淺談領導者創造性思維的基本特點

馬 維

南京理工大學紫金學院，江蘇 南京 210046

領導者的創造性思維，從廣義上來講，是指領導者在思維過程中，突破思維定勢，不拘泥于定見，綜合地靈活地運用多種思維形式，從多種角度進行超常性思維，給出新思想、新見解、新假設和解決問題的新思路的思維方法。領導者創造性思維作為一種具有開創意義的思維活動，主要有著獨創性、普遍性和開拓性特點。

獨創性。不言而喻，創造性思維注重的是創新。它要求無論在思維的角度上，還是在思路的選擇上，亦或是在思考的技巧上，都要具有不同于一般領導者的獨到之處；它更注重質疑，敢于對其他領導者已考慮成熟的問題，或者是對某些領導者已取得成功的行為，甚至認為“完善無缺”的結論進行重新認識和重新思考，以求有新的發現和新的突破；它要求既不屈從于他人，也不迷信書本，只要是與真理相違背的，該修正的便去修正，該否定的便去否定；它要求勇于自我超越，不僅善于打破別人的框框，同時也善于打破自己的框框。具體地說，這種獨創性是由兩個方面決定的：一方面，思維的空白地帶需要創新思維來“墾荒”。由于先前領導者對領導活動認識和探索存在著未盡性，領導者常常遇到一片片沒有前人足跡的思維“荒原”。因此，“創造性開展工作是領導干部的職責與擔當的統一。”①每前進一步，都需要自己去探索、去發現，這就為那些勇于拓荒的后來領導者提出獨創性見解，提供了客觀條件。另一方面，領導實踐的完善需要有創新的思維。領導實踐是一個曲折前進的過程，在這個過程中，領導者一個人的力量是有限的，難免存在“一葉遮目”的現象。因此在領導活動中多多少少都會存在著一時看不清楚、一時不好解決、一時難以克服的問題或困難，這就需要領導者不斷去追求、思考和探索，力求有新的發現和創新，促進領導活動不斷走向完善。

普遍性。領導者創造性思維的普遍性，是指領導者在處理平凡的日常領導工作的過程中，同樣需要發揮其思維的創造性功能，使領導決策更加適應新時代的需求?！邦I導干部只有不斷提高戰略思維能力，才能胸懷大局、把握大勢、著眼大事，才能因勢而謀、應勢而動、順勢而為，才能增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性?！雹谝环矫?，領導者的創造性思維能力具有普遍性。領導者創造性思維能力的大小，不是由領導者天賦和智商的高低決定的。一個領導者如果天賦異稟、智商奇高，只能說明這個領導者具有深不可測的創造潛力，但絕不能說明這個領導者在工作中一定就有著獨創的見解和輝煌的成就?，F實看來，一個領導者，都具備著或多或少的創造性思維能力，只不過這種能力在不同的工作中、不同的領導者身上，所體現的作用是不同的，效果也是不一樣的。一個真正有才能和魄力的領導者，會在借鑒成功典型和他人成功經驗的基礎上，通過學習和實踐來吸取營養，豐富自己的思路，較好地把理論與實踐結合起來，做出創造性業績。另一方面，領導者創造性思維的機遇具有普遍性。創造性思維并不是什么高不可攀、鞭長莫及的東西，只要勤于思考、善于總結，在領導工作中捕捉住每一次發揮創造性思維能力的機遇，勇于創新，就一定能做出對事業、對人民有用、有益的事情來。在新時代社會主義的改革浪潮中，無論是具有現代化管理水平的大企業，還是生產條件規模受到一定限制的微小初創企業，領導者都有諸多發揮創造性思維的機遇，都是可以大有作為的，都是可以創造出不平凡業績來的。

開拓性。領導者創造性思維的開拓性，是指在領導活動中，具有創造性的領導者常常去思考和解決本系統存在的大量難以解決的問題，有些甚至是老大難問題，這是領導者發揮創造性思維的過程中，經常需要解決的問題。這就要求了領導者一定要樹立與領導工作相適應的創造性意識，一定要有做好工作、干好事業的恒心和決心。那種安于故俗，因循守舊，凡事求穩，不求開拓，但求無過的精神狀態，與創造性思維是不沾邊的。例如，某些單位的同志們普遍存在著心理隱蔽化的傾向，這是我們領導機關部門和基層領導者面對的難度較大的問題。從心理學的角度講，它有平等性、個別性、保密性的三原則，這三原則與本單位的管理要求又是相矛盾的。那么，如何解決這些同志們的心理問題呢？有些單位勇于實踐，大膽試驗，探求了一些比較管用的辦法。有的在單位設立心理教育指導站，有的在單位的黨政部門增加一個心理干事（兼職），有的請大學教授作心理疏導報告，有的舉辦心理咨詢培訓班等等，都取得了一定的實效，這些都充分反映了領導者創造性思維的才華。