社區自我管理模式健康教育對糖尿病患者的影響

薛 嬌

（常州市鐘樓區新閘街道社區衛生服務中心，江蘇 常州 213012）

糖尿病是一種常見的慢性疾病，糖尿病的血糖水平如果控制不當，容易引起其他并發癥。在糖尿病的治療過程中，采取社區自我管理健康教育模式干預護理，能夠有效的提高患者的綜合治療效果。本文就以在我院進行治療的糖尿病患者，采取社區自我管理健康教育模式干預護理。以干預后，患者的血糖水平、對糖尿病防治知識的了解程度、生活質量作為研究依據，現將結果總結如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

以2018年2月～2019年8月在本院進行就診的糖尿病患者196例作為本次研究的對象。本次研究已經過196例患者或及其家屬同意且簽字確認，且患者的相關資料保密。按患者來院治療的時間隨機平均分成研究組和對比組，每組人數相等各為98人。在研究組中，患者的年齡45～65歲，平均（58.28±22.16），其中男79人，女19人，患病時間2.8～4.9年。在對比組中，患者的年齡46～67歲，平均（59.93±23.28），其中男82人，女14人，患病時間3～4.8年。兩組患者的病情特征等一般資料差異沒有統計學價值，差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對比組患者，采取常規的護理方式，具體方法為：每月定期舉行一次糖尿病防治的知識科普，對患者進行日常用藥指導以及血糖監測。

研究組患者在對比組基礎上采取社區自我管理健康教育模式干預護理，具體的措施如下：①每個月進行兩次糖尿病防治醫學知識科普活動，對糖尿病的相關醫學知識進行科普，提高患者對糖尿防治的認知水平。②飲食健康教育活動：每個月定期開展糖尿病飲食教育科普活動，對患者開展糖尿病飲食宣傳教育，同時進行現場飲食烹飪指導等相關趣味活動。③藥物使用科普教育：向患者以及患者家屬對于胰島素、降糖類藥物的使用，進行科普。

1.3 觀察指標

對兩組患者血糖水平、對糖尿病防治知識的了解程度、生活質量等指標進行記錄并對比。

1.4 統計學方法

196例患者的血糖水平、對糖尿病防治知識的了解程度、生活質量等指標計量資料以（±s）表示，t做檢驗，（%）作為計數資料，以x2檢驗，數據分析用SPSS 20.0統計完成；P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

2.1 兩組患者的治療后血糖對比

研究組：空腹血糖，護理前11.5±2.4、護理后5.1±1.6。餐后2 h血糖，護理前12.6±2.7、護理后6.2±1.6。對比組：空腹血糖，護理前11.4±2.4、護理后7.9±2.6。餐后2 h血糖，護理前12.7±3.6、護理后10.1±1.7。從結果來看，研究組患者的血糖指標要優于對比組患者。

2.2 兩組患者對糖尿病防治知識的了解程度、生活質量評分

研究組患者對生活質量的評分94.84±69.21，對糖尿病防治知識的了解程度評分87.84±52.45。對比組患者對生活質量的評分64.12±43.81，對糖尿病防治知識的了解程度評分68.25±32.19。從兩組患者對比情況來看，研究組患者明顯優于對比組患者。

3 討 論

糖尿病作為一種慢性疾病，其治療時間比較長，病情的控制主要是對血糖的控制[1-2]。糖尿病在治療過程中，護理有著重要的作用，如果護理不當，極易引起患者血糖水平的不穩定，影響治療效果[3-4]。社區自我管理健康教育模式，對于糖尿病的治療以及護理恰好能夠從多個方面彌補了傳統糖尿病護理中的不足。

綜上所述，對于糖尿病患者采取社區自我管理健康教育模式，不但能夠提高患者的治療效果，還能提高患者的生活質量。