“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)生就業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)探討

張?zhí)m（西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院）

■引言

面對不斷發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，高校在培養(yǎng)優(yōu)秀人才，幫助學(xué)生更好就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的過程中，高校要做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，從思想和行為上對學(xué)生展開必要的指引與幫助，正確的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道，幫助學(xué)生更好地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源與技術(shù)來實(shí)現(xiàn)自己就業(yè)與從業(yè)的目標(biāo)，從而全面提升高校人才就業(yè)率與創(chuàng)業(yè)成功率，幫助大學(xué)生取得更好發(fā)展。

■“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)生就業(yè)的機(jī)遇分析

在互聯(lián)網(wǎng)+的前提下，大學(xué)生對于就業(yè)信息的了解與掌握越來越普遍，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠獲取更多與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)的信息，并能夠給學(xué)生提供更廣闊的信息交互平臺，掌握更多就業(yè)信息、就業(yè)政策和相關(guān)的應(yīng)聘技巧等等，能夠幫助大學(xué)生就業(yè)率與從業(yè)率的更好提升。下面對互聯(lián)網(wǎng)+視域下的大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)機(jī)遇進(jìn)行分析與探討：

（一）能夠給大學(xué)生提供更好的信息交互平臺

面對不斷發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)科技，大學(xué)生在進(jìn)行就業(yè)之前，可以通過互聯(lián)網(wǎng)媒介來獲取大量的就業(yè)信息，拓寬了大學(xué)生獲取信息的途徑與范圍，給大學(xué)生提供了更好地信息交互平臺，并在網(wǎng)絡(luò)平臺中能夠了解更多與自身就業(yè)相關(guān)的信息與內(nèi)容，從而為學(xué)生更好的完善與提升自身的就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)水平非常有利。與此同時，近幾年，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的逐漸普及，高校對于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用予以充分、有效的重視，通過互聯(lián)網(wǎng)來開展就業(yè)服務(wù)信息平臺的建設(shè)，能夠給學(xué)生提供更多關(guān)于就業(yè)與從業(yè)相關(guān)的信息與平臺，讓大學(xué)生更好地掌握相關(guān)的就業(yè)政策、應(yīng)聘信息與應(yīng)聘技巧等等，且網(wǎng)絡(luò)上的就業(yè)信息相當(dāng)豐富和多樣，能夠滿足不同學(xué)生的具體需求。此外，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全面發(fā)展，很多與就業(yè)相關(guān)的專業(yè)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)網(wǎng)站誕生，且能夠?yàn)閺V大學(xué)生提供更具專業(yè)性的就業(yè)策略與指導(dǎo)，進(jìn)而幫助大學(xué)生更好地就業(yè)目標(biāo)[1]。

（二）能夠給廣大學(xué)生提供更好地指導(dǎo)與服務(wù)

由于每個大學(xué)生的專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素養(yǎng)與綜合水平不同，在互聯(lián)網(wǎng)持續(xù)發(fā)展的情形與前提下，大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會在逐漸增加，互聯(lián)網(wǎng)中有非常豐富的招聘信息與人才聘用機(jī)制與流程，能夠針對不同大學(xué)生的發(fā)展情況來制定更加個性化的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。同時尋聲也可以結(jié)合自身的專業(yè)條件與綜合能力來進(jìn)行就業(yè)信息的搜索與查詢，也可以結(jié)合自身的優(yōu)勢來進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，對于大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的更好實(shí)現(xiàn)奠定良好的基礎(chǔ)。

