基于微信公眾平臺(tái)的俄語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)模式探索*

郭柏辰 康 微

長(zhǎng)春光華學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130000

隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，人與人交流溝通的便利性大大提高，大世界變成地球村。近距離交流下作為交流溝通學(xué)習(xí)的語(yǔ)言成為了時(shí)代學(xué)習(xí)熱點(diǎn)。聯(lián)合國(guó)官方工作語(yǔ)言（漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)）中除了母語(yǔ)漢語(yǔ)與通用語(yǔ)言英語(yǔ)之外，俄語(yǔ)也成了大多數(shù)人的選擇。利用國(guó)民交流平臺(tái)微信公眾平臺(tái)來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言教育，是科技發(fā)展帶來(lái)的新思路。

一、微信公眾平臺(tái)的特點(diǎn)

（一）用戶基數(shù)大

微信憑借其簡(jiǎn)潔高效的特點(diǎn)迅速成為國(guó)民信息交流的必備工具，用戶覆蓋面廣且活躍性高。利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行知識(shí)傳播具有得天獨(dú)厚的廣泛用戶優(yōu)勢(shì)。

（二）強(qiáng)大的時(shí)效性

微信公眾平臺(tái)可以根據(jù)用戶需求進(jìn)行實(shí)時(shí)發(fā)布分享，相較于傳統(tǒng)的雜志報(bào)紙，微信公眾號(hào)除了可以實(shí)時(shí)發(fā)布還可以對(duì)于其發(fā)布內(nèi)容進(jìn)行音視頻分享，內(nèi)容更加直觀豐富，時(shí)間更短。微信公眾平臺(tái)具有極強(qiáng)的時(shí)效性。

（三）信息豐富

微信公眾平臺(tái)的公眾號(hào)囊括了不同的方向的平臺(tái)，衣食住行、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、娛樂新聞等方向應(yīng)有盡有，大數(shù)據(jù)時(shí)代下后臺(tái)會(huì)根據(jù)你的偏好通過(guò)后臺(tái)數(shù)據(jù)分析給你推送你喜歡方向的文章和學(xué)習(xí)資料［1］。

二、通過(guò)微信平臺(tái)進(jìn)行俄語(yǔ)教學(xué)和俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

（一）通過(guò)微信平臺(tái)進(jìn)行俄語(yǔ)教學(xué)和俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)

通過(guò)微信公眾平臺(tái)學(xué)習(xí)有著節(jié)約資源、節(jié)約時(shí)間的兩項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，具體解釋如下文所示。節(jié)約資源分別是節(jié)約教育機(jī)構(gòu)資源和節(jié)約學(xué)生資源。對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，微信公眾平臺(tái)特有的自動(dòng)回復(fù)功能避免了咨詢常見問題的深度重復(fù)回答，機(jī)構(gòu)只需要設(shè)定好基礎(chǔ)咨詢的回答就可以讓學(xué)員通過(guò)關(guān)注之初對(duì)于俄語(yǔ)這門語(yǔ)言有初步了解，比如“Здравствый（你好）”這樣的單詞可以加深學(xué)員印象。對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)微信公眾平臺(tái)不僅能夠接受名師指點(diǎn)，而且學(xué)習(xí)時(shí)間可以自主調(diào)控，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)于獨(dú)立報(bào)班也更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

（二）通過(guò)微信平臺(tái)進(jìn)行俄語(yǔ)教學(xué)和俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓人受益終生，但是在微信公眾平臺(tái)進(jìn)行俄語(yǔ)教育對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)性有較大考驗(yàn)，而且缺乏老師的實(shí)時(shí)指導(dǎo)，學(xué)生遇到困難不能及時(shí)求助老師，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)俄語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)槲⑿殴娖脚_(tái)對(duì)學(xué)員個(gè)人素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的高要求，普適性較低。

