讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路

本刊編輯部

我們每個(gè)人，生來都是非常弱小，特別膽小的。嬰兒期的我們?nèi)绻械揭稽c(diǎn)恐懼，便會躲在母親懷里大哭不止，只有在母親輕搖安撫下，才能找到一點(diǎn)安全感。這一點(diǎn)，無論是偉人還是普通人，表現(xiàn)應(yīng)該是一樣的吧。

人的不安、膽怯常常緣于對身邊外部環(huán)境的未知和陌生。因?yàn)槲粗圆话?因?yàn)槟吧阅懬印ι磉叧霈F(xiàn)的新事物是否安全，是否會對自身造成危險(xiǎn)，全然沒有把握。就像故事《黔之驢》里的老虎，老虎本來是很兇猛的，但是由于它從來沒見過驢，所以感到很害怕，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)偷看。后來，隨著慢慢接近驢，了解了驢的本事，老虎就不再害怕了。

和故事里的老虎一樣，人的成長過程，其實(shí)也是對周圍環(huán)境逐漸探索、逐漸熟悉的過程。在此過程中，隨著對周圍陌生事物不斷了解和對自身力量的正確認(rèn)識，不安和膽怯也逐漸消失，取而代之的是隨之而來的安全感和適應(yīng)感。這種感覺，就是自信。

自信，就是人對自身成功應(yīng)付特定情境的能力的估價(jià)，是充分認(rèn)識到自己的力量后對自己產(chǎn)生的信心。

一個(gè)充滿自信的孩子，將來一定能夠得到很好的發(fā)展。因?yàn)樽孕诺暮⒆訉ψ约旱哪芰τ姓_的認(rèn)識，總是樂于接受新事物，敢于嘗試各種挑戰(zhàn)，他們的天賦和潛能更容易被人發(fā)現(xiàn)。自信的孩子在各種挑戰(zhàn)中的表現(xiàn)能給他們贏得更多贊許，這種贊許會給他們力量，讓他們變得更加自信。相反，一個(gè)缺乏自信的孩子，將來很有可能一事無成。因?yàn)槿狈ψ孕诺暮⒆涌偸悄懶∨率拢杂鎏魬?zhàn)便會踟躕不前，如履薄冰，處于一種消極被動的狀態(tài)。因?yàn)楹ε率。蕴颖茱L(fēng)險(xiǎn)，久而久之，越不敢嘗試就越膽小，陷入惡性循環(huán)。

當(dāng)然，自信不等于驕傲。自信的孩子，對自己的能力有深度的認(rèn)知與高度的認(rèn)同，知道自己能夠做什么，不能夠做什么。驕傲的孩子，雖然對自己的能力也有正確的認(rèn)識，但是總覺得自己比別人重要，高人一等。這種心態(tài)，很容易會為了自己的利益而傷害別人。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾強(qiáng)調(diào)：“要讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路。”正處于幼兒期的孩子們更應(yīng)如此。因?yàn)椋孕判牡呐囵B(yǎng)會在很大程度上影響孩子對自我價(jià)值的認(rèn)同和自信心的樹立，并且，很大程度上決定了孩子將來健康人格和正確三觀的確立，這對孩子的健康成長意義深遠(yuǎn)。現(xiàn)在很多孩子缺乏自信，究其原因不外乎自身?xiàng)l件原因、家庭條件原因、外在條件原因等。孩子的性格和興趣是家長影響、塑造和培養(yǎng)出來的，孩子將來成材與否直接與父母的教育引導(dǎo)有關(guān)。家庭是孩子主要的成長環(huán)境，家庭教育在孩子成長過程中起著最基礎(chǔ)的作用，所以培養(yǎng)孩子自信心的重任就落在父母身上。那么，作為父母，我們應(yīng)如何去培養(yǎng)和提高孩子的自信心呢？

