基于“+農村書屋+”文化合作業態助推鄉村文化振興的研究

聶敏

[摘要]農村書屋是鄉村文化振興的基礎平臺。本文探討鄉村文化振興背景下農村書屋存在的突出問題，并以全國文明村福建省將樂縣高唐鎮?？诖遛r村書屋建設為例，研究探索“+農村書屋+”文化合作業態，以期推進農村書屋供給側結構性改革，實現轉型發展，助推鄉村文化全面振興。

[關鍵詞]農村書屋;文化振興;合作業態

[中圖分類號] F127

[文獻標識碼]A

鄉村的高質量發展需要文化支撐，文化振興是鄉村振興戰略的“重中之重”。縣級圖書館、農村書屋是鄉村文化振興的重要載體，承擔著為農民普及知識、提升道德文化素養的重要功能。時下，農村書屋資金有限、資源不足、資產閑置、智能化程度低等問題日益凸顯。因此，農村書屋創新實施“+農村書屋+”文化合作業態，加大供給側結構性改革，突破硬件軟件剛性瓶頸，助推鄉村文化全面振興，成為圖書館人亟待解決的突出問題。

1 鄉村文化振興的要義

“觀乎天文，以察時變;觀乎人文，以化成天下。”文化的核心和深刻內涵在于其所蘊含的價值理念，對個人、對集體、對社會、對世界，具有無與倫比的力量和重要作用。鄉村文化所代表的是農民群眾辛勤耕耘、勤勞善良的價值觀。鄉村文化振興關系到鄉村持續發展的內生動力，切實發揮鄉村文化的影響力、帶動力、生長力，才能更好地滿足農民過上美好生活的新期待，為鄉村全面振興注入強大動力。

2農村書屋的現狀

農村書屋是農村文獻信息的重要集聚場所。廣大農戶通過農村書屋掌握有關知識、技能、信息，不僅能夠與時俱進豐富精神文化生活，而且能夠緊跟科技步伐催生內生動力，促進產業興旺、生活富裕。但是，農村書屋也逐步顯現出“有人沒書”、“有書沒人”、“人單書亂”等現實短板問題。

2.1 “有人沒書”，規劃不夠細致

據統計，筆者所在的將樂縣，2012年就實現全縣所有135個行政村農村書屋100%全覆蓋。到2019年底，隨著城鎮化進程的加快，45%的農村書屋基本喪失應有功能;50%的農村書屋“門前冷落”，形同虛設;僅僅不到5%農村書屋有人問津。究其原因：一是缺乏系統性，在農村書屋建設過程中，不少地方沒有深刻把握應有之義，甚至僅僅是為了應付上級檢查，臨時找幾本書、放幾份雜志、堆幾種報紙，就算完成建設任務;二是缺乏科學性，主要是沒有從當地農村群眾實際需求，導致所購買的圖書、報刊成為應景性擺設，出現“上熱下冷”、供需嚴重不匹配現象;三是缺乏延續性，部分鄉村對所需要的書籍，沒有像抓項目建設那樣掛圖作戰，沒有像抓產業發展那樣超前規劃，缺少購買書籍的中長期計劃，致使書籍種類五花八門。

2.2“有書沒人”，書籍不夠實用

“閱讀成就精彩人生，知識構建和諧世界”。農村書屋是解決農民讀書難、借書難的重要制度安排。但是，農村書屋書籍利用率偏低的現象卻是事實。主要原因在于：一是隨著網絡和智能手機的普及，信息爆炸性發展，碎片化網絡閱讀因其便捷性和廉價特征迅速占領閱讀高地，紙質閱讀已經萎靡至個人閱讀量的10%以下;二是隨著城鎮化進程，年輕人大量涌進城市，留在農村的基本上是老、婦、幼，大多沒有閱讀的習慣和能力;三是有的書屋圖書破損，版本陳舊，更新不及時，難以吸引群眾眼光，從而導致看書農民不多乃至無人問津。

