論社會科學創新中的社會科學信息服務

（中國農業大學，北京 100083）

一、社會科學創新中的社會科學信息服務發展戰略

在新時代的道路上，我們要走特色自主創新道路，成為創新發展國家，注重科技創新，重視科學創新。現如今，經濟生活不斷的發生改變，狀況問題也層出不窮，理論與實際之間的切入點也應時刻深入，更加深入研究科學原理，掌握立場與觀點，對原理與時代相符合運用，賦予真正的活力，不斷的創新。社會科學合理解決當代問題，一定程度上取決于服務質量，社會信息服務獲取科研信息，創新主要的核心條件。也就是說，以需求的質量為切入點，明確奮力目標方向，以效益的核心為著手點，建立適應社會工作管理體制，加強服務的廣度與高度，促進發展，是面臨的巨大的挑戰。

隨著科技的逐漸完善，時代的不斷發展，新時代背景下的信息服務發展面臨著巨大的挑戰與機遇，推動信息服務的發展都是創新形式的主要措施，提高信息服務的工作能力，將工作效率及工作質量都相應提高。信息服務創新形式務必是推進社會上的行業發展的基石，優化的流程、高效的辦事效率、優質的管理層面都可以大大減少曾經的問題，減少財力、人力以及時間上的浪費，工作人員可以最大的投入的到更飽滿的回報，這無非就是對社會上公共效益最大的貢獻。在新時代的背景下，信息服務工作會影響到多種方面，會起到“連鎖效應”，是發展的必要環節紐扣，結合時代情況，更加高效、更加積極、更加主動的思維與行動都會有助于轉變工作的態度氛圍，以更加飽滿的狀態面對每件工作，以更合理的機制來回報員工精神，更加具有人性化管理與系統化制度發揮出更大能動性，將被動服務變為主動服務。

也就是說，社會科學信息服務是推動未來發展的一項主要舉措。換句話說，主要通過兩方面進行推進各項工作。一是提高整體的工作效率以及提高工作的質量，推動更好的未來發展，二是合理加強各項工作，有效的方式，創新的理念有利于推進工作方向，作出長久的發展動力。

二、強化社會科學信息服務，推動高質量科學發展

創新在工作中并不少見的一個詞匯，是適應新時代發展的首要舉措，在我國的科學信息服務中，仍應用傳統的工作體系，未跟進時代的步伐，致使思想方面都較為落后，在工作上也會出現滯后性，不利于發展前途，要想更加優化流程，又能有好的發展，必須加強機制創新形式，做好高質量工作。

新時代下的科學信息服務更加的系統化、人性化、數據化、結合互聯網時代，在互聯網上進行管理與操作，針對工作人員來說，便于管理，根據實際問題進行分析掌握，提高工作中的民主性，做到“以人為本”的管理體系。發揮好創新作用，必須搞好創新形式，一是在觀念上進行創新，改變傳統的思想觀念。二是在體制上進行創新，拓寬服務形式。為了更好地進行提高整體的工作質量和工作效率，對信息服務長足發展有著推動的作用，就應在體制上創新體系。一是在結合實際情況，制定適合體制體系，時刻幫助規范工作行為以及工作態度，有著良好的工作氛圍起著巨大的作用。依據制度，合理分配工作。對每個工作人員進行掌握，實際分析，了解每一位工作能力與方向和對此項工作未來的創新思想，將人才運用最大化，細化工作任務，明確工作態度，劃分工作責任，保證工作效率，增強工作責任心，做到事事有人管，人人有分責。完善相關機制，按流程就行事項，同時要明確工作人員要保證工作的態度，保質保量的完成各項工作。

社會科學信息服務不僅要實施標準化服務，又要根據實際特性進行針對性服務，根據用戶需求，針對性進行信息服務，主要包含推送、幫忙、專題服務，信息服務就是根據用戶自身信息要求，由信息管理人員搜索，鎖定其特點，幫助用戶進行高效查詢，提供精準化服務，將垃圾信息進行剔除，增加知識渠道，延長獲取時間，根據實際情況，進行信息高效分類，提供更好的精品化服務。

三、提高信息服務人員的工作能力與素質

提升人員素質，加強技術崗位人員管理能力，深入了解掌握專業技術能力，從思想覺悟上高度重視素質培養，充分認識到加強員工培訓的真實意義，把員工的考核上崗納入工作體系中。加強人員學習，定期開展專業知識培訓，通過線上線下相結合的形式，線上通過網站，單位工作群，內部工作網，以及平臺新形勢下的基礎業務知識進行隨時隨地學習。下線開展知識講堂、業務培訓，情景訓練練習人員的業務能力，加強工作人員的學習教育，提高業務知識，以不定期形式進行考試，提高整體的隊伍能力，培養出專業性質的人才，正確樹立意識，形成長效機制，在學習的道路上做到永久學習，與時俱進更新，真正的強有力隊伍。

高素質、高培養的信息人才就是一把鑰匙，要想具備一專多能的人才，就要通過提升管理人員的素質教育以及工作能力進行學習，才能有一只強有力的隊伍，真正的將管理工作落到實處。

四、結語

通過本文對社會科學創新中的社會科學信息服務進行簡要分析，對用戶需求進行針對化服務，抓住新時代的鑰匙，對無序信息進行整序，高效的分析，提供更好的、有序的、知識化信息服務，為社會科學創新做出更大的貢獻。