記果子的第一次比賽

果子?jì)寢?/p>

果子今年6歲，是個(gè)活潑開朗、能說會道的小男孩。因?yàn)楸救藢I(yè)的原因，果子在4歲就開始英語啟蒙了，原版動畫和分級讀物都看過不少，后來再加上線上一對一外教課，這兩年，果子的英語水平飛速上升。幼兒園李老師知道果子的特長后，經(jīng)常在活動分享時(shí)間讓果子給班上的小伙伴表演英文歌曲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，果子都表現(xiàn)得非常積極，能一連唱好幾首歌。在班級小伙伴的眼里，果子就是他們的“英語小明星”。

有一天，我去接果子放學(xué)回家，李老師塞給我一張報(bào)名表。我一看，是“希望之星”英語校園初選賽，便有意讓果子鍛煉一下。回到家，我對果子說：“今天李老師跟我說你的英語越說越棒了！現(xiàn)在有一個(gè)很有名的全國比賽，想不想?yún)⒓樱俊惫庸忸欀惺掷锏拇筇O果，想都沒想就一口答應(yīng)了。

接下來的準(zhǔn)備工作還算順利，參賽第一步就是撰寫演講稿，這個(gè)不難，三下五除二我就寫好了一篇，果子照著背熟練就可以了。比賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)是才藝表演，不用說，那肯定選果子最擅長的英文歌啊，我們很快就選定了歌曲。果子每天幼兒園放學(xué)回家就對著演講稿練習(xí)，練習(xí)完再演唱一首英文歌，一切好像都不是很難，進(jìn)行得很順利。

終于到了比賽這一天，我把果子好好打扮了一番，全家早早來到比賽現(xiàn)場。開始抽簽決定出場順序了，果子運(yùn)氣還不錯(cuò)，順序比較靠后，可以有充足的時(shí)間準(zhǔn)備。我們找了個(gè)位置坐下來，看其他孩子比賽。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我漸漸發(fā)現(xiàn)果子有點(diǎn)不對勁了，進(jìn)場的時(shí)候還昂首挺胸，滿面笑容，現(xiàn)在身體蜷縮在椅子一角，滿臉烏云密布。我小聲問道：“是不是不舒服？”果子低著頭，囁嚅著回答：“媽媽，我不想比賽了，我害怕……”“什么？馬上就輪到你了，你說不想比賽了？”果子爸爸反應(yīng)比我快，立刻吼了出來。這么一吼，果子更緊張了，眼淚馬上就要掉下來。我趕緊把果子拉到一旁，問他怕什么。果子說，他感覺前面幾個(gè)孩子表現(xiàn)都比他好，自己肯定比不過。原來是這樣，我長舒了一口氣，給他打氣：“你還沒有比，就認(rèn)輸了，是不是太可惜了？這是你第一次比賽，媽媽覺得你只要站在舞臺上，把我們在家準(zhǔn)備的都表演出來就已經(jīng)勝利了，好不好？”果子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在我的注視下，果子上場了。由于個(gè)頭比較矮，還夠不著話筒，果子開頭說的兩句話，觀眾們都沒聽清楚。主持人趕緊上臺調(diào)低話筒，果子重新開始演講。我看見果子面部表情僵硬，眼神飄忽不定，聲音跟蚊子嗡嗡叫似的，全然沒了在家里練習(xí)時(shí)的自信神態(tài)。緊接著的才藝表演也比較糟糕，果子唱歌跟念經(jīng)似的，唱得完全不著調(diào)，事先準(zhǔn)備好的動作也忘了，整個(gè)人站在那里一動不動。對于父母來說，孩子站在舞臺上必定是他的“高光時(shí)刻”，但對于第一次上臺的果子而言，這幾分鐘的時(shí)間必定是難熬的。果子邊哭邊跑到我身邊，我一把抱住他，鼓勵(lì)道：“表現(xiàn)得很好！”