2.3“人單書亂”，管理不夠專業

有些農村書屋書籍比較豐富，農民也愿意到農村書屋看書，但是，農村書屋在“購書、管書、用書”等環節有待改善。書籍添置一味等著上級圖書館配送，鄉村自行購買群眾需要的圖書的意愿不強，圖書與農民的閱讀需求適配性差;書籍擺放雜亂無章、亂堆亂放，致使讀者閱讀焦慮心理;書屋管理，基本由村兩委干部順帶照看，人員力量單薄，更沒有圖書管理專業技能，村民借閱甚至不用臺賬登記，管理服務水平不高。

3?？诖遛r村書屋建設情況

福建省將樂縣高唐鎮?？诖逑群螳@得全國文明村、全國民主法治示范村、全國鄉村治理示范村等榮譽稱號。這一系列的榮譽背后，農村書屋作用不容小覷。長久以來，該村以農村書屋為主線，不斷探索文化合作業態建設。

3.1 建設定位準

設立面積102平方米的獨立書屋，按照標準設置標識，健全書架報架、閱讀座椅，配齊電腦、電視、音像制品等電子設備，館藏書籍2萬多冊，共接受各類捐贈書籍達1.5萬多冊。該書屋建設從建設開始，就挖掘到政策深意，將其定位成綜合性文化服務設施，書屋建設標準高。

3.2黨建引領好

1997年4月，時任福建省委副書記的習近平深入?？诖逭{研并作出了重要指示。近年來，該村支部書記作為全國人大代表，帶領村黨支部、全村群眾把習近平總書記囑托、新思想寫入村規民約，修建黨建展館，形成新的文化業態。堅持以社會主義核心價值觀為引領，把黨建館與農村書屋融為一體，從而將黨的建設最新成果與傳統鄉村文化融合，農村書屋唱響愛國主義主旋律。

3.3并肩其他文化陣地同步發展

農村書屋與其他文化陣地做到同步建設、平臺共享、文化互補、并肩發展。針對老年人文化需求，把閑置的村幼兒園場所改造為老年人活動中心;針對青少年需求，在全縣率先建設村級戶外標準游泳池、籃球場;針對農村婦女健身需求，購買音響設備，改建室內、室外兩個廣場舞健身場所，農村書屋的文化元素都參與其間。

3.4攜手精神文明創建造濃氛圍

?？诖逶谌÷氏乳_展“創十星·評十戶”活動，農村書屋不僅與學校合作開展各類閱讀推廣活動，還與文化科技衛生“三下鄉”活動相結合，如在全縣率先舉辦村級聯歡晚會，營造尊師重教、文明村風濃厚氛圍，讀書意識深入民眾骨髓。全村共有大學生135人（其中博士4人、碩士11人），平均每8名村民就有一名大學生。

3.5搭乘信息化技術轉型升級

之前，農村書屋選擇人員較為聚集的中心戶，把有關書籍精準推送到農戶家中。而今，中心戶積極推廣三明市新建的網上公共服務平臺（e三明），傳授信息化應用技術，全村1062人中實名登錄的就有810人，占比76.30/0，基本實現村民“能上盡上”，同時，引導村民將本地資源向上推介，不斷充實本村數據庫。

4“+農村書屋+”文化合作業態助推鄉村文化振興的實踐路徑

2019年2月，國家發改委等18個部門聯合發文，提出“加強對農家書屋……的統籌管理，實現城鄉社區公共文化服務資源整合和互聯互通”等目標。實現這一目標，就需要積極適應新時代的發展，不斷拓展豐富農村書屋的內涵和外延，創新“+農村書屋+”文化合作業態，提升農村書屋效能，健全助推鄉村文化振興的實踐機制。

4.1建設“農村書屋+黨建引領”機制

建好農村書屋，是為民辦實事的好項目，是民心工程;是重建社會新人的大項目，是德政工程?！叭貉愀唢w頭雁領”，農村基層黨組織是建好農村書屋的關鍵，村黨支部統攬全局、科學規劃，才能形成村黨支部與農村書屋相結合而產生的1+1>2的效應，建好農村書屋就有向心力。

