“互聯網+”背景下高職院校圖書館對人才培養的服務創新研究

（河北建材職業技術學院，河北 秦皇島 066502）

一、“互聯網+”時期高職院校圖書館服務現狀

（一）紙質書籍的應用在持續下降

隨著互聯網技術的發展，讀者的閱覽習慣從紙質圖書轉為利用手機等設施上取得相應的資訊，令館內紙質書籍閱覽量持續下滑。另外，隨著信息時代的大數據等新技術的產生，信息化革命開始突破傳統的閱覽方式，讀者能夠憑借手機隨時隨地進行閱覽，不被時間、空間所約束。此類轉變造成圖書館的借閱服務逐漸減少，而如今數字圖書館尚不健全，憑借“互聯網+”時代的浪潮，高職院校圖書館的服務功能開始從單一的供應紙質書籍開始轉向注重數字圖書。

（二）讀者的閱覽行為出現變動

在紙質書籍與電子書籍并存的信息時代，讀者的借閱需求逐漸海量化，時間變得碎片化。讀者為了把握需要的專業基礎知識，組建個人的知識系統，讀者會去針對閱覽所需的知識內容展開學習。在閱覽時間上，讀者會利用閑暇時間查詢各種資料。另外，讀者對閱覽消息的品質有更高的需求。讀者更關注消息內容的推送，更在意訊息素材的獲取。

（三）圖書館服務項目落后

圖書館閱覽內容更新滯后，高職院校圖書館是培養人才學習的第二基地，其閱覽內容的更新緩慢直接干擾到了教學活動、前沿資訊以及人才培養的效果。即使各高職院校圖書館開始預備電子素材，但因為素材覆蓋范圍小，更新滯后以及館內對電子資源的推廣力度不足，造成應用率低，絕大部分的同學不知曉館內供應的學習資源。

二、“互聯網+”時代圖書館對人才培養服務的新要求

(一)資源信息的整合

高職院校圖書館大多是服務校內學生，而如今學生們喜歡運用新的方式。“互聯網+”時代變革了他們的閱讀形式，其閱覽的書籍更為多樣，高職院校圖書館需要運用新媒體技術把所需的信息資源與館藏相結合，令圖書館變得信息化，結合紙質以及數字資源。“互聯網+”使得圖書館向信息化復合型圖書館轉變，提升館內服務以及數字閱讀體驗，按照學院的人才培養目標展開相應的館藏文獻資源儲備，配合相應的數字資源的組，達到全面的資源共享。

（二）服務形式的轉變

圖書館購入的書籍通常和學生的需要有區別，沒有辦法貼合學生的需求,阻礙了人才培養方面的服務創新。館內主要服務是信息和服務，注重的是互動性，原始館內的服務方式是單一的,不易滿足個性化的需求。而館內將“互聯網+”的理念結合技術滲透在圖書館資源創立和服務建設中，令信息可以更為立體，表達信息資源的廣闊性，學生在閱覽中可以開拓視野。同時，利用大數據技術，深入了解學生們的實際需要，為其供應針對性服務。

（三）圖書管理員的變化

在圖書館服務的各個環節里，圖書館工作人員是最主要的部分。他們應擁有創造性的理念，可以指導學生找到所需材料。他們既是服務人員，又是學生的輔導人員。“互聯網+”時代對其綜合素質有了更高的標準，不僅要有豐富的專業知識外，還需要了解新媒體信息技術、互聯網安全等相關知識。使得圖書館由資源儲備轉型為學生們打造個性化服務。利用大數據等形式對學生展開跟蹤服務、精準推送和書籍宣傳服務，由圖書管理者轉型為信息的導覽員。

三、貼合高職院校圖書館人才培養服務的建議

（一）利用數字化信息技術,開展多樣化的閱覽服務模式

組建電子借閱設備，開拓校內師生的閱讀空間，貼合學生的閱讀習慣，發揚圖書閱覽的新形式，打造優良的閱讀氣氛，憑借電子書閱覽機，用手機掃描二維碼，將電子書上傳到自己的移動設備上帶走。設備內儲備了兩千多本正版書籍，其中包含了書籍推薦、世界名著、生活醫療、理財勵志、小說自傳等多類書籍。還能夠做到實時更新，了解不同范疇的最新資訊。進行此項服務,能夠大大地拓展學生們的視野，彌補紙質書籍更新緩慢、時空受限的弱項。

組建掌上圖書館，注重信息資源的組建，貼合“互聯網+”時代的發展需要。圖書館在整頓數據庫的活動中,需關注便捷性，使學生可以隨時隨地查詢到需要的數字資源。掌上圖書館的產生能夠做到這一點，把數字化的通訊技術和圖書館資料相匹配。這種形式改變了傳統閱讀形式，使得學生不受時空的限制，都能夠輕松檢索到所需的書籍，節省了學生在海量書籍中找到信息的時長，使最終結果更準確、搜索更便利。

（二）注重資源重組，增加資源內容增值服務，通過新媒體,充分進行閱讀宣傳活動

使得學生取得信息的途徑逐漸寬廣，消息的獲取速度獲得了提高，這都對學生個人閱讀習慣造成了影響，其閱讀方式逐漸信息化、個性化。高職院校圖書館是院內專業信息服務中心，要以開放和共享作為服務學生的宗旨,和公眾號、微博所推廣的時效性、針對性以及互動性的觀念相貼合，并為其在各學校圖書館內展開廣泛的運用供應了一定的物質基礎。所以，各個高校圖書館都開始通過微信、微博等平臺展開信息公布、與學生展開溝通，提高學校培養人才的能力，為提高其中的校園文化建設、豐富人才培養途徑，打造優良的閱讀氣氛起到了正向的推動作用。

四、結語

隨著“互聯網+”時代的來臨，高職院校圖書館面臨著一定的機遇和挑戰，為了更好的服務廣大學子,圖書館需要按照學生的需要進行全面詳細的分析，以學生需求為主，充分挖掘和使用掌上移動圖書館的資源優勢，創新圖書館的人才培養服務形式，提升圖書館的服務品質，發揮高職院校圖書館人才培養的功能。