（三）打破傳統(tǒng)就業(yè)模式，拓寬大學(xué)生就業(yè)路徑與渠道

傳統(tǒng)的就業(yè)途徑多是通過報紙或者企業(yè)入校開展的招聘活動，高校大學(xué)生獲取的就業(yè)信息也多是從報紙、學(xué)校等途徑獲取。而在互聯(lián)網(wǎng)+視域下，大學(xué)生就業(yè)信息的獲取可以完全在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)，這種網(wǎng)絡(luò)化的招聘形式，打破了傳統(tǒng)就業(yè)模式，使得大學(xué)生的就業(yè)路徑與渠道得以更好地拓寬，還能夠幫助大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀與就業(yè)觀，促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)與從業(yè)更加綜合與全面。與此同時，在移動互聯(lián)社會中，隨著新機(jī)制、新模式、新平臺的不斷涌現(xiàn)與發(fā)展，新生代大學(xué)生不再僅僅局限于傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和渠道，在就業(yè)去向的選擇上呈現(xiàn)出多元化、網(wǎng)絡(luò)化和娛樂化等特征。自主創(chuàng)業(yè)、考研深造、出國留學(xué)、自由職業(yè)、線上微店等大學(xué)生畢業(yè)的去向更多元化，無論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)還是自由職業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)的新高地，當(dāng)前很多新興的職業(yè)成為廣大學(xué)生所向往的熱門職業(yè)，如主播、網(wǎng)紅、聲優(yōu)、化妝師、Coser、游戲測評師等等。

（四）能夠大大地增加大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)機(jī)會與就業(yè)空間

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，企業(yè)、行業(yè)與客戶之間的信息交換程度與信息化水平在不斷提升。社會眾多產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營也逐漸從傳統(tǒng)的B2B模式向C2C或者B2C的方向轉(zhuǎn)變，很多新興崗位也因此而誕生，這在有形與無形中給消費(fèi)者提供更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會和空間，這大大地幫助大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生理想與職業(yè)價值，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)。此外，互聯(lián)網(wǎng)時代下的大學(xué)生伴隨著移動通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)革命成長，巨量資訊信息和多元聯(lián)絡(luò)方式對其學(xué)習(xí)、生活、思想、行為有著全方位影響，對新事物、新媒體和新技術(shù)的適應(yīng)和接受能力較強(qiáng)，視野更加開闊、價值選擇多元、思想觀念解放，能適應(yīng)和接受各種各樣的文化差異，有著較強(qiáng)的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

■分析“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展不僅會給大學(xué)生的就業(yè)帶來一定的機(jī)遇，而且也給大學(xué)生的就業(yè)帶來了相應(yīng)的挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展降低了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的門檻，給大學(xué)生提供了更好地創(chuàng)業(yè)與就業(yè)環(huán)境的同時，也給學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)帶來一定的困難和挑戰(zhàn)。下面對互聯(lián)網(wǎng)+視域下大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)展開分析與探討：

（一）經(jīng)濟(jì)危機(jī)給大學(xué)生就業(yè)帶來的有形與無形壓力

面對新一輪經(jīng)濟(jì)危機(jī)，無論是發(fā)展中國家還是發(fā)達(dá)國家，面對經(jīng)濟(jì)下行周期，最先受到影響的就是青年就業(yè)群體，而大學(xué)生是青年就業(yè)群體中的主力軍。很多企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大環(huán)境下，發(fā)展態(tài)勢不良，對于人才的供給需求不足，且這些企業(yè)所能提供的適合大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的崗位也相對不足，對大學(xué)生就業(yè)的制約作用比較明顯[2]。

（二）大學(xué)生擇業(yè)觀念存在偏差

目前，很多大學(xué)生在畢業(yè)后喜歡扎根大城市，喜歡到大城市去打拼，這主要原因在于

不同階層、不同地域之間貧富差距的日益懸殊。盡管大城市的城市發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，具有比較豐富的就業(yè)機(jī)會，但是能夠“狼多肉少”，人才的競爭比較激烈，特別是在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的大環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)科技人才之間的競爭更加激烈，一些大學(xué)生寧可在大城市當(dāng)“鳳尾”，也不去小城市或者偏遠(yuǎn)的城市去當(dāng)“龍頭”，這種偏差的擇業(yè)觀念與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡有關(guān)。