4.2建設“圖書館+農村書屋+文化陣地”機制

鄉村振興，文化鑄魂?！暗胤秸畱敵浞掷媒值馈⑧l鎮和城鄉社區的綜合服務設施設立圖書室”?？h級圖書館、農村書屋作為鄉村文化振興的主陣地，要著眼于增強人民群眾的獲得感，加強供需對接，打通公共文化服務最后一公里。

4.2.1實施“圖書館+農村書屋”

擁有相當數量、能夠滿足農民實際需要的藏書，是辦好農村書屋的基礎條件。要著力推動農村書屋和縣級圖書館互聯互通，從原有的農村書屋建設建設，轉型為重點推進圖書館（農村書屋）總分館制建設、結對幫扶共建工作，推動共建共享。

（1）定時輪換，充分發揮現有書籍的最大效益?？h級圖書館要根據農村需要，配置適合一般農民群眾“胃口”的書籍并發揮其最大效益。2019年，將樂縣圖書館爭取專項經費47萬元，為全縣13個鄉鎮各配送流動圖書1000冊。這批流動圖書每季度在各鄉鎮輪換一次，通過圖書流動，讓基層每個鄉鎮都能享受到所有1.3萬冊流動圖書的滋養。這一舉措充分發揮有限書籍的最大效益，使農村書屋更好地發揮了服務功能，為總分館體系建設打下堅實基礎。

（2）因地制宜，緊密上下隸屬關系并強化業務指導。2020年，將樂縣圖書館要求每個鄉鎮至少申報1個分館，2個服務流動點，做到先行先試，樹立典型，示范帶動，分類指導，逐步推開。同時，安排縣圖書館員經常性現場指導各個農村書屋的建設和管理，從書籍登記、錄入、分類，到收引、檢索、上架，手把手指導村管理員每一個環節。

4.2.2實施“農村書屋+書籍配送工程”

2007年開始，全國鋪開“農村書屋”工程。原有農村書屋標準，難以適應當下促進鄉村文化振興的需要。從現實情況來看，圖書在農村還不豐富，急需整合各類資源，努力為農民提供實用書籍。

（1）社會資源要整合共享。農村書屋僅靠上級撥款、靠圖書館配送書籍，遠遠無法滿足發展需求。政府各職能部門要把農村文化建設中的相關項目統籌起來，及時推送涉農書籍到鄉村，實現資源整合。同時，建立組織部、文明辦、農業、林業、水利、衛健、教育等部門對口幫扶共建機制，廣泛動員社會力量參與，積極鼓勵社會各界捐助。惟其如此，才能保證農村書屋軟件及時更新換代。

（2）個性書籍要精準推送。鄉村可以以村民小組為單位，選擇責任心強的農戶作為“宣傳中心戶”，及時把最新成果的書籍推送到農戶家中，實施精準配送行動。結合春節、端午、中秋等中國傳統節日，通過“百姓點單”，開展“墟日閱讀”等活動;設立鄉村“圖書角”、閱讀觸摸屏、微信圖書館、數字閱讀講座等，以閱讀促引領，使全面閱讀落戶扎根農村，個性化閱讀走進農戶。

4.2.3實施“農村書屋+文化陣地建設”

對接農民群眾需要，抓好文化綜合陣地建設，改變農村書屋單一化格局，是發揮農村書屋綜合效益的重要保障。鄉村要根據不同群體需求，滿足老年人讀書文化需求，新（改）建老年人活動中心，配備好電視室，完善好老年人棋牌室、門球場、器樂室等設施;滿足青少年戶外運動鍛煉需求，積極爭取項目資金，加快建設籃球場、足球場、乒乓球室（桌）、游泳池等體育活動場所;滿足中老年婦女健身需求，配齊配全健身路徑，建設室內室外廣場舞場地，使得農民群眾遠離廟堂、遠離牌桌。農村書屋主動介入參與其間，搭建起鄉村文化活動舞臺，鞏固提升鄉村文化綜合平臺，真正成為農民群眾閱讀學習、交流信息、討論時事的重要陣地。

