學書

劉心怡

“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”此句話出自《荀子·勸學》，意思是：不積累一步步的行程，就無法達到千里之遠;不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。學習亦是如此。

一個秋日的午后，母親領著我去觀看一個書畫展，說是想讓我欣賞欣賞那些大師的畫作，讓我的心靈得到熏陶。我極不情愿地跟著，心里想著這些東西有什么好看的？還不如趁這個時間補個覺。

到達了博物館，里面異常安靜，只有少許人在里頭無聲地觀賞。這里白花花的墻壁上，一幅幅國畫、書法作品都被裝裱著，掛在墻上。館里還播著微微的輕音樂。我慢慢地走著，靜靜地看著，伴隨著輕緩的音樂，內心如冰山般的焦躁感漸漸消融，好似化成了一條叮咚的小溪。走到深處，一幅作品給我的視覺帶來了沖擊！這是一幅行書作品。我愣愣地盯著這幅字，恍然進入了一個畫面——在一個山頭上，微風緩緩吹拂，一位暮年老者獨坐云端，面前一塊渾然天成的原石平臺，上面擺放著一張宣紙與一碟濃墨。老者手執一只通體烏黑的毛筆。他用手先在紙上摸索，忽然的一落筆——手腕轉動，筆鋒流轉，行云流水的動作令我瞬間無以言說！一字寫罷，再輕輕地蘸了蘸墨，又寫一字……一刻鐘后，一幅行書誕生于世，這恍若王羲之再世，飄若浮云，矯若驚龍！我也學書法，我也曾驕傲地自詡我的字是十分漂亮的了，直到看到這幅字，我才深深地感覺到了我的渺小。

回到家，我內心的那種震撼仍未消退。而這種感覺，使我突然再一次對寫字充滿了干勁。我拿起毛筆，嘗試寫出一幅《桃花源記》——這是一次挑戰。

剛開始，我曾多次因為心急氣躁，寫錯了字，也因此而換了無數張紙。我的干勁也似乎在慢慢消退。正當我心煩意躁，無奈地趴在桌子上，向我的媽媽訴苦時。她卻什么也沒說，只是拿過一張紙，用筆在上面一筆一畫寫道：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我怔怔地看著，仿佛漸漸明白了我的錯處——因為我的心急，所以才成不了大事，卻只會讓我嘗到更多次的失敗。正如我學習一樣，不靠平時一點點的知識積累，我怎可能有好成績？我再一次慢慢地使自己平復心情，手執毛筆，深入其境，在那潔白的宣紙上，寫下我的心緒……

秋日陽光正好，微風不燥，嗅著淡淡的墨香，一個少女正用毛筆，一個字一個字地書寫下屬于她的青春。每一個秀麗而端正的小楷字，如跬步，如江流，一點點地凝聚，終將形成萬里路，大海洋！

（指導老師：黃卞卡）