（三）大學(xué)生的發(fā)展過于個性化

在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代下的大學(xué)生，思維與觀念都存在很多的多元性。一些新生代的大學(xué)生個性非常張揚(yáng)，具有超強(qiáng)的自信心，自我價值感也很強(qiáng)，做人做事簡單直接、情緒容易波動、缺乏較強(qiáng)的心理承受能力，對于物質(zhì)追求與精神追求比較強(qiáng)烈，重視個人發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)，他們身上具有很強(qiáng)的時代烙印，如信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、一體化、全球化、碰撞與融合、民族復(fù)興與中國夢、大國崛起等等，這是理想與現(xiàn)實(shí)之間的差異，也是當(dāng)代很多大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)就業(yè)過程中存在的主要問題。自己的優(yōu)勢與不足，并針對自己的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的方向來努力，通過多種學(xué)習(xí)來鍛造和提升自身的職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)能力。與此同時，面對不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代，大學(xué)生必須要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，積極的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)測評系統(tǒng)來測評自己的實(shí)際能力，從而找到真正適合自己的職業(yè)方向。大學(xué)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)來獲取更多的就業(yè)資源與信息，也可以通過多媒體或者新媒體設(shè)備來觀看與學(xué)習(xí)更多與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)的技巧與方法，不斷豐富與提升大學(xué)生的就業(yè)能力與素養(yǎng)。此外，大學(xué)生也可以搜索企業(yè)的招聘信息，針對招聘要求來有針對性的提升自身的就業(yè)能力，這樣能夠促進(jìn)大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)與從業(yè)，還能夠更好地滿足大學(xué)生自身職業(yè)發(fā)展需求，提升了大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的針對性與有效性。

（二）重視就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)職能的發(fā)揮

為了能夠更好地提升大學(xué)生就業(yè)率，幫助廣大學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，打破大學(xué)生“畢業(yè)就等于失業(yè)”的窘境。高校的就業(yè)指導(dǎo)中心要結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生實(shí)際發(fā)展需求以及職業(yè)發(fā)展方向，有針對性的給大學(xué)生提供一些適合的職位信息。高校也要加強(qiáng)與企業(yè)之間的合作，為企業(yè)輸送更多優(yōu)秀的大學(xué)生人才。與此同時，高校也要重視校企合作數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)，針對企業(yè)用人與大學(xué)生就業(yè)展開數(shù)據(jù)平臺建設(shè)，企業(yè)的用人需求可以發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)平臺上，而學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)平臺也可以及時的查看企業(yè)的用人信息，這給企業(yè)與大學(xué)生之間架起了一座合作與溝通的橋梁，便于企業(yè)人才招聘工作，同時更易于滿足大學(xué)生的就業(yè)需求[3]。

（三）合理甄別就業(yè)信息，實(shí)現(xiàn)安全、優(yōu)質(zhì)就業(yè)

由于互聯(lián)網(wǎng)中的就業(yè)信息非常豐富，不僅給大學(xué)生的就業(yè)提供了更多的信息與更廣闊的空間，而且在眾多就業(yè)信息中也混雜著很多的虛假信息。大學(xué)生要學(xué)會甄別就業(yè)信息，合理規(guī)避就業(yè)風(fēng)險，從而更好地實(shí)現(xiàn)安全與優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

■“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)生更好實(shí)現(xiàn)就業(yè)的方略探究

（一）強(qiáng)化大學(xué)生自我認(rèn)知，提升自身職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)能力

正所謂“萬變不離其宗”，無論面對什么樣的時代和背景，大學(xué)生要想實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就必須要重視對自身的認(rèn)知與掌握，了解

■結(jié)束語

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，在推動大學(xué)生更好就業(yè)與從業(yè)的過程中，如何利用好互聯(lián)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)是我們需要思考與探索的。通過對互聯(lián)網(wǎng)視域下的大學(xué)生就業(yè)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行研究與掌握，從而提出更加行之有效的就業(yè)方法與策略，旨在推動大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。