4.3實施“農村書屋+精神文明創建”

尊重和適應農民文化需求的新變化，綜合運用各種文化手段，把社會主義核心價值觀融入到鄉村振興的方方面面，是辦好農村書屋的目標所在。

（1）持續開展創建活動。鄉村要強化教育引導，持續深入開展星級文明戶、文明家庭創建活動，孝道文化的傳承及“三好”、“五好”家庭評選表彰活動，最美鄉村教師、醫生、村官評選表彰活動，使群眾學有方向、做有榜樣。對創建活動中涌現出的各類典型，可以在農戶家掛牌表彰，也可在農村書屋張榜公布、表彰示范，營造良好社會風氣。

（2）精神文明從小抓起。鄉村要盡可能豐富適合兒童閱讀的圖書品類，積極與學校合作開展各類閱讀推廣活動，使閱讀深入少兒內心?？梢栽O立教育基金，同時在農村書屋設置“學優榜”，激發少年兒童學習向上動力。

（3）經常舉辦文化活動。充分發揮老人協會等文化活動比較活躍群體的作用，農村書屋經常性開展群眾喜聞樂見、對村民具有召喚力的村級聯歡會等村級文化活動，滿足農民群眾多層次、多樣化的文化需求，提高文化活動的吸引力。

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4.4實施“農村書屋+數字化建設”

農村書屋為農民群眾提供數字化服務，從以文獻為中心向以農戶群眾需求為中心轉換，是新時代農村書屋的必然選擇。農村書屋應搭乘各地運用互聯網技術和信息化手段打造的網上公共服務平臺（e平臺），實現轉型升級。

（1）滿足農民電子圖書服務需求。e平臺要建立針對農業服務的特色數據庫，進行精準的農業信息服務，建立新型的咨詢服務，在內容和形式上創新，指導農民在生產實踐中解決遇到的實際問題，真正體驗多元化農村圖書館服務體系“精準”的好處。

（2）滿足農民了解各級政務需求。e平臺要將政府部門共享的文字資料制作成頁面精美、閱讀方便的電子書，供市民免費閱讀，為全面閱讀提供基礎性設施和關鍵性保障，提升共享資料的閱讀體驗。

4.5實施“圖書館+農村書屋+人才隊伍建設”

鄉村文化振興，農村書屋管理服務是重要前提。培養一支想服務、會管理、懂技術的人才隊伍不可或缺。

（1）方便有心人。在鄉村財力、物力有限的情況下，由鄉村大包大攬包辦農村書屋不現實。這就需要創造條件方便愿意服務、善于管理的有心人參與，鼓勵、引導、支持熱心公益事業的社會各界人士，按照自主管理、自我服務模式，積極參與農村書屋的建設和管理工作。

（2）引進“數字人”。從傳統的農村紙質書屋到新時代數字書屋，既是農村書屋內容與形式的變化，更是新時代農民讀書方法與思維模式的轉變。要培訓縣、鄉、村三級圖書管理員人工智能化思維觀念、數據技術應用管理水平。要開展對農民的數字閱讀培訓，讓群眾認識數字閱讀，增加農民群眾閱讀智能化和可選范圍，讓農民成為有文化的新農人。

5結語

農村書屋不僅僅只是滿足農民文化需要的公益性文化服務設施，它還擔負著“三農”工作的其他很多社會功能。創新實踐“+農村書屋+”文化合作業態，對農村書屋加以創造性轉化和創新性發展，建構農村書屋新的文化空間與新的生活空間，關系到農業的發展、農村的和諧、農民的獲得感和幸福感，已經成為助推鄉村文化全面振興的重要途徑。

【參考文獻】

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