李格娟
摘要:新媒體與傳統的媒體分別具有自己獨特的特點,這兩方面媒體傳播途徑和方式的交融是融媒體發展的基礎與核心。融媒體就是利用網絡傳播思維方法,將新媒體與傳統媒體進行相互的交融,對信息傳播的方法和內容都有一個非常好的擴充作用,進而增加媒體的信息傳播力量,提高影響因素。本文就融媒體時代對傳統的廣播電視媒體產生的影響為方向進行探究,研究廣播電視節目如何在融媒體的新時代中實現創優與創收的共贏,來給之后的群眾進行參考。
關鍵詞:廣播電視節目;融媒體;廣電媒體;節目
一、融媒體時代傳統廣播電視與新興媒體的相互影響
融媒體時代發展至今,其根本作用是集合了不同媒體的觀看群體,擴展了多種媒體的觀看方法,例如有些觀眾因為具體的事物錯過了很多喜歡的節目,那么就可以運用互聯網信息承載的優勢進行回放觀看;新形勢下,以前的廣播聽眾和廣播工作人員也將傳統的廣播FM平臺轉移到了網絡上,于是擁有了喜馬拉雅蜻蜓FM等一眾手機APP平臺來進行新媒體廣播節目的網絡接收,能夠高效的提高中國廣播有線電視臺對節目的網絡傳播覆蓋范圍,吸引了更多的聽眾和廣播人來收聽并參與其中。從另一方面來講,融媒體的傳播形式和平臺完善使得傳統的電視節目內容能夠與觀眾之間形成交流互動。比如說,在傳統的電視節目中加入微信搖一搖活動的策略開展,電視機前的觀眾可以使用微信中的程序進行互動,積極地參加到電視舉辦的各種抽獎環節或者互動環節,比如說每一年的春節聯歡晚會,就已經接連運用這種方式進行互動,進而達到與觀眾之間的相互聯系更加緊密。所以可以這樣說,在融媒體時代廣播電視節目的發展機遇更加遼闊,廣播電視的媒體人應該把握住這一次發展的機會,對電視的創優改革進行全面的革新,對社會的整體風氣走向發揮主導作用,極大化地擴充人民日常生活的信息和娛樂接收渠道。
二、在新形勢下融媒體背景電視廣播媒體如何做到創新與創業同步進行
傳媒時代傳播空間的拓展,給新時代的廣播電視媒體節目提供了很好的氛圍。各個廣播電視機構和媒體要把握住這次融媒體時代來臨的機會,探究資源整合、內容整合、宣傳與效率整合的優秀節目創作方式。
(一)如何依據資源互通的方法進行創優
新興的媒體可以使用媒體的內容方式與傳統媒體的資源相互結合,激勵節目組向著更創新和更優化的方向去改革。以浙江廣播電視臺《中國藍夢想之聲》為例,在2019年全國兩會召開時期,該頻段的廣播內容與浙江衛視和新藍網絡平臺進行聯動,集合浙江廣播電視媒體資源,共同組建上百人的融合媒體組織。在首都的創優與融媒體文化基地進行直播,走在最前沿的一線記者能夠為不同的媒體提供各種新聞和素材,達到新聞數據資源的相互交流。《中國藍夢想之聲》經過電視和網絡媒體一個大傳播平臺的資源合并,順利地拉高了《中國藍夢想之聲》的節目轟動效果與內容的強烈共鳴。
(二)如何憑借思想與內容的相互聯系來進行創優
在融媒體的新時代,節目組內容的思想以及內涵的深度是媒體所注重的,經過內容的融合來使得節目的內容質量優質。用中央電視臺播放的《國家寶藏》作為例子,節目組把具體的保障與抽象的歷史內涵之間相互交融,國家保障以及相應的擁有文化內涵的傳統文化藝術者、國家保障與目前先進的科學技術水平和新興的社會文化互相交融,成功的使得廣大觀眾以及文化國寶的愛好者,觀賞到了豐富多彩的文化內容和國家寶藏內涵。國家寶藏將使整體的文化節目內容呈現多層次多維度,為這個開展和發揚中國傳統民族文化的優秀性綜藝節目。在講述寶藏障的背后歷史情境和思想內涵時,節目組特邀了一位知名的人物來對國寶進行保護和傳播,對國寶背后的歷史背景和文化淵源進行詳細闡述,并從全世界的文化角度背景,對國寶所引導出的思想內涵和文化意義進行討論。在公眾人物的故事描繪里,節目組從歷史史實和舞臺表現能力同國家相關的故事來展開,進而提高節目的內涵性,引發觀眾的思考。