比賽結(jié)果可想而知，果子并沒有晉級復(fù)賽。總結(jié)這次失敗，有我的原因，也有果子自身的原因。首先，我沒有考慮到這是孩子的第一次比賽，沒有事先給孩子做好心理建設(shè)。果子主要是缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對陌生的環(huán)境和眾多觀眾表現(xiàn)得不夠自信。回想起果子比賽時(shí)說的一句話“我覺得別人都比我好”，可見果子高估了他人的能力，看輕了自己，在這種心理預(yù)設(shè)的比較中，果子覺得自己處處不如別人，越想越泄氣，越比越?jīng)]有自信。作為母親，如果在比賽之前，事先給孩子看一看往年比賽視頻，再帶他到比賽場地熟悉一下環(huán)境，一定能夠緩解他緊張的情緒，那么，站在舞臺上的一定是個(gè)自信的果子。孩子，失敗沒有關(guān)系，一切都來得及，我們一起努力，前方光芒萬縷。

揚(yáng)起自信的帆，伴你前行

雅軒媽媽

現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常能看到很多孩子都缺乏自信，有時(shí)還未做事就先否定自己，沒有經(jīng)過努力就放棄嘗試，錯(cuò)失很多表現(xiàn)自己的機(jī)會。更嚴(yán)重者，甚至出現(xiàn)孤僻、多疑、暴躁等各種癥狀。

其實(shí)，作為家長，大家都知道，孩子的這種不自信、不敢表達(dá)、唯唯諾諾、畏畏縮縮不能全部歸罪于孩子，家長與家庭教育占據(jù)了很大一部分原因。

我們家雅軒從小就害怕與陌生人接觸，有任何事情總是喜歡躲在我們背后，也拒絕嘗試所有新鮮事物或品嘗新鮮食物。因?yàn)樵谒磥恚@些都是她不熟悉的，她不知道自己可不可以做到，不知道那個(gè)沒見過的食物自己是否喜歡吃。

后來，我意識到問題的嚴(yán)重性。通過查閱相關(guān)資料及咨詢一些老師后，我了解到：孩子不肯輕易接觸新鮮事物，主要是信心不足，適應(yīng)性差。內(nèi)向的孩子往往從小就害怕陌生人，對新環(huán)境會有恐慌心理，會出現(xiàn)不喜歡他人碰觸、膽小、愛哭、孤僻等情況。所以讓孩子充滿自信很重要。

為了改變這一現(xiàn)狀，我嘗試了下面幾個(gè)方法。首先，雅軒怕接觸陌生人，那我就盡量在她同意默認(rèn)的情況下，帶她去一些公園游樂場，鼓勵(lì)她嘗試去結(jié)交新朋友。一開始，她依然抗拒去接觸陌生人，不愿意開口，這時(shí)候我就自己先去跟別人搭訕，讓她在旁邊看著聽著。久而久之，她也會學(xué)著我的樣子嘗試著與別人說話，后來慢慢變得愿意主動與別人搭訕，再也不會畏畏縮縮躲在我的背后了。其次，她不愿意多說話，一是因?yàn)樵~匯量少，二是沒有展示的機(jī)會。在征求她的意愿后，我?guī)退龍?bào)了一個(gè)小主持人的培訓(xùn)班，通過大量背誦與平時(shí)的展示，她變得越來越自信了。不能說她已經(jīng)變成真的“小主持人”，但至少在外人面前可以主動說話、表達(dá)自己的觀點(diǎn)了。孩子不愿意說是因?yàn)榧议L沒有讓他擁有說的平臺，每個(gè)孩子都天真浪漫，值得我們慢慢等待，發(fā)掘閃光點(diǎn)。最后，雅軒還有一個(gè)很大的問題：她不愿意嘗試新的食物，總覺得那些沒吃過、沒見過的東西可能不好吃。其實(shí)，不愿意接觸新鮮食物，是不愿意邁出自己的舒適圈，也是不自信的一種表現(xiàn)。為了解決這個(gè)問題，我會選擇在周末和假期中，帶她去嘗試各種沒吃過的東西，有時(shí)在電視上看到?jīng)]見過的食物，我們也會約定一起去品嘗，外面實(shí)在沒有賣的，我們會找來食譜，一起研究怎么做，在做的過程中可能會發(fā)生小“矛盾”，這時(shí)候我們可能會“爭辯”起來，這也為她創(chuàng)造了說的機(jī)會。后來，她有時(shí)看見或者吃了什么我沒見過的東西會讓我去嘗嘗，說真的，她有時(shí)提供的“美食”味道真不咋樣，但是接觸并品嘗新食物成了我們之間特殊的樂趣，這份樂趣讓她產(chǎn)生改變。