三、基于微信公眾平臺(tái)進(jìn)行俄語(yǔ)教育教學(xué)的具體措施

（一）學(xué)習(xí)時(shí)間具有機(jī)動(dòng)性

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的調(diào)查結(jié)果，在網(wǎng)上進(jìn)行小眾語(yǔ)言學(xué)習(xí)的人對(duì)于進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是否節(jié)約數(shù)據(jù)的觀點(diǎn)如下：59%的學(xué)員認(rèn)為微信公眾平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言課程學(xué)習(xí)具有學(xué)習(xí)時(shí)間機(jī)動(dòng)的好處，節(jié)約了時(shí)間；27%的學(xué)員認(rèn)為帶來(lái)的困惑問題太多沒有節(jié)約時(shí)間；14%的人認(rèn)為太難太枯燥無(wú)法自主堅(jiān)持。根據(jù)數(shù)據(jù)來(lái)看，在微信公眾平臺(tái)進(jìn)行俄語(yǔ)教育有一定的可行性，但是平臺(tái)在學(xué)習(xí)之初應(yīng)該對(duì)學(xué)員進(jìn)行堅(jiān)持度測(cè)試，學(xué)員也應(yīng)該根據(jù)自己的個(gè)人情況謹(jǐn)慎的選擇學(xué)習(xí)平臺(tái)與學(xué)習(xí)方法。

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富

傳統(tǒng)的授課模式與微信公眾平臺(tái)俄語(yǔ)授課模式各有優(yōu)勢(shì)，但是相較于傳統(tǒng)授課模式的按部就班，在微信公眾平臺(tái)上的俄語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容更加豐富，交流平臺(tái)更加廣闊［2］。微信公眾平臺(tái)上的教育在公眾號(hào)的菜單具有歸納、整理、導(dǎo)向三個(gè)作用。可以詳細(xì)的根據(jù)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)把必學(xué)的入門常識(shí)教學(xué)、元音教學(xué)、輔音教學(xué)進(jìn)行區(qū)分，這樣可以更好的引導(dǎo)新手進(jìn)行相關(guān)俄語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也可以讓老學(xué)員根據(jù)菜單最快的跟上自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

除了豐富多彩分類明確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，定時(shí)推送的俄語(yǔ)小知識(shí)和趣味小故事對(duì)于加深學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣也是有幫助的。學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的根本目的是為了讓自己更好的交流，廣闊的知識(shí)面也是豐富學(xué)員個(gè)人閱歷、增長(zhǎng)學(xué)員課外見識(shí)、與人高效溝通的基礎(chǔ)。

（三）教學(xué)內(nèi)容可以根據(jù)用戶興趣進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整

微信為學(xué)員課后交流提供平臺(tái)，這樣的平臺(tái)不僅有利于學(xué)員進(jìn)行交流提高，而且對(duì)于教育機(jī)構(gòu)本身也是具有收集學(xué)員反饋的作用。在微信公眾平臺(tái)上進(jìn)行俄語(yǔ)教學(xué)，可以隨時(shí)根據(jù)學(xué)員的接受程度進(jìn)行調(diào)整，這樣不僅可以帶動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性形成教育口碑，而且有利于平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)當(dāng)代先進(jìn)信息平臺(tái)與教育合作的雙贏。

經(jīng)過(guò)以上分析可知，利用微信公眾平臺(tái)來(lái)進(jìn)行俄語(yǔ)教育具有相當(dāng)高的可行性。俄語(yǔ)作為一種非母語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)難度較大，因此在進(jìn)行新形勢(shì)信息化俄語(yǔ)教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意教學(xué)方案方法的科學(xué)性和可行性。作為俄語(yǔ)公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)者和管理者們應(yīng)當(dāng)遵守公眾號(hào)的傳播標(biāo)準(zhǔn)，保證傳播內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，不忘建立公眾號(hào)教育國(guó)民學(xué)習(xí)、提高國(guó)民素質(zhì)的初衷。