(三)如何利用宣傳相互交融來達到創收
當今這個飛速發展的信息化時代,越來越多的人廣泛地使用微信或者微博等平臺進行交流和信息的傳播。許多的電視廣播機構可以使用網絡以及移動客戶端對平臺節目進行宣傳。以《國家寶藏》作為例子,節目不僅可以在電視直播平臺上進行內容的播放,還可以進行網絡在線觀看。該節目可在愛奇藝、騰訊視頻、B站平臺上觀看,從而實現多平臺多機構的共同轉播,提高整體節目收視率,擴大節目的宣傳效果。統計顯示在播出期間,該節目共30次進入微博搜索榜首,國寶被閱讀人數高達3.3億人,這也充分說明了節目組對節目的宣傳效果作用十分顯著:常德電臺綜合電臺“市長專線”是一個建立近10年的政治交流性平臺欄目。從建立之初就運用微信公眾號來進行平臺內容的推送,轉播后最終的反響結果都很強烈,聽眾不僅可以通過廣播的形式來進行收聽到相應的視頻內容和專欄資訊,還可以使用手機應用觀看等方式參與到具體的互動交流和評論中,每一名市民都能夠真真切切地和節目進行互動,從而深入地繼續學習。
(四)如何運用利益相互融合的方式進行創收
融媒體是否創收的關鍵在于其卓越的內容。在對廣播電視節目內容創新的具體過程中,除了要對其中的預算經濟收益等有詳細的規劃,也要注重創新內容本身具備的社會價值和文化內涵經濟的效益,能夠為項目的積極發展提供相應的內在動力,最終提升整體的社會價值,加快媒體的影響力,向更快更高的方向發展。以常德廣播電視臺綜合廣播“校園廣播網”為例,與所屬旅行社、組織開展中小學探究性學習活動的同時,將研究性學習內容以在線互動的形式呈現,得到了學校老師、學生以及家長的廣泛認可。不僅擴大了項目的宣傳,而且具有一定的經濟效益。
三、創優與創收的同步
一是突破資源約束條件,作為一種媒體形式,廣播電視的信息資源非常有限。為了改變這一不足,廣播電視臺應積極整合其他媒體形式,擴大自身資源獲取信息。首先,廣播電視要充分利用網絡信息資源的優勢,從互聯網上挖掘更多新穎的話題,了解群眾最感興趣的節目,融入廣播電視的制作過程中。其次,利用線下媒體來補充廣播電視節目的內容。由于時間和播出時間的限制以及廣播電視節目的互動性,有些節目無法進行改進。因此,我們可以通過線下主頁和欄目來補充節目,更好地激發公眾興趣。此外,電臺、電視臺可以通過微博、官網、微信公眾號與公眾互動,接受反饋意見,不斷優化流程。
二是打破業務限制,因為廣播電視的覆蓋面相對較小,容易受到各方面的限制。因此,在播出過程中很容易受到阻礙。為了改變這種狀況,廣播電視可以結合其他廣播電視媒體形式的優勢,實現產業轉型,在保證節目質量的前提下,打造更符合公眾的節目,提高公眾的收視體驗,盡可能吸引觀眾。
四、結語
融媒體時代,傳統的廣播媒體節目,要注重對創新內容的深化改革,使節目的內容更加符合受眾的接受程度。通過本文的分析及調研,可以得出結論,電視臺可以通過資源、內容、宣傳、利益等方面的改進和創新,在節目上取得優異的效果,提高市場影響力,促進電視臺的可持續發展。
(作者單位:羅田融媒體中心)