一個相互理解、和諧美滿的家庭環境，家長在日常生活中盡量避免在孩子面前爭吵，這樣易使幼兒變得焦躁和沖動，從而形成人格上的缺陷。家長要以身作則，為孩子樹立好的榜樣，每一個孩子身上都能夠看到父母的影響，這是父母性格、感情、行為、語言等多種心理因素的相互影響和共同作用。因此家長需要為幼兒創設一個美好的生活和精神環境，營造溫馨的家庭文化氛圍。家長在時刻注意自已的言行，以自身來影響和感染幼兒，并以道德榜樣來引導幼兒，使幼兒在潛移默化過程中形成正確的人生觀。

幼兒家庭教育中需要將愛子與教子有效結合，對于家長而言，愛孩子是人之常情，但不能只愛不教或是溺愛嬌慣。對于孩子，家長要既有愛心又在嚴肅，而且對于子女不能偏愛。家長需要在幼兒時期即要樹立孩子的是非觀，并重視對孩子動手能力的鍛煉，使孩子做一些力所能及的事情，幫助孩子樹立自信心，發展其獨立性和創造性。

（四）樹立正確的育兒觀，積極配合幼兒園教育工作

家長需通過家長會與幼兒園的指導，掌握幼兒教育規律與特點，了解幼兒最新動態，轉變以往單一的育兒理念，樹立正確的育兒觀。在現實生活中多肯定、少批評，學會利用賞識方法；給予幼兒尊重，同幼兒有關的事情，需多和其商量，讓其感受到自己和父母的位置是平等的；加強幼兒同人交往的自信心，讓他們樂于接受有價值的建議。家庭需要積極配合幼兒園的教育工作，及時與幼兒教師進行溝通，了解幼兒在幼兒園的具體情況。家長還要積極配合幼兒園開展的親子教育活動，這樣將家庭教育與幼兒園教育工作有效結合，實現信息互通，有利于為幼兒的健康成長打下良好的基礎。

三、結束語

在當前全面提供素質教育的大背景下，幼兒家庭教育的重要性越來越凸顯出來。由于幼兒家庭教育直接關系到幼兒的整體素養，還會幼兒未來的成長息息相關。因此家長需要認識到家庭教育的重要性，并針對家庭教育中存在的誤差給予高度重視，積極進行糾正，樹立正確的家庭教育觀念，運用科學合理的家庭教育方法，為幼兒健康成長打造一個良好的家庭氛圍，促使幼兒綜合身心健康發展。