師范院校琴房智能化管理的探究與實現

黃尚寶

（甘肅民族師范學院，甘肅 合作 747000）

一、引言

琴房對于師范類的教育專業而言，是一個練習的重要場所，怎樣保證琴房的有效利用和保證學生能夠在高效時間內進行練琴等問題，是如今師范類院校需要著重考慮的方向。由于目前鋼琴專業的繁榮發展，導致傳統的琴房管理系統已經無法滿足學生的方便、快捷的要求，所以，為了能夠使學生加快練習時間，并且提高琴房的使用效率，便從以下幾個方面進行詳細探究。

二、高校音樂教育琴房傳統管理系統的現狀

傳統的琴房管理制度在實施的過程中出現了琴房分配不均、管理性差、效率低等問題，這在一定程度上局限了師范院校教育專業的學生進行練習的想法。所以，在分配琴房的管理上便要逐漸進行創新和改革，比如運用一些智能化技術對琴房進行管理，這樣不僅能夠更加快速、便捷的給學生提供一個良好的練習環境，還能夠減少學生在排隊等待的時間。

但由于多數師范院校對于琴房管理這一問題不夠重視，導致在院校每天都會發生因琴房問題發生的爭執等[1]。在管理方式上，多數學校會通過委托管理的形式對琴房進行管理，學生并沒有自主的決定權，這不僅阻礙了琴房管理制度的執行，還容易在管理過程中出現推卸責任、不管不顧等現象，這不僅影響了師范院校在課程實施上的進度，還極易引起不必要的矛盾；在分配方式上，一些學生對琴房的歸屬作用較為看重，在分配的過程中很容易出現分配不均等問題；在執行效率上，許多師范院校比較看重硬件的技術設施，對于一些相對冷門的樂器設施建設數量不夠，使音樂類學生無法集中的進行課程練習。

三、音樂教育琴房智能化管理系統功能設計

琴房的智能化管理是通過對硬件與軟件的配套措施進行融合，不僅運用了IC 技術和智能感應技術，還在管理的細化方面進行了分類。智能化琴房制度的發展不僅是師范院校所具備的基礎技術，還是如今科技發展時代下的必然結果。琴房的智能管理系統能夠通過對電腦信息的記錄和登記情況進行反饋，還能公平、公正的對現有琴房資源進行分配，保證了學生充足的練習時間。

在技術上，智能化琴房不僅融合了門禁卡所用到的智能技術，還通過IC技術實現了對信息的管理和記錄，通過對人員的實時記錄和更新，從根本上減少了傳統琴房管理模式中所出現和遺漏的失誤。學生只能憑身份證或學生證領取琴房卡，若不是本人持有效證件是無法進入房內的。若是琴房卡丟失，可以申報給輔導員進行補辦。這種智能化管理不僅能夠體現出該院校的整體設施建設水平，還能夠從根本上提升學院的整體實力形象。

在基礎設施上，琴房的智能化發展不僅節省了學生不必要的時間浪費，還能夠有效的管理琴房的管理人員，規范其內在結構和配置。同時，智能化琴房管理還能夠增強其便捷性。學生只需出示自己的有效信息便能自動識別，減少了繁瑣的記錄環節。琴房的智能化還會在屏幕上實時顯示整個琴房的剩余情況，并標明數量，使學生能夠簡單明了的了解琴房信息[2]。

四、音樂教育琴房智能化管理系統的應用優勢

（一）有效提升學校形象，提高教學管理的工作效率

琴房智能化發展不僅能夠提升師范學校的外在形象，還能夠避免高峰時期用琴的緊張情況，給學生營造了一個輕松的學習環境。該制度也避免了傳統管理制度出現了一些矛盾問題，學生之間不會進行正面交流，只需要自主進入琴房進行練習便可，減少了很多矛盾的摩擦和產生。最為主要的是，能夠提高教學的整體水平，在管理方面也變得更加簡便[3]。

（二）有效減輕管理負擔，節約各種管理成本

學校通過這些智能設施的資金投入，能夠換來更多的時間成本，不僅能夠雇傭少量的管理人員，還能夠減少工人的開資，節約其他管理費用。且琴房的管理人員能夠通過智能電腦的有效數據對信息進行上報，一鍵進行轉發，避免了其中不必要的錯誤發生[4]。傳統的琴房管理信息要通過一級一級的上報給學校領導，這其中難免會出現一些紕漏，但通過智能管理方式，便減少了繁雜的上報環節，直接把相關數據發給有關人員便可，智能化的琴房管理制度從根本上節約了學校投入的資金，減輕了管理負擔。

（三）利于家校及時溝通，保證學校獎懲的公正性

琴房的管理智能化不僅配備了所有基礎設施，地域學生的出入記錄也有明確保存，老師可以通過琴房的進出記錄對學生的整體作業情況進行評定，并及時反饋給家長，使家長能夠及時了解在學校時孩子的學習動態。智能化管理還有效推動了學校獎學金等補貼的實施進度，學校能通過學生的平時表現和練習次數對學生進行整體評價，使評價的結果更具有說服力。

五、結語

總而言之，師范類學院實施琴房智能化管理制度的態勢刻不容緩，琴房不僅是學生練習專業的地方，也是見證每一位莘莘學子辛勤努力的地方，智能化的琴房管理不僅能夠從根本上增加學生的有效練習時間，還能夠提升學校整體的形象與管理能力。所以，只有通過智能化管理的設計方式，使更多的學生享受到便捷的服務，才能夠增強師范類學校的整體競爭實力。