高校圖書館專業期刊閱讀利用率偏低的原因及對策

（新疆財經大學，新疆 烏魯木齊 830012）

引言

專業期刊的本質就是對相對專業的知識記載下來，并進行傳播的出版物。讀者可以憑借專業的期刊對學科的相關信息等進行獲取，進而對教材的局限等給予補充。當前的階段，高等院校極為重視征訂期刊，并且把閱讀利用率當成評價圖書館工作成效的標準之一。可是，如果閱讀利用率偏低，很多外文期刊與專業期刊根本沒有讀者進行閱讀，就會使它的價值不能很好地體現。

一、對于閱讀利用率較低的原因

（一）關于供給層面

一部分雜志社并沒有高效的進行生產，致使供給層給大家呈現出無效化的特點。還有一些雜志社規模較小、經費有限，而且編輯的水平也較低，它們主要是靠著版面費而存活著。所以，它們的期刊往往僅只注重數量，而對質量卻忽視了。其實，有些專業期刊的學術水平還是很高的，但是，閱讀起來明顯有些困難，也很難與讀者的需求相符合。當今階段，多數的綜合期刊常常與較多的欄目相伴，而且對多個領域的文章進行有效地刊登。此外，還有些專業的期刊依靠增設欄目從中來獲得效益，致使查閱資料的過程變得更加困難。

（二）關于中間方的層面

圖書館可以算作出版社與讀者的中間方，它以高校的教育教學和科學研究的需要為指導方向，來進一步對專業期刊進行規劃。同時，為讀者創建閱讀平臺。當下，有些圖書館片面的對數量進行擴張，在采購時也非常隨便，并沒有把教師與學生劃分到期刊的采購當中，這就使專業的期刊并不能與之相適用。與此同時，圖書館在對期刊進行征訂的時候比較簡單，多數靠著郵局進行郵寄來獲取圖書，這就使期刊的上架時間進行了延長。再就是，在對圖書館進行管理時方法比較粗放，主要采用“坐等式”，這就使讀者在閱讀的時候有些失望。而有些圖書管理員對網絡化技術不了解，所以，向讀者進行服務時才顯得心有余而力不足。

（三）關于需求方的層面

對于專業期刊而言，它的閱讀利用率往往受到多種元素的影響，比如，讀者的個人閱讀水平、興趣愛好等都有可能對閱讀產生很大的影響。目前，一些教師在科學研究方面欠缺基礎性與動力性，致使他們不能有效地對專業期刊進行閱讀。而且，一部分學生讀者在專業水平方面極為薄弱，他們對于閱讀的興趣也不濃，只對網絡及社交等情有獨鐘。此外，高校對論文撰寫也沒有進行謹慎的管理，這就使學生可以通過網絡來寫論文，這就很難提高閱讀利用率。

二、提高閱讀利用率的策略

（一）通過深入地調研，確保專業期刊與教學科研相契合

對于專業期刊來說，它的閱讀利用率一定要保證數量與質量保持平衡，假如，出現失衡的狀況，就會使閱讀利用率受到嚴重的影響。圖書館就是以讀者的需求量為標準來確定征訂的任務，同時，更要防止低質量的期刊流入高等院校。因此，高校的圖書館要深入地進行調查研究，確保期刊征訂的科學性。進行調研的過程中，一定要對教師與學生的期刊需要進行了解，通過座談或網絡平臺等方式來征詢他們的意見和建議。此外，由于閱覽室管理員長期與讀者進行接觸，可以聽取管理員的建議，這樣也可以了解讀者喜歡哪些期刊。如果專業的期刊進行增設了，一定要事先研究樣刊的風格和內容，對于錯訂和誤訂等情況必須要進行規避。

（二）加強教師與學生的閱讀能力和素養

對于圖書館而言，可以憑借資料索引或文獻檢索等來提高教師與學生的閱讀能力和素養。其中，文獻檢索是可以幫助讀者對專業化的信息進行收集后，再加工、利用。對于資料索引，就是讓讀者對某一個主題的資料進行展示，那么，讀者就可以憑借資料索引來取得相應的文獻資料，這樣就可以提高利用率，保證其能夠高效地發揮情報的作用。

（三）圖書館應當提高服務的水平

1.加強管理員的服務素養

當前，有些圖書管理員存在服務意識較差與專業不對口等情況。所以，圖書館應當努力提升管理員的個人素養，尤其是責任感，這就需要堅持“為廣大讀者服務”的宗旨。同時，而圖書館更要制定相關的管理機制，將過去“等待”的服務方式轉變過來。另外，還要加強宣傳的力度，引導管理員積極主動地進行服務。

2.從專業期刊作為出發點，加強基礎管理

圖書館應當強化日常管理的建設，比如，圖書管理員的考勤、崗位的變動等機制。此外，還應當從專業期刊作為出發點，加強基礎管理。因為，大多數讀者是對現有的期刊進行閱讀，所以，強化現有期刊的管理需要進行相關維護。同時，圖書館還要對現有期刊進行嚴格的驗收，對其進行有效地把握，進而與讀者的需要相契合。

結語

總之，高校圖書館要確定專業期刊閱讀利用率偏低的原因，進行深入的調研，從而加強師生在閱讀層面的素養。