社會主義核心價值觀在高校文化中的引領作用

衛發智

青海省果洛州委黨校，青海 果洛 814000

一、高校文化建設存在的問題

當前，高校文化取得了相當的成績，但也存在一定的問題，具體表現在：中西方文化碰撞引起高校大學生文化價值觀紊亂，如有的大學生政治意識淡薄、價值取向模糊、民族意識糾結，高校大學生的價值取向，直接影響高校文化發展的生命力；另外傳統文化與現代文明交織導致高校大學生文化價值觀錯位，很多大學生“中庸”思想與競爭意識同在，“重義輕利”與功利主義并存，認知與行為相悖，不少大學生工作學習缺少動力，不求進取。認知與行為相悖是高校大學生文化價值觀沖突的一個重要表現。

二、高校加強社會主義核心價值觀的意義

（一）有利于大學生健康成長。青年高校大學生富有激情和創造力、敢闖敢拼，是最活躍的社會群體，能否樹立正確的社會主義核心價值觀對高校大學生個人的成長和成才、對構建和諧校園、實現校園現代化和轉型升級至關重要。

（二）有利于構建高校文化長效機制。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，加強對高校大學生社會主義核心價值觀培育路徑的研究，對于發揮校園文化熏陶滲透作用、發揮校園媒體輿論引導作用、發揮實踐養成的重要作用、構建長效保障機制、調適高校大學生價值觀念多元化具有重要的實踐意義。

三、如何促進社會主義核心價值觀在高校文化中的引領作用

（一）充分發揮社會主義核心價值觀的主導作用

首先，要把學習社會主義核心價值觀作為當代高校大學生的首要學習任務。社會主義核心價值觀是高校大學生人生觀的支點，是戰勝困難、明辨是非、樹立自信的有力武器。正確掌握社會主義核心價值觀的理論和方法，并把社會主義核心價值觀的理論和方法廣泛運用到學習工作中，有助于形成科學的世界觀和科學的方法論，使人生少走彎路，樹立文化自信和道路自信。努力打造高校思想政治工作新局面，把社會主義核心價值觀教育系統化和體系化。我國改革開放的偉大成果，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系，就是建立在對于社會主義核心價值觀的深刻認識基礎之上的。因此，高校在教育過程中要堅持系統化和體系化的理念，通過教學內容與學習實踐的載體，使社會主義核心價值觀的科學性和前瞻性入腦入心。［1］

其次，大膽利用社會主義核心價值觀教育中的創新經驗，多形式多角度進行思想政治教育。當今社會中西方文化沖突，意識形態斗爭激烈，這也給了我們很多鮮活生動的教材，要善于把社會主義核心價值觀教育課程與社會熱點結合，促進大學生科學世界觀的發展。十九大的召開，給高校的思想政治理論教育指明了方向，我們要以理想信仰為抓手，以社會主義核心價值觀教育為核心，明確高校學生思想政治教育的正確方向。要以社會主義核心價值觀為高校學生思想政治教育的靈魂，牢固樹立堅定理想，用社會主義建設的偉大成果來體現社會主義核心價值觀的優越性，進一步培養高校學生愛國主義的民族精神和勇于創新的時代品質，提升高校學生的家國情懷和創新動力。將社會主義榮辱觀融入到高校學生的思想教育中，增強他們的誠信意識和自律品質。［2］

最后，優化教學方法，提高大學生的學習積極性。大學生思想還處于成長期，在現今復雜社會中，思想發展受制于很多因素，但是主體因素最為關鍵，要確保社會主義核心價值觀的入腦入心，教師要在創新教育教學方法上下功夫，要拋棄傳統的大道理枯燥理論講解，學生一知半解昏昏沉沉的局面，大膽進行教育教學方法的改革。大學生天生喜歡新鮮事物，喜歡與自己息息相關的知識，如果把社會主義核心價值觀的鮮活事例和最新動態融入教育教學中，使社會主義核心價值觀教育始終保持先進性，時代性、教育教學就會有高質量、高效率；在課堂上，老師要改變一言堂的教學方式，廣泛運用互動式的情景式的教學方法，生動活潑地進行社會主義核心價值觀的教育，從理論和實踐的高度，進一步樹立大學生學習的自信心。拓展先進校園文化傳播途徑，建設堅強宣傳陣地，使社會主義核心價值教育體系產生實效［3］。

（二）優化校園文化環境

校園文化是高校的先天優勢，很多高校因為深厚的歷史底蘊，獨特的文化內涵而遠近聞名。文化的感染力是深入人心，歷久彌新的，它是一種獨特的，難以模仿的特殊力量，通過創造一種特殊氛圍環境，達到陶冶情操，改變在校學生成長路徑的作用。校園文化是一種對高校學生思想政治具有明確影響作用的因素，因此，高校要有意識營造思想政治教育的良好氛圍，培養高校學生各項素質，提升高校學生文化品位和應用能力。［4］

因此，要重視校園文化的建設。第一要優化校園文化硬件建設，如修建文化大道、校園生態化藝術化的建設、校園典型地標性建筑的打造等。第二要提升校園文化軟件建設，要以豐富多彩的校園文化建設強化高校大學生思想政治教育工作。巧妙地將社會主義核心價值觀和高校大學生的學習生活有機融合在一起，推動優美校園文化環境建設。提升校園文化育人水平，將校園文化建設與高校長遠發展目標相結合，大力構建社會主義核心價值觀文化體系，夯實高校實踐文化。積極開展豐富多彩的校園文化活動，如各類文藝活動、社團活動、社會實踐活動等，培養高校大學生合作精神，營造自由競爭的氛圍，激發高校大學生的創造性和開拓性，將加強高校學生思想政治教育貫穿于校園文化建設的全過程。

（三）加強網絡文化建設

現在是信息社會，互聯網已經成為生活中不可或缺的一部分，特別是高校大學生群體，運用互聯網的頻率和能力大大超過普通的群眾，可以說，互聯網已成為高校大學生認識世界、相互溝通的主要途徑。但由于網絡的開放性和監管薄弱，一些不良的思想和別有用心的勢力也以此作為滲透影響的重要陣地，如果高校大學生不能樹立正確的世界觀和人生觀，就很容易在網絡中迷失方向，人云亦云，對社會主義、愛國主義的理想信念逐漸弱化，甚至陷入網絡色情、拜金主義、暴力活動等不良文化的毒害而難以自拔。［5］

四、總結

高校大學生思想政治教育由于各種因素的影響，只有做到教育引領化，才能有效激發起高校大學生認知的主動性和敏感性，使高校大學生思想政治教育落到實處。通過教育典型性和社會實踐的切實體驗，來理解和印證思想政治教育的必要性和重要性，培養良好的人格品質，使之真正成為愛國愛黨，忠誠善良，善于合作和無私奉獻的社會主義新人。