我始終慶幸我及早地發(fā)現(xiàn)了雅軒的內(nèi)向和不自信，也慶幸我能夠積極地去嘗試幫助她進(jìn)行改變。雖然現(xiàn)在說成效有點(diǎn)早，但我相信，只要我堅(jiān)持，不斷嘗試新的辦法，我的雅軒終有一天也會成為一個(gè)挺起背、昂起頭、大步向前走、自信滿滿的姑娘。未來路很長，成長會很慢。雅軒，媽媽會一直幫你揚(yáng)起自信的帆，伴你前行。

七嘴八舌

@皓軒爸爸：由于工作壓力等各方面原因，我對孩子不是特別有耐心。有時(shí)候看他做事磨嘰，老出錯(cuò)，我就會忍不住說他。后來我發(fā)現(xiàn)我越說他，他越無從下手，越畏畏縮縮。后來我選擇不說，無論對錯(cuò)，等他做完。錯(cuò)的地方事后糾正，做得好及時(shí)給予表揚(yáng)。現(xiàn)在的他如果覺得自己很成功地完成了什么就會向我炫耀，變得越來越自信了。

@文樂媽媽：我的孩子在剛開始說話的時(shí)候，由于詞匯量少，表達(dá)起來很費(fèi)勁。此時(shí)，家里人就會打斷他，問他是不是想要這個(gè)或是那個(gè)。有的時(shí)候，由于孩子組織語言慢，大人還會粗魯?shù)卮驍嗪⒆樱尯⒆訜o法完整地說出自己的想法。可以看出孩子的沮喪、不自信。后來，我跟家里人說，不要替他“把話說完”，讓他自己去說。慢慢地，他也可以完整地表達(dá)自己，并越來越自信。

@易帆爸爸：男孩子如果內(nèi)向、膽小、不自信，是非常讓人頭疼的，我采取的方法很簡單，他不愿意往前走，我就逼著他向前。我會帶著他去露營，去攀爬，去嘗試他這個(gè)年齡可以接受的各類運(yùn)動，讓他在失敗中獲得成長，在成長中獲得自信。

@安琪拉媽媽：我們家閨女從小膽子就小，大人說話聲音大點(diǎn)，她都會被嚇哭，出門在外也總是緊緊地抓著我的手，遇到我跟熟人說話，她就會躲在我的背后不說話。后來，我給她報(bào)了舞蹈班，讓她跟不認(rèn)識的小朋友多接觸，慢慢地，她跟小朋友熟悉了，開始有說有笑了。后來，我征求她的意見，讓她跟舞蹈班的一個(gè)小朋友一起報(bào)了主持班，現(xiàn)在的她簡直是個(gè)小話癆，“朋友”比我的都多。

@一昕媽媽：孩子膽小不自信的問題與父母的教育有很大關(guān)系，往往是父母對待孩子的許多做法不夠正確。我們家孩子一開始做事磨磨嘰嘰，看得我著急了，我就會幫助他。后來我發(fā)現(xiàn)，我越幫他，他越依賴我，什么事情都不能自己拿主意，不愿自己嘗試去做。于是，我決定放手不管他也不管他做成什么樣。一段時(shí)間后，我竟然發(fā)現(xiàn)，他再也不會什么事都喊我，讓我?guī)退恕?/p>