三共建探索研究生黨支部組織生活新途徑

蔡匯民 郭思樂 連 旭 鄧 銘

華南農業大學，廣東 廣州 510642

黨的十九大以來，我國教育系統以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊密圍繞高校立德樹人，培養社會主義建設者和接班人的根本任務，進一步加強了高校的思想政治和黨建工作。2018年，教育部實施高校黨組織“對標爭先”建設計劃，開展新時代高校黨建示范創建和質量創優工作，著力培育創建一批黨建工作示范高校、標桿院系、樣板支部，這對高校的學生黨支部建設提出了新的更高要求。

高校研究生作為一個“特殊”的群體，其知識能力素養、思想認識水平、學習生活方式等與本科生有著很大的差別，他們是國家未來提升科技創新能力，增強核心競爭力的后備力量。因此，加強研究黨支部的建設，提升支部成員的組織歸屬感，增強全體黨員的凝聚力和向心力，提高研究生黨員的旗幟作用、表率形象是研究生黨務工作的重點。

一、研究生黨建工作現狀及主要原因

（一）黨員角色意識缺乏，先鋒模范作用不顯著

角色意識的強弱直接影響到研究生黨員的先進性與模范性。高校研究生黨員角色意識較弱，在調查過程中個別黨員存在黨員意識不強的現象，表示只有在參加支部活動時才會意識到自己是黨員。研究生黨員的先鋒模范作用是黨的本質特性，研究生黨員先進性教育，目的在于使研究生黨員發揮先鋒帶頭作用，從而為中國特色社會主義建設事業輸送更多人才。在目前的高校研究生中，黨員的比例較高，身為黨員的自豪感和責任感有所降低，在學習中不能勤奮上進，在活動中缺乏積極主動性，黨員的先鋒模范作用發揮一般。

主要原因可能是課題組比較分散，導致他們以科研團隊為中心，組織紀律性相對薄弱，參與組織生活的積極性有所欠缺，奉獻精神不夠。

（二）黨支部活動單一乏味，針對性不強

近年來隨著高校對研究生黨支部活動的逐步重視，研究生黨員組織生活的形式和載體日益豐富。但通過調查顯示，有許多活動創新性不夠，活動形式單一，未能有效結合青年研究生的特點，沒有充分考慮他們尊重和自我實現的需要，缺乏吸引力。并不能引起研究生黨員參與的積極性，甚至是即使參與，收獲甚微。這充分說明黨支部組織活動不僅要追求創新，還要注重活動的目的，注重時效性的發揮。

黨建活動缺乏針對性是由多方面的原因造成的，既包括經費、場地等客觀因素的制約，也包括研究生黨支部內部因素，如黨支部書記的負責程度、研究生黨員的自身因素等。

二、研究生黨支部三共建具體途徑及意義

研究生黨支部組織生活是支部建設的重要載體，是否按時開展、有效組織，關系到黨支部的感染力與凝聚力，關系到黨員黨性修養的提升。因此，加強研究生黨支部建設，要樹牢研究生黨員的政治意識，要結合黨員同志的科研特長，充分發揮先鋒模范和互幫互帶的作用。針對問題，本文創新思路，擬通過科技服務共建、科學研究共建及學習交流共建方式，提出研究生支部建設的新途徑。

（一）科技服務共建（與扶貧村黨支部）

研究生理論知識扎實，與實踐聯系緊密，特別是農林學科相關知識可以直接應用于農業生產一線，著眼于全國“非洲豬瘟”的現狀，研究生黨支部與扶貧村黨支部進行共建，讓研究生深入貧困村，指導當地農民防控“非洲豬瘟”，同時為當地畜牧業發展出謀劃策，用自己的專業知識助力新農村建設。通過各類共建活動，研究生黨員充分發揮專業優勢，知行合一，理論與實踐相結合，促進他們的服務社會與自我實現的需要，促進黨員不斷成長，在服務產業發展的同時也能更深切地認識到自己肩負的鄉村振興的重任。

（二）科學研究共建（與教工黨支部）

研究生黨支部與教工黨支部共建有利于高校優質資源的充分整合。在研究生培養的過程中，導師作為研究生的第一指導責任人，對研究生學習和成長的影響巨大。目前，部分研究生導師科研、教學、社會服務等特別忙碌，經常出差，無暇專注于學生培養及交流，有些學生與導師見面次數非常少，更談不上交流互動，嚴重影響研究生的培養質量。開展研究生黨支部和教工黨支部共建，通過定期舉行學術沙龍、師生茶話會、師生文體活動，促進導師與研究生相互了解，使師生交流常態化，形成導師與研究生良性互動機制，有利于發揮導師在研究生黨員思想教育中的重要作用，充分利用教工黨支部的優勢資源指導研究生黨支部在黨性修養、學術科研、組織生活方面不斷進步。

（三）學習交流共建（與學生黨支部）

研究生黨支部的學習交流共建，主要是指跨學科、專業、年級的黨支部之間的共建。受社會經濟發展的影響，高校教育的學科門類呈現出更加精細化的趨勢，同學院同時存在多個學科，而不同專業、不同年級甚至不同方向的研究生往往缺乏交流。研究生黨支部共建管理模式搭建了良好的溝通交流平臺，不同研究生黨支部之間可以開展科研交流、英語角及體育比賽等活動，促進學生群體之間思維碰撞，取長補短，多學科融合發展；高低年級黨支部共建，可以充分利用高年級研究生黨員在思想修養、專業學習、實驗技術、個人成長等方面的經驗，傳、幫、帶低年級同學，有利于促進研究生自身成長和身心健康。

習近平總書記強調，要加強對廣大青年的政治引領，引導廣大青年自覺堅持黨的領導，聽黨話、跟黨走。高校研究生作為國家科研領域的主力軍和青年人才的潛力股，與國家命運、民族復興關系十分緊密，尤其是研究生黨員，理應響應國家的號召，在黨務工作中發揮青年模范引領作用，積極參與并投入到黨支部組織生活當中，為黨和國家發展建設，為實現中國夢貢獻自己的一份力量。“三共建”是立足于黨支部組織生活現狀，分析其原因從而得出與實際情況相適應的結論方法，是為更好地開展黨建工作以及提高黨支部凝聚力提供的新思路。這不僅是對黨支部工作的創新性探索，更是一種有效且必要的嘗試。同時，通過推進“三共建”新途徑，既能夠加強對研究生的政治思想教育，也可以促進他們的學業發展，成為開拓進取，有責任擔當的國家棟梁；有助于他們時刻牢記共產黨員的初心和使命，樹立全心全意為人民服務的意識，進一步提高黨性修養，爭做合格黨員；有助于加強學生對于黨組織的歸屬感、認同感；也有利于實踐與理論的結合，促進學校學風建設。