健康教育在慢性支氣管炎患者護理中的臨床應用推廣價值分析

薛瑞瑞

【中圖分類號】R114.5 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851（2020）11--01

慢性支氣管炎是一種高發于冬季的呼吸系統疾病，其早期癥狀較為輕微，隨著病情發展患者的炎癥反應將會不斷加重。由于在炎癥的影響下，支氣管黏膜上皮細胞會受到損害并脫落，給患者的呼吸功能造成影響，因此臨床需要積極控制支氣管炎癥[1]。而當前臨床治療該病的方法主要是平喘、止咳、抗感染，這些方法過于常規，患者病情容易出現反復，雖然臨床仍然可以采用霧化吸入等方式進行有效的治療，但患者可能因為依從性差而無法使治療方法充分發揮其效果，進而出現治療效果不理想的問題。本文抽選2019年6月至2020年6月期間收治的100例慢性支氣管炎患者，試分析應用健康教育給患者帶來的影響。

1 方法及資料

1.1 患者資料

抽選2019年6月至2020年6月期間收治的100例慢性支氣管炎患者，以隨機數字表法為分組方法，將患者分別納入對照組、研究組，各50例。研究組：男女性別比為25：25;年齡3歲～13歲，平均（8.47±1.59）歲;病程10個月～3年，平均（1.87±0.29）年。對照組：男女性別比為28：22;年齡4歲～12歲，平均（8.48±1.56）歲;病程11個月～3年，平均（1.88±0.27）年。組間比較平均年齡、男女性別比例、病程時間等，P>0.05，統計學對比無明顯差異，兩組可采取對比。

1.2 方法

對照組給予常規護理：（1）經常清潔病室環境，保證室內物品、地面、床單被褥都干凈整潔;同時，保證病室安靜，使患者身心舒適;病室應保持適宜的溫濕度和關照度，同時經多通風換氣。此外，室內盡量不要放置鮮花綠植或皮毛類衣物，以免花粉和皮毛刺激患者呼吸道，使其病情急性發作。（2）合理安排飲食，以清淡易消化和營養豐富為主要原則，辛辣、生冷等刺激性食物應進食，以免給患者造成刺激，導致急性發作。

研究組加行健康教育：（1）將健康手冊發放給患者，定期舉辦專題講座，借助微信群定期推送疾病知識給患者、組織討論會以供病友交流，以達到健康宣教的目的。對患者家屬進行健康宣教，引起家屬的重視，從而實現對患者用藥的有力監督。（2）心理護理：與患者多加交流，了解其心理狀態，耐心傾聽其主訴，給予患者鼓勵安慰，若患者有不良情緒，則為其播放輕音樂或喜劇視頻，既可以分散其對病痛的注意力，也可以使其保持良好心情[2]。（3）行為指導：指導患者多進行體育運動，進行縮唇呼吸或深呼吸等訓練，若患者配合度不佳，則借助其家屬來影響其行為。患者若躁動不安，也可以由家屬進行安撫。

1.3 觀察指標

組間對比患者治療依從率、復發率。治療依從性可以分為依從性良好、依從性一般、依從性較差，若患者對醫囑完全遵循，可以配合完成各種治療護理工作，則為依從性良好;若患者無法完全遵循醫囑的要求，偶爾有抵觸行為，則為依從性一般;若患者完全不遵循醫囑的要求，對治療護理工作秉持著拒絕的態度，則為依從性較差。總依從率=依從性良好率+依從性一般率[3]。

1.4 統計學方法

本次所有的數據資料均采用SPSS22.0軟件進行統計學處理，例數、百分比n（%）表示為計數資料，行卡方檢驗，行t檢驗，以P<0.05表示對比數據的差異性。

2 結果

研究組治療依從率為98%，比對照組的80%高;研究組的復發率為0%，比對照組的8%低，統計學對比均有明顯差異（P<0.05）。見下表。

3 討論

慢性支氣管炎患者的氣促、呼吸困難等癥狀可能會反復急性發作，這會給患者帶來明顯的不適，甚至影響其生存質量[4]。常規護理雖然可以通過病室環境護理來提高患者的舒適度，減少病情的復發，但患者的心理狀態沒有明顯改變，停止治療和護理后病情可能再次復發，而健康教育則能改變患者的心理狀態，使其更加積極地配合治療和護理。例如，在本文中研究組加行了健康教育，有組織且有計劃地為患者進行了健康宣教和心理護理，其可以幫助患者建立健康的觀念，使患者自覺改變既往的不良情緒，從而保障患者的身心健康。見結果，研究組治療依從率比對照組高（98%vs80%）、復發率比對照組低（0%vs8%），正體現了健康教育給患者帶來的積極影響。

結語：

臨床應為慢性支氣管炎患者應用健康教育，以提高其治療依從性，減少慢性支氣管炎的復發。

參考文獻

劉麗.健康教育在慢性支氣管炎患者護理中的臨床價值分析[J].中國實用醫藥，2019，14（30）：135-136.

張群英.系統健康教育在慢性支氣管炎護理中的應用研究[J].實用臨床護理學雜志，2019，4（05）：183-183.

吳美娟，胡慧敏.健康教育在慢性支氣管炎患者護理中的應用效果[J].國際護理學雜志，2018，37（10）：1383-1385.

李靜.健康教育在慢性支氣管炎患者護理中的臨床價值分析經驗談[J].臨床醫藥文獻雜志，2018，5（85）：135.