校園文化建設與校園規范化管理的幾點看法、體會

邢建剛

（河北省廊坊市大城縣留各莊鎮后北曹中心小學，河北 廊坊 065900）

為了在校園內更好的實現具有凝聚力、不斷向前發展的健康校園文化，還要將規范化管理內容加入校園文化有效滲透，找到校園文化的實施途徑和存在于校園的重要文化活動，逐漸讓學生的課堂作為校園文化的實際推動力量。學生在參加校園生活時，應當參與到校園文化活動中，逐漸實現自主個性化發展和終身有益的文化素養內容。在進行校園改革教育和學校管理者思想意識滲透時，應當在學校構建一支強有力的領導隊伍，明確的校園文化目標，逐漸讓管理能夠更加有機的落實。校園內進行管理理念和方向的有效轉變，逐漸實現教育規范和文化的提高。

一、校園文化建設的重要性

首先，校園文化一直是學生學習和生活的精神文化領域，它不僅能夠讓學生形成核心素養，也成為教育資源中的重要內容，為了能夠體現出學校管理方面的重任，校園文化管理應當從校園環境和課堂活動進行展開。為了能夠創新教育內容，逐漸將校園文化作為學生進行自我發展的重要內容，需要學生形成創新性思維，為學校管理工作加注重要行為規范和精神情操的內容。

其次，校園的文化建設也是實現德育教育的重要內容，為了結合校園內的有效資源逐漸在校園內開展具有實際意義的校園文化活動，逐漸為社會的發展提供必要的人才輸出，需要校園文化的額加入。學生的心理健康和道德水平也成為校園文化進行建設的重要內容。校園文化也是校園規范化管理的靈魂，逐漸引領學生的精神層面和教師的行為規范，在評價機制中實現校園規范化管理和校園文化找到有效的漏洞，結合校園內文化內容實現管理的目的性。

二、校園規范化管理的內容

學校要想實現規范化管理，必須從學校的整體管理目標出發，逐漸完善各環節的制度，規章，標準和規范，逐漸讓學校在有序發展的環境中進行協調運轉。特別是學校在舉辦校園文化活動時，也是進行校園管理制度的有效落實。校園規范化管理應當將學生放在發展的中心，立足學校教育，逐漸將學生的未來變成學校管理的重要目標。校園規范化管理內容不但包括個人管理理念，校園管理機制，也包括課程改革和教學創新，還包括教育教學管理和學生的規范化管理。

三、校園文化建設與校園規范化管理的有效實施

校園文化建設與校園規范化管理有著重要的內容連接，不僅能夠對新的教育理念進行有效的輸出，也在校園內形成了規范的管理文化內容。它們之間存在著必然的聯系，為了能夠在校園內實施有效的校園規范化管理內容，應當尊重教師和學生的身心健康和人文關懷。對校園公共環境和綠化內容進行有效的改觀，提升了學生的學習幸福感，逐漸將課堂文化融入到校園文化內容，讓學校的規范化管理更加深入人心。校園內的評價機制成為校園管理者和教師隊伍，學生發展的重要考核標準，也是為了能夠讓校園呈現出規范化管理內容的重要途徑，為校園的長遠發展做準備。

（一）校園文化建設與規范化管理的關系

校園文化建設與校園規范化管理存在著必然的聯系，校園文化建設是校園規范化管理的重要內容，校園規范化管理是校園文化建設的引導方向，為了能夠在教育教學，辦學行為，管理模式和考核評價機制都能夠得到有效的發展和細致化規范，在樹立學校品牌和校園內文化管理模式上，逐漸發生了改變。校園規范化管理逐漸帶動校園文化管理，凸顯出學校的管理特色和文化內涵。

（二）校園綠化內景觀的布置和實施

為了能夠讓校園內的環境更加適合學生身心發展和校園的有效管理，讓學生在綠色的環境中實現學生的真正發展，校園綠化景觀布置逐漸成為校園文化建設和校園有效管理的重要內容。凸顯出校園的文化內涵性，將豐富多彩的校園文化活動找到有效的環境和場所。特別是在綠化環境設計，生態校園建立時，應當加入校園文化的標語和學生學習的環境建設，實現校園管理的規范化和人文化，讓學生養成積極樂觀向上的學習態度。

（三）校園公共環境建設離不開人文管理

要想能夠在教育教學方面實現校園管理的規范化，需要將校園內的公共設施進行有效的完善，逐漸形成有特色的校園文化和人文關懷內容。特別是校園公共設施的不斷購置，完善學校的交流互動活動和實現學生學習的功能性。校園公共環境內的座椅和垃圾桶，都是校園的文化內容。環境建設需要校園文化的參與，讓校園能夠實現人文化管理和教學的規范化。

（四）校園課堂文化的有效響應，增強管理的有效性

校園管理離不開與時俱進的新思想和新教育模式，為了能夠建立合格學校，為學生發展著想，逐漸用人才的競爭變成了校園文化的競爭，特別是在學校管理中文化管理中應當從物質文化，課程文化和制度文化進行有效協調發展。在課堂文化中，教師隊伍和學生思想的轉變逐漸成為學生規范化管理的創新模式。體現出校園規范化管理的發展狀況和文化內涵，對于學校未來的規范化管理改進和完善都有著重要的意義，校園評價機制能夠增強校園規范管理的有效性。

四、結論

校園管理中凸顯出文化的重要性，需要思想意識的有效結合，逐漸讓學生的行為變得自覺而具有文化素養。校園內的文化建設和學生的發展息息相關，也是學生德育教育的重要推動力量。找到校園文化和校園規范化管理的有效融合點，在校園進行綠色生態建設和良好行為規范時，應當將校園文化管理發展成有特色化的校園文化管理，能夠讓校園立于不敗之地，使學生感到自豪和幸福，呈現出學校繁榮發展的局面。