快樂哆唻咪，安全伴成長
——幼兒園“事故預防”安全工作的實踐研究

蔡 珺

張家港市花園浜幼兒園，江蘇 張家港 215600

一、哆——安全規則記心中

建立班級常規，在一日活動中保證幼兒的安全是首要工作。結合幼兒年齡特點，可以利用繪本和游戲，讓幼兒建立初步的自我保護意識。

（一）講述繪本——建立規則

利用繪本《安全第一》讓幼兒感受安全的重要性，從而激發幼兒自我保護和事前預防的重要性。通過圖文結合的故事形式，能讓幼兒明白一個道理，在玩的時候一定要做好必要的保護措施，不能因為麻煩而不去做，否則就會讓自己受傷。在這一個過程中，幼兒也建立了安全的意識。

（二）游戲體驗——增強規則

游戲是幼兒喜歡的活動形式，尤其對于小班幼兒來說，好玩的游戲比枯燥單一的說教更有效。班級幼兒人數較多，容易出現人多擁擠的情況。利用開小火車的游戲，讓幼兒感受到排隊等候的意義。邊念兒歌邊游戲“轟隆隆，小火車出發嘍。一個一個排好隊，火車開得穩又穩?！痹谟螒蛑杏辛伺抨牭囊巹t意識。在洗手、喝水的時候，也能自覺開小車排好隊，進一步增強了安全意識。

（三）戶外活動——鞏固規則

幼兒在園，每天上午和下午都有戶外活動，在活動中保證幼兒的安全是非常重要的。在活動前，要事先檢查場地，確?；顒訄龅氐陌踩?，發現安全隱患及時排除；除了熱身外，也需強調一些重要的安全規則，如：滑滑梯時從上往下滑，不在洞口逗留；人多時需要排隊等候，不追逐打鬧等，在活動前強調規則。在活動中，老師需站在不同的點位看護幼兒，及時提醒幼兒遵守，使幼兒的安全意識也逐步得到了提高，在活動中也鞏固了一些重要的安全規則。

二、唻——安全活動促發展

一切安全實施重點還在與幼兒自身安全能力的提高，針對孩子自我防護能力差，預防工作必須做在前頭。從小培養幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力，是幼兒園階段所需要做好的事情。

（一）安全演練——現身說法

結合園部開展的防拐騙演練，用現身說法的方式讓幼兒感受到了真實危險的存在，隨時都要有一顆警惕的心。讓幼兒了解不能接受陌生人的物品、不輕信陌生人的話、不隨便跟陌生人走等。利用園部開展的消防演練，讓孩子們感受到了消防員叔叔工作的專業和重要。同時，也讓幼兒學到了很多的消防知識，認識消防工具，如：水管、水槍、破拆工具等。從而激發了幼兒將消防安全知識真正滲透到了日常生活中，平時不玩火、注意用電安全等。

（二）安全知識——保護自身

在平時的生活中，我們也要讓幼兒了解安全的重要性。因此，多給孩子灌輸一些自我保護的小知識，讓幼兒掌握安全技能，在必要的時候能起到關鍵的自救作用。于是，我們通過安全漫畫，教會孩子識別一些生活里的危險信息。火災發生后逃離，順著安全出口的指示方向走安全出口等方法來進行自救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒等。樹立危險無處不在的觀念，保持冷靜是非常必要的。當然，交給孩子一些必要的自救知識也是非常必要的，關鍵時刻能保護自身安全。

（三）安全平臺——家園共育

安全知識教育是幼兒的必備課堂，因此上好一節安全課不在于課堂表現有多么精彩，而在于幼兒是否真正愉快的了解、明白知識。借助安全教育平臺的課程，讓安全的種子種在幼兒的心中，在輕松的氛圍中掌握了安全知識與本領。幼兒的安全離不開學校、老師，更離不開家長的教育與合作。通過平臺的授課，與家長進行溝通，讓家長在家也和孩子一起觀看視頻并教育孩子防拐騙的知識，真正做到家園共育，一同促進孩子的安全自我保護能力。

三、咪——安全預防伴成長

（一）提高教師專業性

在幼兒園工作中，其最重要的工作就是要保護幼兒的健康，促進幼兒的身心發展。作為教師，首先要具有高度的安全意識以及豐富的安全知識，同時教師人員必須要時刻的注意幼兒的安全。其次對于一些專題活動以及宣傳講座等活動進行充分的利用，了解突發情況的處理辦法。如幼兒鼻子出血如何處理，摔倒了怎么辦等等。同時也要不斷地去引導幼兒自己該怎么做，從而真正使幼兒能夠了解自我保護的方法。

（二）安全隱患及時排除

在平時的工作中，教師要有一雙發現的眼睛。結合各班幼兒年齡特點與知識水平檢查孩子身邊是否存在安全隱患，如有隱患及時制定科學合理的對策，進行實施及時排除安全隱患。器械、桌椅等發現有安全隱患的，要及時上報維修，保證幼兒的安全。每次活動前要對器械場地檢查，引導幼兒安全使用器械的方法。在每次活動后，也要及時總結提煉活動中發生的安全隱患，鼓勵幼兒自己及時整理活動器械，避免在人多的時候造成擁擠碰撞。

總之，幼兒的安全教育是個不容忽視的大問題，安全教育應該貫穿在幼兒的成長過程的每個階段。通過我們對安全工作的實踐研究，讓每位幼兒心中牢記安全，將安全教育寓教于生活、游戲，滲透在幼兒園一日生活的各個方面，真正落實到實處，確保幼兒安全健康快樂的成長。